生活中的物理現(xiàn)象與物理學(xué)習(xí)

李雙晶蓓

我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中物理課時(shí)，許多同學(xué)覺得物理是一門非?？菰锏膶W(xué)科，難度也非常大，這是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)物理時(shí)，沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)狈?duì)物理的興趣，并且，在學(xué)習(xí)物理時(shí)，與實(shí)際生活脫節(jié)，未能有效地把學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在生活當(dāng)中，沒有達(dá)到學(xué)以致用的效果.而物理知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，生活和工作中都離不開物理知識(shí).因此，我們可以把課本上的物理知識(shí)和實(shí)際生活相關(guān)的物理現(xiàn)象結(jié)合，不僅可以激發(fā)我們對(duì)物理的興趣，提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還可以讓我們更好地理解物理知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)效率.

1 生活中物理現(xiàn)象結(jié)合課本的物理知識(shí)的重要性

把生活中的物理現(xiàn)象和物理知識(shí)相結(jié)合，可以提高我們的觀察能力和思維能力，同時(shí)，開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn).我們的生活離不開物理，在日常生活當(dāng)中，我們遇到許多現(xiàn)象都需要用物理知識(shí)去解決，如我們用的電，都需要相關(guān)的物理知識(shí)去幫助我們更安全和方便地用電，而如今我們高中所學(xué)的物理知識(shí)只是物理中的一小部分，物理涉及的不止電學(xué)，如我們的交通行業(yè)，需要力的知識(shí)，浮力、牽引力、摩擦力等等，在未來我們的學(xué)習(xí)、工作，很多東西都和物理有聯(lián)系的，因此，為了以后的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造更好的條件，我們應(yīng)該學(xué)好物理知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下牢固的基礎(chǔ).

2 學(xué)習(xí)物理時(shí)存在的問題

由于我們?cè)谏险n的時(shí)候，因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)踐的制約和實(shí)驗(yàn)條件的限制，我們只能學(xué)到物理的理論知識(shí)，沒有實(shí)際地運(yùn)用理論知識(shí)去實(shí)踐，一定程度上會(huì)影響我們對(duì)物理知識(shí)的認(rèn)知，因此，我們的物理學(xué)習(xí)缺少實(shí)踐能力.考試分?jǐn)?shù)是我們成績好壞的體現(xiàn)，因此，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)物理時(shí)，大部分時(shí)間都放在課本的知識(shí)上，沒有意識(shí)到將生活常見的現(xiàn)象和物理知識(shí)聯(lián)系，也沒有在意生話的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致了我們對(duì)生活中物理知識(shí)的欠缺.加上物理概念知識(shí)是非常抽象的，只有結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)象才能更好地理解物理知識(shí).

3 將生活的物理現(xiàn)象結(jié)合課本物理知識(shí)

3.1 生活中的激光

我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中物理時(shí)，合理地結(jié)合生活中的物理現(xiàn)象，可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣.如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《激光》這一課時(shí)，我們了解到，激光對(duì)我們的科學(xué)事業(yè)有著非常重要的意義，很多工業(yè)、醫(yī)學(xué)上的各種儀器都會(huì)使用到激光，涉及的范圍非常廣.首先我們知道，激光與我們生活中普通的光不一樣，激光頻率單一，并且有相干性，顏色很純，光的強(qiáng)度特別大，而且其平等度和方向性非常好，我們可以尋找生活中與激光相關(guān)的東西，比如有些職業(yè)所用的激光測(cè)距儀，我們要知道其使用原理：因?yàn)榧す馄降榷群?，亮度高的特點(diǎn)，因此可以讓我們能精確地測(cè)量距離.如攝影行業(yè)用的激光全息投影機(jī)，也是利用激光單色性和相干性的特點(diǎn)來制作的，通過激光顯示全息圖像，可以讓圖像更加富有感染力.而在我們醫(yī)學(xué)里，也有很多手術(shù)用到激光，這是因?yàn)榧す饽墚a(chǎn)生一種高強(qiáng)度的光，能夠直接穿透我們的皮膚，創(chuàng)傷性也比較小，所以不用擔(dān)心手術(shù)會(huì)留下疤痕.如一些美容行業(yè)也會(huì)用到激光，激光祛斑、激光點(diǎn)痣等.我們?cè)谡莆瘴锢碇R(shí)的同時(shí)，還要善于利用學(xué)過的物理知識(shí)，去理解生活中的物理現(xiàn)象，才能學(xué)以致用，從而可以提高我們的理解能力.

3.2 生活中的電滋波

我們?cè)趯W(xué)到《電滋波》這一課時(shí)，我們知道，電磁波是一種能量，凡是可以釋放能量的東西，都會(huì)有電磁波的存在，我們看不見也摸不到，因此，電滋波是非常抽象的，如果我們單單只在課本上學(xué)習(xí)什么是電磁波的活，很難理解其的原理.因此，我們可以在生活中發(fā)現(xiàn)和電磁波相關(guān)的東西.其實(shí)，電磁波是無處不在，大自然中也有許多東西和電磁波有關(guān)，如太陽，它是可以發(fā)出熱能的，靠的是電磁波的傳送.而在我們?nèi)粘Ｉ钪?，電磁波被人們所利用，并以不同的形式呈現(xiàn)出來，也在各個(gè)領(lǐng)域廣泛使用.如電能、熱能、通信等.

我們?cè)趯W(xué)習(xí)電滋波時(shí)，知道了電磁波段很廣泛，可由頻率和波長之分，有長波、中波、短波、微波之分，并且傳播的方式也不同，人們根據(jù)這個(gè)原理，把電磁波利用在不同的地方.如長波，容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象，可以繞過障礙物，如大山，很高的樓房等等，可以利用在衛(wèi)星通信方面的工作，如衛(wèi)星信號(hào)的發(fā)射和接收、收音機(jī)、手機(jī)通信等；因?yàn)槲⒉ㄊ侵苯觽魉头绞?，并且容易穿過電離層，所以微波更適合用于電視、導(dǎo)航、雷達(dá)的工作，還有我們生活中所用的微波爐、電磁爐、電吹風(fēng)、電風(fēng)扇等；在我們的醫(yī)學(xué)上，所用的治療儀器，如CT、X光等.因?yàn)殡娮滩▽?duì)人體還是有一定的危害的，所以，我們?cè)谑褂靡恍┯嘘P(guān)電磁波的電器時(shí)，就要注意了，因?yàn)槲覀兪褂玫碾娖鞫际峭ㄟ^短波和微波來傳播的，所以，在使用電器時(shí)，應(yīng)盡量和電器保持一定的距離.我們知道，電磁波無處不在，就連墻壁里隱藏的電線，也會(huì)有電磁波，所以，我們睡覺時(shí)就要遠(yuǎn)離與裝有電線的墻壁.

通過學(xué)習(xí)電磁波的物理知識(shí)，讓我們更好地認(rèn)識(shí)電磁波，從而在生活中更好地利用電磁波.

3.3 生活中光的顏色

我們?cè)谏系健豆獾念伾⑸ⅰ愤@一課時(shí)，介紹了光的顏色，復(fù)色光（白光），這是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)老師用三棱鏡把白光色散到白紙上時(shí)，分明地看到白紙出現(xiàn)彩色相間的條紋，其中以紅、綠、藍(lán)最顯著，這就是光的顏色——紅橙黃綠藍(lán)藍(lán)紫.在我們的生活當(dāng)中，也可以看到光的顏色，如下雨過后天空出現(xiàn)的彩虹，以前有些不懂得物理知識(shí)的人們，把天空出現(xiàn)的彩虹說是天上的神龍下凡飲水，當(dāng)我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)后，就更能科學(xué)地去解釋為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹，這就是我們上課時(shí)，三棱鏡換成了空氣中近似于球體的小水珠，彩虹就是光的色散與折射形成的，復(fù)色光分散成單色光需要能折射光的介質(zhì)，當(dāng)太陽光以一定的角度射進(jìn)懸浮在空氣中的小水珠時(shí)，光就會(huì)通過水珠發(fā)生色散，當(dāng)入射光線和球面成41°角，反射最為強(qiáng)烈，反射光線被我們眼睛捕捉到時(shí)，這就是我們看見的彩虹.在我們學(xué)習(xí)過的內(nèi)容里，我們知道不同頻率的光在真空中的速度是不一樣的，紫光的折射率要比紅色的折射率要大，紅光發(fā)生的偏折的角度要比紫光偏折的角度要小，陽光進(jìn)入水珠—折射—反射—再折射，所以看到的彩虹的顏色是上紅下紫.所以，為什么彩虹總出現(xiàn)在風(fēng)雨后，因?yàn)橛旰罂諝庵袘腋≈S許多多的小水珠，只要角度合適就能看到空中掛著一條明亮的彩虹，水珠越大，彩虹就越明亮，因?yàn)榻嵌鹊脑颍陨衔缒芤姷牟屎缰怀霈F(xiàn)西邊，下午能見的彩虹只出現(xiàn)在東邊.既然彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，那么彩虹就不算是天空的專利，在我們生活中看到的人造噴泉和瀑布里也可以看到彩虹的，并且彩虹的位置能隨著觀察者的位置移動(dòng)而改變，這都是以上所說的原理.

物理知識(shí)在生活中無處不在，我們通常在學(xué)習(xí)物理理論知識(shí)后，卻無法把物理知識(shí)運(yùn)用在生活中，這是非常嚴(yán)重的問題，與學(xué)習(xí)目的背道而馳.所以，我們盡可能將實(shí)現(xiàn)生活有關(guān)物理現(xiàn)象與課本知識(shí)相結(jié)合，去學(xué)習(xí)和理解物理，讓生活和物理緊密相連.如我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)后，可以利用所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到生活中去，進(jìn)一步增強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的印象，也給枯燥的物理知識(shí)增添了趣味，讓我們愉快地學(xué)習(xí)，并且讓抽象的物理知識(shí)具體化，提高我們的理解能力，從而提高我們的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)以致用的目的！