文/本刊記者 姜乃強(qiáng) 圖/張學(xué)軍
?
進(jìn)口爆棚出口冷清,“藝考”何以夢(mèng)難圓?
文/本刊記者姜乃強(qiáng)圖/張學(xué)軍
又是一年“藝考”時(shí),學(xué)生趕考場(chǎng)面依然火爆。而與此形成反差的是:全國(guó)各大藝術(shù)院校表演系畢業(yè)生70%因就業(yè)不理想改行,藝術(shù)類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率明顯低于全國(guó)平均水平——
又是一年“藝考”時(shí)。面對(duì)各藝術(shù)院?;鸨内s考場(chǎng)面,畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系的方明頗為感慨:畢業(yè)幾年了,目前還在每天跑劇組,看看有沒有小角色可演。他的結(jié)論是——當(dāng)導(dǎo)演很難。
“剛畢業(yè)時(shí),給上百家公司發(fā)了求職簡(jiǎn)歷,去過幾十家公司面試,但人家要求有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幾年過去了,寫劇本、打零工,有了相關(guān)經(jīng)歷,人家又覺得我年齡大了?!睂?duì)此,方明很無奈。
其實(shí),方明的經(jīng)歷只是很多藝術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生生存狀況的一個(gè)縮影。曾經(jīng)從千軍萬馬中擠過獨(dú)木橋的藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生,理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差有多大?藝術(shù)教育何以進(jìn)口爆棚出口冷清? 記者近日就此進(jìn)行了采訪調(diào)查。
位于北京薊門橋旁的北京電影學(xué)院,每年春季迎接著來自全國(guó)各地心懷夢(mèng)想的報(bào)考者。來自山東的學(xué)生家長(zhǎng)方女士告訴記者,送女兒參加藝考,就是沖著當(dāng)明星來的。雖然這幾年參加各種培訓(xùn)花了不少錢,也知道工作并不好找,但如果孩子畢業(yè)后一旦成了明星,投入就可以收回了。
今年,3萬人次報(bào)考北京電影學(xué)院,再創(chuàng)歷史新高,而其錄取人數(shù)計(jì)劃不過437人。其表演學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)最為激烈,計(jì)劃錄取45人,報(bào)考人數(shù)為7631人,報(bào)錄比高達(dá)170:1。上海戲劇學(xué)院每年的錄取人數(shù)不過400多人,但每年都有萬余人報(bào)考,今年的報(bào)考人數(shù)更是激增到了2.6萬人,報(bào)錄比約200:1。今年報(bào)考中央戲劇學(xué)院的考生有2.9萬多人,也比去年增加了2000多人。
來自東北的朱曉霞,已是二度赴京參加藝考。曾經(jīng)300分出頭的高考成績(jī),讓她與本科院校無緣?!皩?颇苌?,但我就想上本科?!苯?jīng)過多方咨詢,她選擇了藝考?!澳玫剿囆g(shù)類專業(yè)測(cè)試過關(guān)證后,文化課成績(jī)就不成問題了。”她輾轉(zhuǎn)于西安、上海、北京,參加了多場(chǎng)專業(yè)測(cè)試考試。
記者點(diǎn)擊某知名藝考網(wǎng)站,其首頁上報(bào)考藝術(shù)類院校的優(yōu)勢(shì)赫然在目:可以解決學(xué)生因文化課分?jǐn)?shù)不夠而不能進(jìn)大學(xué)的苦惱。有文化課200分至300分的成績(jī),加之不錯(cuò)的專業(yè)課成績(jī),學(xué)生就能進(jìn)入藝術(shù)類大學(xué),還可提高中學(xué)的升學(xué)率。
記者咨詢?cè)摼W(wǎng)站負(fù)責(zé)招生的許老師,得到了這樣的指點(diǎn):藝術(shù)類的音樂、舞蹈、美術(shù)、播音主持、編導(dǎo)、影視表演等專業(yè),經(jīng)過短期培訓(xùn)就能達(dá)到聯(lián)考要求,且能取得理想成績(jī)。特別是播音主持、編導(dǎo)、影視表演專業(yè),無需任何藝術(shù)基礎(chǔ)。
也許正是有了這樣的引導(dǎo),在藝術(shù)院校招生現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了諸多的盲目報(bào)考者。上海一位不愿透露姓名的高校藝考招生教師直言:“藝考誤區(qū)太多,中介、騙子等陷阱也不少。金字塔是現(xiàn)實(shí),但明星只是少數(shù)?!痹谒磥恚S多家長(zhǎng)和孩子,不知道藝術(shù)從業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì),報(bào)考過于盲目。
“藝考”發(fā)榜時(shí)
某校負(fù)責(zé)招生的李老師告訴記者,許多考生千里迢迢趕來,父母花了很多錢陪同,結(jié)果考生沒有任何準(zhǔn)備。比如,形體考試沒有準(zhǔn)備,連最基本的廣播體操都不會(huì)做。一些考生進(jìn)過培訓(xùn)班,但由于培訓(xùn)班水平不高,反而表現(xiàn)虛假?!罢?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述一下你的父親?!薄拔业母赣H是男的?!边@是中國(guó)傳媒大學(xué)藝考招生現(xiàn)場(chǎng),考官與考生的一段對(duì)話,如此蒼白的表現(xiàn)怎能獲取優(yōu)異成績(jī)?
記者在多所學(xué)??吹?,還有許多參加表演專業(yè)考試的女生濃妝艷抹,將精力主要用在外表打扮上。甚至有考生表示,表演專業(yè)考試就是看長(zhǎng)相,只要漂亮、帥氣就能考上。這令很多藝術(shù)類高校的老師啼笑皆非。
上海戲劇學(xué)院表演專業(yè)徐老師介紹,其實(shí)招生考試重在發(fā)現(xiàn)考生的潛質(zhì)。演員不能只是漂亮,要有個(gè)性與特點(diǎn)。演員長(zhǎng)相雷同、沒個(gè)性,將是表演藝術(shù)的災(zāi)難,對(duì)于考生自己來說,未來的發(fā)展也十分受限。
以表演專業(yè)為例,考試包括對(duì)學(xué)生聲樂、臺(tái)詞、形體、表演等多方面的考查。對(duì)于同樣的內(nèi)容,要看考生怎么理解、如何表現(xiàn)??忌枰柚约旱恼Z言、歌唱、形體和表演來展現(xiàn)理解力、想象力、藝術(shù)感、音樂感和節(jié)奏感,并不是所有的學(xué)生都適合走藝術(shù)道路。
南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院詹皖教授認(rèn)為,對(duì)于那些懷揣明星夢(mèng)的藝術(shù)專業(yè)考生來說,考上藝術(shù)類院校不等于踏入了“星族”的門檻。實(shí)際上,進(jìn)入學(xué)校會(huì)獲得更好的起飛平臺(tái),但成功與否需要看學(xué)生的勤奮與努力,學(xué)校會(huì)傳授給學(xué)生很多專業(yè)知識(shí)與技能,但無法保證所有的學(xué)生最終一定獲得成功。
“藝術(shù)類職業(yè)的工作方式多是個(gè)體化的、工作室化的、家族傳承式的,沒有一定背景想闖進(jìn)去是很難的。對(duì)于家長(zhǎng)來說,要根據(jù)實(shí)際情況判斷自己的孩子是否適合搞藝術(shù),孩子是否有興趣,值不值得家長(zhǎng)花大價(jià)錢去培養(yǎng)。” 多年從事藝術(shù)教育的詹皖教授說。
對(duì)于“藝考熱”持續(xù)火爆的原因,北京電影學(xué)院黨委書記侯光明等人認(rèn)為,文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展繁榮需要大量的從業(yè)人員,電視選秀節(jié)目火爆推動(dòng)“造星運(yùn)動(dòng)”,影視明星受到青少年追捧等諸多原因,造成了一些考生和家長(zhǎng)的盲目與不理智跟風(fēng)。
盡管藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)不盡如人意,且錄取比例從40∶1到60∶1到百里挑一,淘汰率很高,但仍難以阻擋“藝考”學(xué)生執(zhí)著的腳步。且“文化課成績(jī)不好,通過藝考也能讀大學(xué)”的誤導(dǎo),也讓部分學(xué)生并不考慮未來的就業(yè)前景,而選擇報(bào)考藝術(shù)院校。
藝術(shù)類院校招生考試??伎紙?chǎng)
調(diào)查顯示,從2002年至2015年的10余年間,全國(guó)藝術(shù)類考生人數(shù)從3萬余人激增到近百萬人。如今,除中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院等傳統(tǒng)藝術(shù)院校外,全國(guó)2000多所高校中有近千所高校設(shè)立了藝術(shù)類專業(yè)與院系,其中包括綜合類院校、師范類與理工科院校。
僅以表演專業(yè)為例,目前全國(guó)設(shè)有表演系的高校已超過400所。潮水般的學(xué)生涌進(jìn)藝術(shù)院校,眾多的學(xué)生進(jìn)入表演系,他們畢業(yè)后都能當(dāng)演員嗎?“表演系畢業(yè)生的失業(yè)率很高,隱性失業(yè)率就更可怕了?!倍嗄陱氖卤硌萁虒W(xué)的曹方教授在接受記者采訪時(shí)說。
每年,全國(guó)萬余集電視劇、500多部電影、200多臺(tái)話劇,需要多少演員?在原本已經(jīng)陣容強(qiáng)大的演員隊(duì)伍中,又能容納多少新演員?調(diào)查顯示,全國(guó)各大藝術(shù)院校表演系畢業(yè)生,70%因?yàn)榫蜆I(yè)不理想而改行;藝術(shù)類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率,明顯低于全國(guó)平均水平。
實(shí)際上,即便是已經(jīng)就業(yè)的演員,也面臨著隱性失業(yè)的危險(xiǎn)。演員的就業(yè)與失業(yè),不是以有無單位錄用來統(tǒng)計(jì)。北京某文化公司王宇經(jīng)理在接受記者采訪時(shí)表示,演員簽了經(jīng)紀(jì)公司,就算是就業(yè)了。然而,就業(yè)容易開工難。
在王宇看來,一個(gè)職業(yè)演員,無論有沒有單位,一年至少要有6個(gè)月時(shí)間拍戲才能算是正常就業(yè)。然而,大部分表演系畢業(yè)生,畢業(yè)后即便簽了經(jīng)紀(jì)公司,也不能保證有戲可拍,相當(dāng)一部分人處于等待狀態(tài)。
作為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)影視明星較多的院校,上海戲劇學(xué)院學(xué)生畢業(yè)后能否如愿進(jìn)入影視圈?情況也許并不如外界預(yù)期的那樣?!拔幕尽⒐P(guān)公司、自主創(chuàng)業(yè)、主動(dòng)待業(yè),都是學(xué)生的選擇。導(dǎo)演系學(xué)生眼光高,不愿去偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)?!痹撔?dǎo)演系石老師說。
“培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力,能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才”,這是某綜合大學(xué)招生簡(jiǎn)章中對(duì)播音與主持專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的描述。
然而其學(xué)生畢業(yè)后真正能從事廣播電視播音與節(jié)目主持的人有多少?現(xiàn)今在北京民航從事地勤工作的王利,曾是該校播音與主持專業(yè)的畢業(yè)生。畢業(yè)時(shí)投出近百份簡(jiǎn)歷無果,最后參加了一年的航空地勤培訓(xùn),去了民航工作。“想當(dāng)廣播電視播音與節(jié)目主持人真的很難?!蓖趵f。
2013年畢業(yè)于某戲劇學(xué)院戲文系的李曉,目前待業(yè)在家。她告訴記者,現(xiàn)在沒有工作,但自己的目標(biāo)很明確,要當(dāng)作家。家人對(duì)她不理解,認(rèn)為她的想法不切實(shí)際,但她就是想趁年輕闖一闖,希望在三五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2015年國(guó)家發(fā)改委就《長(zhǎng)江中游城市群發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行解讀時(shí)說“要辯證地看待一個(gè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化和差異化問題,同質(zhì)化的核心是要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部的相互蠶食?!盵7]這說明產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化已是一個(gè)地方政府間不爭(zhēng)的事實(shí)。
來自麥可思公司的中國(guó)大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,藝術(shù)類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率,明顯低于全國(guó)本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率的平均水平。部分院校藝術(shù)類本科、高職高專畢業(yè)生,畢業(yè)后從事表演藝術(shù)與影視類職業(yè)的比例僅為0.3%。
近年來,在明星的示范作用下,藝校的標(biāo)簽被神圣化了。只要考取了中戲、北電等知名藝校,風(fēng)光無限的日子就近在咫尺了。于是,懷揣夢(mèng)想的學(xué)子們,望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,跨越千山萬水奔波于各大院校之間,盡管只有少數(shù)幸運(yùn)兒會(huì)金榜題名。
采訪中,中戲、北電的多位專家表示,藝術(shù)創(chuàng)作需要靈氣和天賦,同時(shí)學(xué)藝術(shù)的人要勇于去經(jīng)歷人生的諸多坎坷挫折,才能獲得豐富的人生體悟。如果只是為了名利而來,那么就一定走不遠(yuǎn)。藝術(shù)道路上的發(fā)展,關(guān)乎才情、運(yùn)氣,但熱愛是第一位的。
“考上北電、中戲,只能說明你是這個(gè)學(xué)院的學(xué)生,連個(gè)準(zhǔn)演員都不是?!泵餍墙?jīng)理人田先生在接受記者采訪時(shí)說,許多人以為考上中戲、北電等藝術(shù)院校就成了明星,這種觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò),特別是在目前演藝市場(chǎng)演員人數(shù)明顯供大于求的情況下。
影評(píng)人譚飛總結(jié)了學(xué)表演專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后的5種出路:“第一是運(yùn)氣特別好,在學(xué)校就出風(fēng)頭,早有簽約公司守候;第二是使勁鉆進(jìn)國(guó)家劇團(tuán),收入不高,生活安穩(wěn);第三是帥哥美女,找個(gè)有錢人結(jié)婚;第四是轉(zhuǎn)行當(dāng)編劇、做導(dǎo)演,或到大公司當(dāng)公關(guān)總監(jiān);第五是從北漂或簽個(gè)體小公司干起,沒有保障,只有利潤(rùn)分成?!?/p>
來自多所藝術(shù)學(xué)校的調(diào)查表明,藝術(shù)類院校的學(xué)生畢業(yè)后并不一定都能從事藝術(shù)工作,即使是在占盡天時(shí)地利的明星班里,也有人至今沒紅,更多的藝人選擇了暫時(shí)離開這一職業(yè)。比如,中戲某級(jí)戲劇文學(xué)系,全班22人,畢業(yè)后幾乎沒有人成為職業(yè)編劇,大多數(shù)人轉(zhuǎn)行做了媒體或其他行業(yè)。
北京電影學(xué)院王勁松教授結(jié)合自己多年的表演經(jīng)驗(yàn)指出,表演這個(gè)行業(yè)如果想做好,非常艱辛,非常痛苦。當(dāng)你面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),又覺得自己的理想遙遙無期時(shí),是否能夠堅(jiān)持走完這一艱難的路程?這種艱難不是常人所能想象的,尤其是面對(duì)名利的考驗(yàn),這需要極高的人格素質(zhì)和人格修養(yǎng)。
畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)表演專業(yè)的小翟,目前經(jīng)營(yíng)著自己的公司,接拍廣告,從事影視后期制作。“現(xiàn)實(shí)要求我們考慮這樣的問題:眾多的藝術(shù)考生,最后有多少可以成為明星,又有多少可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?無數(shù)考生懷著明星夢(mèng)去闖藝校門,我們不能嘲笑他們的夢(mèng)想。但是,每一個(gè)藝考生都要以正確的價(jià)值觀看待成名。”小翟說。
今年,根據(jù)教育部的規(guī)定,藝術(shù)類考生高考文化成績(jī)要求進(jìn)一步提高,本科專業(yè)錄取控制線將不得低于本省二本線的65%,各招生院校也相應(yīng)提高了對(duì)考生文化課成績(jī)的要求?!八嚳肌币巡辉偈恰案呖肌钡慕輳搅耍八嚳肌眻?bào)考人數(shù)有增無減。
今年,北電、中戲和中傳三校藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃不到2000人,報(bào)考人數(shù)達(dá)到7萬多人。而在教育部公布的全國(guó)最難就業(yè)的15個(gè)本科專業(yè)榜單中,動(dòng)畫、廣播電視編導(dǎo)、表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、播音與主持藝術(shù)、音樂表演等藝術(shù)類專業(yè)榜上有名。
藝考的成名之路,既坎坷又充滿誘惑。艱辛的趕考、高昂的費(fèi)用、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),也許是每一個(gè)藝考學(xué)生及其家長(zhǎng)都要認(rèn)真思考的。
考生在表演命題小品“夏日小河邊”
中國(guó)的藝術(shù)教育實(shí)現(xiàn)了由“精英化”到“大眾化”的歷史性跨越,但藝術(shù)教育的快速發(fā)展也帶來了中國(guó)式的困擾。每年春季,藝術(shù)類招生場(chǎng)面熱烈,可用“火爆”形容。但是每到夏季,藝術(shù)類學(xué)生的就業(yè)則顯得不很樂觀,學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)都感受到了壓力。這也成為中國(guó)藝術(shù)教育目前存在的突出問題。
藝術(shù)教育的宗旨應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)個(gè)人在人文藝術(shù)修養(yǎng)等方面的均衡發(fā)展。對(duì)于培養(yǎng)藝術(shù)人才的高校來說,應(yīng)避免過于狹窄和功利化的教育,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于考生和家長(zhǎng)來說,也應(yīng)看到藝術(shù)教育是需要持續(xù)性高投入的,藝術(shù)人才的成才對(duì)個(gè)人的素質(zhì)要求更高,藝術(shù)行業(yè)對(duì)人才的要求也很全面。追求藝術(shù)夢(mèng)想和個(gè)人成功無可厚非,但拓寬發(fā)展思路、避免盲目跟風(fēng)很重要。
迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)為藝術(shù)人才提供了更大的選擇空間,傳統(tǒng)藝術(shù)與計(jì)算機(jī)等學(xué)科的融合衍生了許多新的領(lǐng)域,社會(huì)的發(fā)展為藝術(shù)人才的成長(zhǎng)提供了更加廣闊的空間,但這也意味著文化課“跛腳”的畢業(yè)生將面臨不小的壓力。對(duì)此,學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)一專多能的復(fù)合人才,學(xué)生也應(yīng)努力掌握多種技能,從而能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上找到自己的位置。