主持人新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的技巧

萬昕琦

新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道就是出鏡主持人把現(xiàn)場(chǎng)所看到和感受到的真實(shí)情況展示給觀眾，讓觀眾有身臨其境之感，從現(xiàn)場(chǎng)主持人的報(bào)道和畫面中去汲取海量的信息，達(dá)到最佳傳播效果。

在報(bào)道之前要找準(zhǔn)角色定位

很多新聞節(jié)目會(huì)因?yàn)橐恍┬侣勚鞒秩说默F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道而增色，也有因主持人的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)大失水準(zhǔn)而影響了新聞的真實(shí)性和感染力。電視新聞節(jié)目的成功與否，同出鏡主持人內(nèi)在的新聞品格和臨場(chǎng)表現(xiàn)有著直接的關(guān)系。那么，出鏡主持人應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)，從而為自己找到準(zhǔn)確的角色定位呢？

一是要有真實(shí)感。在2008年5月12日發(fā)生的汶川大地震中，在抗震救災(zāi)一線采訪的央視原主持人張泉靈著裝樸素大方，她坐在救災(zāi)的戰(zhàn)士們中間，因連續(xù)報(bào)道而略顯疲憊的臉上雖然缺少了往日的神采，但也就是在這個(gè)時(shí)候，張靈泉在廣大觀眾心中的形象有了令人信服的真實(shí)感，讓人深深體會(huì)到她身上流露出來的堅(jiān)定、樸實(shí)和鍥而不舍的精神。

二是要有現(xiàn)場(chǎng)感。外景主持人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行描述要求觀察仔細(xì)，采訪具體，注意情景交融，給人形象鮮明的感覺。比如：2015年9月，中國(guó)教育電視臺(tái)播出的一檔關(guān)于《違規(guī)辦學(xué)堅(jiān)決取締》的新聞外景現(xiàn)場(chǎng)，主持人對(duì)學(xué)校所在的環(huán)境進(jìn)行了描述。學(xué)校建在一處居民住宅的小巷子里，骯臟破敗的校舍、隨意搭建的教室、眼看要掉下來的菜場(chǎng)大棚，真實(shí)的畫面再加上主持人的現(xiàn)場(chǎng)解說，讓觀眾直觀地看到這樣一個(gè)事實(shí)，這個(gè)簡(jiǎn)陋校舍存在極大的安全隱患，讓人擔(dān)憂。出鏡主持人的詳實(shí)介紹和深入采訪，給人以身臨其境的感受，加深了觀眾對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為的譴責(zé)以及對(duì)農(nóng)民工子女讀書安全問題的關(guān)注。

三是要與采訪對(duì)象建立親切感。初次見面的幾分鐘里，怎樣打破尷尬緊張氣氛，對(duì)整個(gè)采訪能否順利地進(jìn)行至關(guān)重要。為此，主持人要把采訪對(duì)象當(dāng)成自己的朋友，建立親切感。一句親切的問候、一個(gè)小小的幽默都能使采訪對(duì)象緊張的心情得到放松。而對(duì)不同的采訪對(duì)象，主持人應(yīng)該做到既不盛氣凌人，也不低人一等，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)“真正的對(duì)話”和“平等的交流”。主持人在采訪時(shí)如能以親切示人，營(yíng)造一種和諧的采訪氣氛，就能使采訪順利進(jìn)行。

著力提升提問技巧

主持人得當(dāng)?shù)奶釂枙?huì)使采訪活動(dòng)事半功倍，營(yíng)造一種良好的采訪氣氛。提問的方法歸納起來有三種：一是正面提，二是側(cè)面探，三是反面激。采訪的基本形式大體分兩種：一是開放式提問，這種提問運(yùn)用比較廣泛，采訪對(duì)象說此曰彼不受拘泥，可以泛泛而談。比如：主持人采訪法制新聞時(shí)提問，“請(qǐng)你談?wù)剬?duì)綜合治理的看法好嗎？”或者主持人采訪某企業(yè)時(shí)提問，“你們的企業(yè)在發(fā)展上有什么新的見解？”這兩種提問形式都是開放式的，回答主持人的問題可多可少，范圍比較廣泛，回答時(shí)可以無拘無束，脫口而出。這樣可以使采訪的氣氛活躍、協(xié)調(diào)，既可說此，又可曰彼。這種采訪形式不足之處是獲得實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容難度較大，采訪所花費(fèi)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。二是閉合式提問，即定向式或限定式提問。主持人提問比較具體，單一或一針見血。采訪對(duì)象的回答只能是主持人提問所限定的內(nèi)容，往往形成一問一答的形式。比如：這次“嚴(yán)打”的方針和打擊的重點(diǎn)是什么？逮捕嫌犯多少？誰是主犯？今后是否要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去？上述這些提問則屬閉合式提問，提問比較尖銳，一般都能回答出你所需要得到的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。這種提問形式往往會(huì)使采訪取得突破性進(jìn)展，或?qū)λ莆盏氖聦?shí)得到進(jìn)一步核實(shí)驗(yàn)證。一般來說上述兩種提問形式都是綜合運(yùn)用、相捕相成的，前者多用于緩和氣氛、融洽感情、啟發(fā)對(duì)方，后者多用于采訪中突破問題，追溯情節(jié)驗(yàn)證事實(shí)。一般采訪都是從開放式提問開始，這樣可以溝通感情，盡快造成一種和諧氣氛取得最佳效果。

善于耐心細(xì)致地傾聽

傾聽是一種技巧，也是主持人采訪中常用的方法。善于傾聽是建立良好的人際關(guān)系的一種手段，也是索取更多談話內(nèi)容的一種方式，是集中智慧的一條途徑。只有善于傾聽才能捕捉住對(duì)方談話中的真實(shí)意圖和目的，而不致產(chǎn)生“各取所需”的錯(cuò)誤做法。

采訪中常遇到這種情況，主持人想要采訪對(duì)象說出來的內(nèi)容，往往是人家不愿意說的，而采訪對(duì)象想講的，又往往不是主持人所要的。當(dāng)對(duì)方擔(dān)心主持人對(duì)他的話不感興趣顯出猶豫為難的神情時(shí)，主持人可適時(shí)地說一兩句安慰鼓勵(lì)的話；當(dāng)對(duì)方由于心煩憤怒等原因不能控制感情時(shí)，主持人可用心里話來疏導(dǎo)對(duì)方焦慮的情緒；當(dāng)對(duì)方敘述不清又急切想讓主持人理解他的意思時(shí)，主持人可用綜述性或總結(jié)性的話來幫助他梳理思路，使談話順暢。

（作者單位：南昌廣播電視臺(tái)）