家校互動(dòng)共筑健康教育新防線

文／劉娟

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家?；?dòng)共筑健康教育新防線

文／劉娟

據(jù)“第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告”，我國(guó)居民的口腔保健意識(shí)相對(duì)薄弱，近三成的12歲兒童青少年患有齲病。專(zhuān)家指出，口腔健康問(wèn)題不容忽視，加強(qiáng)兒童青少年的口腔健康教育迫在眉睫。

隨著現(xiàn)代社會(huì)人們物質(zhì)生活條件的改善，一日多次進(jìn)食的情況已相當(dāng)普遍 。不知不覺(jué)中，我們邁入了“多餐時(shí)代”。伴隨而來(lái)的是，人們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)無(wú)意中給口腔健康帶來(lái)了不小的威脅。據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，全世界約有270萬(wàn)名孩子患有重度齲病，成年人幾乎每人都患有齲齒，甚至有三分之一的成年人有牙齒缺失。中國(guó)的情況更不容樂(lè)觀，來(lái)自第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)約九成的成年人患有齲病，66%的5歲兒童乳牙有齲壞，近三成的12歲兒童青少年恒牙有齲壞。

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開(kāi)展學(xué)生口腔健康教育迫在眉睫

我國(guó)的居民口腔健康狀況堪憂，而居民的口腔保健意識(shí)相對(duì)薄弱。據(jù)中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)“城市居民飲食與口腔護(hù)理習(xí)慣調(diào)查報(bào)告”的數(shù)據(jù)，在北京、上海、廣州、成都等城市，超過(guò)六成的居民都會(huì)等到牙齒有病了才去進(jìn)行檢查，而真正做到每年至少一次進(jìn)行口腔健康檢查的居民不到三成，更有13.4%的居民即使牙齒出現(xiàn)了問(wèn)題也不去檢查。

據(jù)四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院胡德渝教授介紹，大部分前來(lái)就診的患者是因?yàn)檠劳窗l(fā)作或牙齦自發(fā)出血才來(lái)就診，這時(shí)的牙病已經(jīng)進(jìn)展到一定階段，往往比較嚴(yán)重了。而當(dāng)牙病發(fā)展到齲齒、牙周炎階段，疾病所造成的牙齒組織破壞將是不可逆的。數(shù)據(jù)顯示，兒童的口腔保健意識(shí)比成人更為薄弱，大多數(shù)兒童是在牙齒有明顯問(wèn)題后才會(huì)在家長(zhǎng)的陪同下前往醫(yī)院進(jìn)行檢查。家長(zhǎng)口腔保健意識(shí)的缺失，將直接影響孩子的口腔健康狀況。

人們?cè)趦和谝?jīng)歷乳牙、恒牙的萌出和替換，在這些牙齒生長(zhǎng)發(fā)育的重要環(huán)節(jié)如若受到危險(xiǎn)因素的影響又未得到及時(shí)控制和治療，將會(huì)造成恒牙的缺損和牙列不齊等問(wèn)題。對(duì)此，專(zhuān)家認(rèn)為要防患于未然，預(yù)防口腔疾病的關(guān)鍵在于從小培養(yǎng)孩子良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)兒童青少年的口腔健康教育極為重要。

家?；?dòng)筑口腔健康教育新防線

好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成，孩子的口腔健康教育也需從小抓起，而學(xué)校應(yīng)是口腔健康教育的第一陣地。在發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校口腔健康教育早已成為國(guó)家口腔保健項(xiàng)目的重要內(nèi)容之一。在美國(guó)，口腔健康教育是公立學(xué)校健康教育的一部分，而且隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)教育內(nèi)容難度不斷提升。在瑞士，口腔保健員會(huì)定期到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行口腔健康教育。實(shí)踐證明，一些發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)展的學(xué)?？谇唤】到逃趯?shí)踐中都取得了良好的效果。

學(xué)校是實(shí)施兒童口腔健康教育不可或缺的重要場(chǎng)所。多年來(lái)，我國(guó)口腔衛(wèi)生工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，國(guó)家廣泛動(dòng)員社會(huì)、學(xué)校、家庭、醫(yī)院等多方面的力量，共同參與大眾口腔保健教育的開(kāi)展與健康知識(shí)的普及。學(xué)校教育和家庭教育在兒童口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和保持過(guò)程中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)的第一任老師，在口腔健康教育方面也需承擔(dān)重任。

需要強(qiáng)調(diào)的是，家庭教育是兒童獲得口腔健康知識(shí)重要的途徑之一。有研究表明，由于兒童少年年齡較小，普遍存在獨(dú)立性及自控能力差的特點(diǎn)，其日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與發(fā)展往往會(huì)受到家庭環(huán)境中各種因素的影響。中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)科普部部長(zhǎng)榮文笙教授認(rèn)為，與學(xué)校老師在課堂上集中開(kāi)展的口腔健康教育相比，家長(zhǎng)與孩子朝夕相處所產(chǎn)生的潛移默化的教育效果，更有助于兒童養(yǎng)成良好的口腔保健習(xí)慣。

由此看來(lái)，“家校結(jié)合”是開(kāi)展兒童口腔保健教育最有效的方式。在校接受系統(tǒng)教育、在家接受家長(zhǎng)引導(dǎo)，此番雙管齊下方可為孩子構(gòu)筑愛(ài)牙護(hù)齒無(wú)縫連接的新防線。

“愛(ài)牙總動(dòng)員”掀愛(ài)牙教育新風(fēng)潮

2015年歲末，一本名為《愛(ài)牙總動(dòng)員》的互動(dòng)教育讀本在鄭州、佛山、石家莊、南昌等地的400余所小學(xué)風(fēng)靡，讀本號(hào)召家庭與學(xué)校共同助力孩子的口腔健康教育，為近20萬(wàn)名小學(xué)生開(kāi)啟了趣味愛(ài)牙之旅。

讀本在中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)的專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)下，由“益達(dá)口腔健康計(jì)劃”與漫友文化合作推出。讀本以“愛(ài)牙星”奇幻場(chǎng)景切入，打造了有趣的愛(ài)牙故事漫畫(huà)和愛(ài)牙親子互動(dòng)游戲，將閱讀理解與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)愛(ài)牙知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，從而培養(yǎng)并養(yǎng)成良好的愛(ài)牙習(xí)慣。同時(shí)，讀本以老師引導(dǎo)、孩子主導(dǎo)、家長(zhǎng)配合督促及老師再跟進(jìn)的溝通方式和活動(dòng)流程，為孩子、老師、家長(zhǎng)三者之間營(yíng)造了多方聯(lián)動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，為培養(yǎng)孩子良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣發(fā)揮了重要作用。

“我們非常開(kāi)心能借助《愛(ài)牙總動(dòng)員》讀本，寓教于樂(lè)地向孩子們傳授口腔健康知識(shí)，非常難得的是活動(dòng)讓孩子家長(zhǎng)也積極參與了進(jìn)來(lái)，這對(duì)孩子養(yǎng)成良好的口腔健康習(xí)慣非常有必要?！蹦喜晷W(xué)陳老師表示。

“益達(dá)口腔健康計(jì)劃”，是箭牌糖果（中國(guó)）有限公司從2001年起開(kāi)展的大型公益科普項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在引導(dǎo)社會(huì)大眾培養(yǎng)定期進(jìn)行口腔檢查、早晚刷牙、飲食過(guò)后嚼無(wú)糖口香糖、保持均衡飲食等愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣。2003年，該項(xiàng)目啟動(dòng)了面向小學(xué)生的校園愛(ài)牙科普活動(dòng)，在中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)的支持下，項(xiàng)目主辦方與國(guó)內(nèi)各教育機(jī)構(gòu)、牙科專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)手，在全國(guó)小學(xué)校園內(nèi)推廣簡(jiǎn)便易行的定期進(jìn)行口腔檢查等4個(gè)愛(ài)牙好習(xí)慣，幫助孩子們從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

2015年，“益達(dá)口腔健康計(jì)劃”校園項(xiàng)目以全新的《愛(ài)牙總動(dòng)員》讀本為載體，啟動(dòng)了校園家庭聯(lián)動(dòng)模式?；顒?dòng)吸引學(xué)生家長(zhǎng)參與兒童口腔健康教育，形成了“在校有老師引導(dǎo)，在家有家長(zhǎng)促進(jìn)”的雙向持續(xù)健康教育模式?；顒?dòng)通過(guò)微信和線上論壇等有影響力的家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步深化與推進(jìn)這種“家校聯(lián)動(dòng)”，激勵(lì)了越來(lái)越多的學(xué)校和家庭參與“愛(ài)牙總動(dòng)員”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生與健康習(xí)慣，共筑了兒童口腔保健的新防線，推動(dòng)了全國(guó)口腔健康教育的深入開(kāi)展。