• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    高中英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策

    2016-05-26 11:08:22何娜
    陜西教育·教學(xué) 2016年4期
    關(guān)鍵詞:習(xí)作高中英語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)

    何娜

    本文從“教”與“學(xué)”兩方面闡述了高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題,從講、練、評(píng)三個(gè)角度提出對(duì)策建議,旨在幫助調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)寫作的興趣和積極性,提高運(yùn)用英語(yǔ)的能力,關(guān)注學(xué)生寫作過(guò)程,從而全面提高學(xué)生英語(yǔ)寫作能力, 進(jìn)一步優(yōu)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)。

    寫作作為一項(xiàng)產(chǎn)出技能在英語(yǔ)教學(xué)中的地位是毋庸置疑的,它是英語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言訓(xùn)練的重要內(nèi)容,也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要項(xiàng)目。《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》要求學(xué)生能運(yùn)用英語(yǔ)正確、達(dá)意、得體的表述事實(shí)、觀點(diǎn)、情感、想象力,交流信息,形成規(guī)范的寫作習(xí)慣。然而,在目前的英語(yǔ)教學(xué)中,寫作訓(xùn)練相對(duì)薄弱,存在著“學(xué)生說(shuō)到寫作心煩,教師見到學(xué)生的習(xí)作頭痛”的現(xiàn)象。那么,究竟是何原因使高中英語(yǔ)寫作陷入“教”與“學(xué)”的雙重困境?高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀到底如何?有何改進(jìn)方法?

    一、高中英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀

    (一)“教”之問(wèn)題。

    根據(jù)我平時(shí)的課堂觀察、實(shí)踐與反思,高中英語(yǔ)寫作中教師的“教”方面存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    1.寫作教學(xué)模式單調(diào),大多局限于“布置任務(wù)——學(xué)生寫作——批改打分——作文點(diǎn)評(píng)” 這一簡(jiǎn)單粗糙的教學(xué)模式,而不能利用多種活動(dòng)和練習(xí)形式來(lái)組織寫作教學(xué),把寫作與聽、讀、說(shuō)以及語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),致使學(xué)生無(wú)法創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行書面表達(dá)或解決問(wèn)題,最終不利于其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

    2.教師的語(yǔ)篇意識(shí)、體裁意識(shí)不是很強(qiáng),不能在教學(xué)中采用“過(guò)程性寫作教學(xué)模式”對(duì)學(xué)生寫作進(jìn)行具體地指導(dǎo)和分析。如寫作前教師不能與學(xué)生討論寫作的具體目的、書面表達(dá)中與題目相關(guān)的內(nèi)容或信息、寫作的框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容、表達(dá)中可能出現(xiàn)的語(yǔ)言知識(shí)和現(xiàn)像,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生擬定寫作提綱、對(duì)寫作過(guò)程缺乏指導(dǎo)。

    (二)“學(xué)”之問(wèn)題。

    1.學(xué)生缺乏良好的寫作習(xí)慣。如不能有意識(shí)地把剛學(xué)的單詞、短語(yǔ)和句型用于書面表達(dá);不能去模仿課文或背誦過(guò)的經(jīng)典或精彩句子;碰到不會(huì)表達(dá)的內(nèi)容,硬是按照漢語(yǔ)強(qiáng)行翻譯,而不能靈活地?fù)Q一種表達(dá)方式;寫作前不打草稿,導(dǎo)致卷面感較差;對(duì)于老師批改過(guò)的作文漫不經(jīng)心,不能靜下心來(lái)仔細(xì)研讀句子的錯(cuò)誤。

    2.學(xué)生缺乏必要的寫作策略。如寫作前不列提綱,不注意語(yǔ)篇信息編排和構(gòu)建,甚至?xí)z漏所給寫作要點(diǎn);不注意表達(dá)的條理性與邏輯性;不注意句式結(jié)構(gòu)的豐富多樣性;不注意寫完后的檢查,如拼寫與語(yǔ)法錯(cuò)誤等。

    二、對(duì)策實(shí)施

    (一) 講——從“成果”到“過(guò)程——體裁”。

    傳統(tǒng)的寫作教學(xué)主要采用成果教學(xué)法,單詞、句型和語(yǔ)法等在這種教學(xué)過(guò)程中被教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),教學(xué)最終重點(diǎn)放在學(xué)生的作品上,有語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為,寫作實(shí)際上是一個(gè)從人的思維到語(yǔ)言過(guò)渡的過(guò)程,而不單單是一個(gè)成品。因此,寫作教學(xué)應(yīng)以過(guò)程——體裁教學(xué)法為依托,從過(guò)去只關(guān)心“學(xué)生寫出什么”轉(zhuǎn)移到“學(xué)生怎樣寫出”這一過(guò)程中來(lái),并引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同體裁文章所具有的語(yǔ)言特色,真正把學(xué)生作為課堂的主人翁,在寫作課堂中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和交際能力及自我創(chuàng)作能力。

    (二) 練——從“單一”到“多樣”。

    要改變“布置任務(wù)——學(xué)生寫作——批改打分——作文點(diǎn)評(píng)”這一單調(diào)的寫作教學(xué)形式,教師應(yīng)該把寫與聽、讀、說(shuō)、譯等各項(xiàng)語(yǔ)言技能的教學(xué)相結(jié)合,通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種綜合性語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)或任務(wù)來(lái)組織教學(xué),促使學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去進(jìn)行書面表達(dá)或解決問(wèn)題,從而發(fā)展其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

    (三) 評(píng)——從“一維”到“三維”。

    長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)于學(xué)生習(xí)作的批閱與評(píng)價(jià),主要依賴教師一個(gè)人的集中批閱,不僅耗時(shí)過(guò)長(zhǎng),而且效果欠佳。在批閱過(guò)程中,教師主要針對(duì)學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行修改,如果遇到水平較為低劣的習(xí)作,便批改的面目全非。針對(duì)此問(wèn)題,我建議采用多維批閱方式,使批閱更加高效和更加立體化,具體可采用教師面批、小組互評(píng)、范文引路的模式。

    總之,針對(duì)當(dāng)前高中英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題,我們還需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷研究,大膽創(chuàng)新,勇于嘗試不同的辦法來(lái)改善高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的問(wèn)題。

    作者單位 陜西省米脂中學(xué)

    編輯 徐絨絨

    猜你喜歡
    習(xí)作高中英語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)
    巧用“五法”激趣——以英語(yǔ)教學(xué)為例
    甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
    如何提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
    高中英語(yǔ)集體備課的探索
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:00
    高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫的教學(xué)策略
    甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:02
    高中英語(yǔ)詩(shī)歌創(chuàng)作教學(xué)探索與實(shí)踐
    高中英語(yǔ)詩(shī)歌創(chuàng)作教學(xué)探索與實(shí)踐
    Long的互動(dòng)假說(shuō)及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
    習(xí)作展示
    高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)中EGP+ESP模式的構(gòu)建
    平阳县| 崇州市| 宝山区| 若尔盖县| 招远市| 赤峰市| 茌平县| 宁明县| 米泉市| 涞源县| 宜兴市| 晋中市| 辉南县| 磐安县| 马尔康县| 延长县| 泽州县| 佛教| 宾川县| 巴林左旗| 新源县| 朝阳县| 会同县| 临夏县| 兰考县| 永胜县| 宝清县| 那曲县| 木兰县| 广昌县| 兴文县| 佛坪县| 宁强县| 平塘县| 清水河县| 西吉县| 海伦市| 扶余县| 修文县| 密云县| 铜陵市|