閱讀，生活的“魔法”

鄔建芳

書店老板A.J.費克里處在人生最痛苦的邊緣時，轉機或者說是奇跡發(fā)生了：書店里有人丟下了一個兩歲多的小女孩，女孩的媽媽附了一張紙條，想讓她在一個有書本的地方長大，讓她長成一個愛讀書的人……

天真可人的小女孩瑪雅一點點軟化了A.J.費克里堅硬的心，而對瑪雅的愛也擴展了他的生活領域和心理容量；因為瑪雅的存在，溫暖、希望、美好紛至沓來；親情、愛情、友情也一一將父女倆圍擁。因為這家書店的存在，艾麗絲小島越來越接近天堂的模樣。

雖然結局有些遺憾，但女孩瑪雅最終成長為了她母親所希望的那樣，一個愛讀書、精神世界無比豐富、健康聰穎的好女孩。

《島上書店》的故事昭示讀者：書店在，希望在，愛在，那么一切都在！

關于閱讀的故事總是美好的，美好到可以把這本書看作一部關于閱讀的寓言：閱讀構建了新的世界，閱讀重組了人際關系，閱讀悄悄改變著人性，閱讀讓靈魂相通的人們找到彼此，心心相印。

閱讀讓生命獲得最有肥力的滋養(yǎng)，閱讀是最不動聲色卻最有效的教育——只要看看艾麗絲島上每年有如此豐富的令人向往的讀書活動；看看因共同的閱讀愛好而成為眷屬的有情人（A.J.費克里和阿米莉婭）；看看“小作家”瑪雅在閱讀中的茁壯成長……相信你一定不會反對我這么說。

即便拆解掉故事框架，它依然很有閱讀價值：試看它的目錄——

《待宰的羔羊》/3

《像里茲飯店那樣大的鉆石》/27

《咆哮營的幸運兒》/41

……

是的，都是歐美經(jīng)典小說的書名，來自英國作家羅爾德·達爾，來自美國作家、《了不起的蓋茨比》的作者菲茨杰拉德等歐美名家。而小說每一部分的開篇都是A.J.費克里先生的一段讀書筆記，或將跟女兒瑪雅交流觀感的文字作為題記，使得這本小說兼具了另一種價值：一本真誠推介優(yōu)質小說的書目，一部提供了直接閱讀體驗的導讀資源——“讀小說需要在適合它的人生階段去讀”；“我們在二十歲有共鳴的東西到了四十歲的時候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書本如此，生活亦如此”。此類話語讓我們在獲得閱讀快感的同時還收獲了智慧。

除此，精巧而帶有“懸疑”的構思也是本書不得不說的亮點：A.J.費克里失竊的珍本下落究竟何在？養(yǎng)女瑪雅的生父究竟是誰？生母為何自殺？等等。這些“謎團”貫穿于故事，一直懸而未決，直至最后，謎底一一浮出水面，居然彼此關聯(lián)……讓人嘆服作家高妙的講故事的水平。

當然，譯者孫仲旭、李玉瑤的文筆也充滿了妙趣：“書店有十五個瑪雅寬，二十個瑪雅長。她之所以知道，是因為她有次花了一下午時間，通過在室內(nèi)一次次躺下而測量出來的。幸好沒有超過三十個瑪雅長，因為那天她最多只會數(shù)到三十……”小說的字里行間充滿了這樣讀來令人莞爾會心之語句。

文學閱讀的魔力在這本小說里盡情施展，并攫住了每一個喜愛閱讀者的心！無怪書腰上赫然印著“美國獨立書商選書第1名，美國圖書館推薦閱讀第1名，25國讀者含淚推薦……”讀過了全書會知道，這些話還真不是嘩眾取寵。

（作者單位：江蘇省張家港市常青藤實驗中學）