大女生愛創(chuàng)作

在不了解她的人眼中，高明雪只是個(gè)每天穿著寬大校服、過著兩點(diǎn)一線生活的普通高中生，而熟悉她的人都知道，她不僅是獲得過國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)的發(fā)明小達(dá)人，還是在動(dòng)漫展上戴著粉色假發(fā)、畫著夸張妝容、大玩Cosplay的二次元少女。

無論是科技小發(fā)明，還是扮演動(dòng)漫角色，在高明雪看來都是一種創(chuàng)作。

先破壞后創(chuàng)作

在學(xué)會(huì)創(chuàng)作之前，高明雪先學(xué)會(huì)了破壞。

最先遭“毒手”的是自己的芭比娃娃，接著是手表、復(fù)讀機(jī)，媽媽的口紅、爸爸的剃須刀等也陸續(xù)“遭殃”。

高明雪說，喜歡拆東西的原因是想解開腦中的疑問：娃娃的關(guān)節(jié)為什么會(huì)動(dòng)？手表為什么會(huì)停？復(fù)讀機(jī)的按鍵為什么按不下去？口紅如何旋出？剃須刀里都有些什么……

在她眼里，生活中的尋常點(diǎn)滴往往有不尋常的作用。因此，當(dāng)媽媽抱怨廚房抽油煙機(jī)的污漬很難清洗時(shí)，還在讀初一的高明雪腦海中瞬間浮起了高壓鍋上氣時(shí)，鍋蓋上沖出一股白色熱蒸汽以及洗車店用高壓水槍沖洗汽車的畫面。

靈感乍現(xiàn)后，高明雪開始創(chuàng)作了：在高壓鍋的出氣孔處安裝一根耐高溫輸氣管，在輸氣管的另一端裝上一把耐高溫噴槍。這個(gè)被命名為《高壓鍋洗污噴槍》的作品用來清潔抽油煙機(jī)等方便又高效，它也為高明雪贏得了第三十屆長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

動(dòng)手創(chuàng)作的興趣慢慢養(yǎng)成后，喜歡動(dòng)漫的高明雪開始自制Cosplay道具：五角星、長(zhǎng)槍、刀劍、古箏等。最初高明雪只是幫朋友免費(fèi)制作一些小道具，到后來，因?yàn)樗谱鞯牡谰叻浅＞?，竟有人表示愿意付費(fèi)請(qǐng)她制作道具?！皬某跞浆F(xiàn)在，通過幫別人制作Cosplay的小道具，我賺了大概六百塊錢?！闭劶啊百嵧饪臁钡慕?jīng)歷，高明雪不免有些小得意。

小創(chuàng)作有大用處

每個(gè)學(xué)生對(duì)這樣的場(chǎng)景都不陌生：值日生一手捂住口鼻，一手舉著黑板擦奮力揮舞，粉筆灰在教室里肆意彌漫，黑板擦干凈了，講臺(tái)和前排的課桌上卻落了一層粉筆灰。

這樣司空見慣的場(chǎng)景，絕大部分人或許無暇多想，它卻引起了高明雪的思考：有沒有一種能“制服”粉筆灰的黑板擦呢？

一天，教室里的海綿拖把吸引了高明雪的目光：濕潤(rùn)的海綿拖把能在拖地時(shí)避免地面揚(yáng)塵，用它來擦黑板應(yīng)該也能治住粉筆灰吧？

果不其然，用濕潤(rùn)的海綿拖把擦黑板，不僅沒有了討厭的粉筆灰，而且比用干燥的黑板擦擦得更干凈。

然而，解決了粉筆灰的問題，新的問題又來了。濕潤(rùn)的海綿拖把比普通黑板擦重了不少，用起來很費(fèi)勁，而且擦過的黑板必須等變干后才能使用，會(huì)延誤老師上課。如何解決這些問題？

手動(dòng)費(fèi)勁，那就用電動(dòng)。高明雪和兩位同學(xué)先制作出黑板擦模型：在黑板上端裝一根橫向?qū)к?，?dǎo)軌下方縱向裝一根與黑板同高、寬約十厘米的海綿清潔條。通過安裝一個(gè)小型的步進(jìn)電機(jī)，就能帶動(dòng)清潔條沿著導(dǎo)軌左右移動(dòng)。

接著還得解決快速干燥黑板的問題。這次，高明雪在使用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)時(shí)找到了靈感。她在清潔海綿條的下端安裝了發(fā)熱管和一個(gè)小型風(fēng)扇，在電機(jī)的帶動(dòng)下，清潔海綿條擦黑板時(shí)，小風(fēng)扇發(fā)出的暖風(fēng)便可快速吹干黑板。

隨著不斷改進(jìn)，高明雪發(fā)現(xiàn)這套并不起眼的“清潔干燥黑板擦”裝置模型不僅可以用來擦黑板，只需加裝一個(gè)遙控器，就大有用武之地。

“比如高樓大廈的玻璃外墻，人工清潔既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不安全，”高明雪說，“如果用上按照我們這套模型制成的大型清潔裝置，就可以輕松完成外墻清潔了。”

去年5月，高明雪帶著《數(shù)控平面清潔成套裝置》拿下了第三十六屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，隨后，又一路過關(guān)斬將進(jìn)入了宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的決賽現(xiàn)場(chǎng)。

高明雪的指導(dǎo)老師劉道豐告訴本刊記者：“當(dāng)時(shí)湖南省報(bào)送了22件作品參加宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的全國(guó)初選，但包括高明雪的作品在內(nèi)，只有4件作品進(jìn)入全國(guó)決賽?！弊罱K，高明雪憑借這套清潔裝置取得了第十一屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在創(chuàng)作中堅(jiān)持

在科技創(chuàng)新類競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)，興趣之作能賺錢，這些都不是創(chuàng)作帶給高明雪的最大收獲。

很多同學(xué)認(rèn)為科技創(chuàng)新會(huì)影響學(xué)習(xí)，但高明雪給出了不一樣的答案。高明雪說，起初她對(duì)電路、電阻、電壓等電學(xué)概念和公式掌握得不是很好，但制作《數(shù)控平面清潔成套裝置》的過程中，因?yàn)橐磸?fù)修改電路圖、計(jì)算電壓、電流，無形中自己已能將與電學(xué)相關(guān)的幾個(gè)公式靈活運(yùn)用。

在高明雪看來，正是在創(chuàng)作的過程中，自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而這才是自己最大的收獲。

制作《數(shù)控平面清潔成套裝置》時(shí)，在確定用海綿條作清潔材料前，高明雪花了一個(gè)多月的時(shí)間，試用過普通黑板刷內(nèi)芯、毛毯、抹布、濕紙巾等材料；為了安裝步進(jìn)電機(jī)，高明雪利用節(jié)假日，在學(xué)校科技室里一天做了十幾次通電實(shí)驗(yàn)；為找到合適的發(fā)熱管和風(fēng)扇，高明雪和兩位同伴跑遍了兩大市場(chǎng)的五金、水暖店卻依然空手而歸，最后不得不拆了自家的吹風(fēng)機(jī)……

“當(dāng)為了一個(gè)問題努力很久卻依然沒有進(jìn)展時(shí)，不是沒有氣餒過，但我總會(huì)告訴自己，再堅(jiān)持一下?！备呙餮┱f，“今后，我不會(huì)輕易說放棄?！?/p>