從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”

江章令

材料分析

一個本科學(xué)段的”學(xué)渣”——趙永貴，畢業(yè)后連工作都找不到，只好考研，經(jīng)過4個月的艱辛學(xué)習(xí)，他終于考上天津大學(xué)的研究生。從此，他痛定思痛，告別以前的”學(xué)渣”生活，將全部精力投入到學(xué)習(xí)和科研中。功夫不負有心人，僅2015年一年，他就累計發(fā)表了17篇SCI論文，并獲得11項專利成果，還獲得了在天津大學(xué)校內(nèi)有“學(xué)生諾貝爾獎”之稱的學(xué)生科學(xué)獎，真正實現(xiàn)了從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲。

從這個典型的勵志材料中，我們可以發(fā)掘出“成功源于勤奮”“壓力就是動力”“被逼迫，然后飛翔”“絕處也能逢生”“‘學(xué)霸不是天生的”“逆襲的條件”等許許多多的主旨思想。當(dāng)然，研究生趙永貴的逆襲，也應(yīng)該給我們一些所謂的“學(xué)渣”同學(xué)一定的啟發(fā)。

素材展示

2010年，趙永貴考入東北大學(xué)電子信息專業(yè)，也許是所學(xué)專業(yè)比較容易接觸到電子游戲，而“自己又被游戲的新鮮感、刺激感所吸引”，他在進入大學(xué)后慢慢沉迷于電子游戲?！拔耶?dāng)時甚至天真地以為把游戲玩好了，將來就能進游戲公司工作，于是任由自己變成了一枚‘學(xué)渣?！壁w永貴說，那時的他白天逃課，在宿舍睡覺，晚上通宵打游戲，成績一落千丈。

轉(zhuǎn)眼到了大四，趙永貴的同窗或工作，或保研，或出國，而他自己先后求職20余次都被拒絕。“那時候我才徹底認識到，‘玩游戲和‘做游戲是完全不一樣的，‘做游戲需要很扎實的編程知識和實踐能力，而這些我都不具備”。

畢業(yè)求職屢屢碰壁，那時的趙永貴只剩下考研這“一條路”，時間也只剩下4個月。趙永貴給自己制定了一份“殘酷”的學(xué)習(xí)計劃，每天從早上7點到晚上10點，他全都泡在圖書館學(xué)習(xí)。有朋友對他說：“你昨天還在玩游戲，今天就開始學(xué)習(xí)，我就看看你能堅持多久?！币呀?jīng)沒有退路的趙永貴徹底認識到了靠自己去努力的重要性。

2014年，當(dāng)趙永貴收到天津大學(xué)的研究生錄取通知書時，他感到自己太幸運了。他決心與本科時的”學(xué)渣”生活作別，將精力投入到學(xué)習(xí)和科研中。

“我現(xiàn)在每天基本上除了上課就是在實驗室，中午也不回宿舍，這樣就又多了兩個小時的學(xué)習(xí)時間?！壁w永貴說。他剛?cè)雽W(xué)時就申請進入實驗室，他相信“花在實驗上的時間多一點，就會比別人多出幾組數(shù)據(jù)，也就能多出幾項成果”。

功夫不負有心人，趙永貴在第一個學(xué)期就根據(jù)實驗成果撰寫了自己的第一篇論文。僅2015年一年，他就累計發(fā)表了17篇SCI論文，并獲得11項專利成果，還獲得了在天津大學(xué)校內(nèi)有“學(xué)生諾貝爾獎”之稱的學(xué)生科學(xué)獎，真正實現(xiàn)了從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲。面對成績與榮譽，曾經(jīng)痛苦的”學(xué)渣”經(jīng)歷讓趙永貴成熟并平淡了許多：“這些并不值得炫耀，只有付出才能收獲回報，而當(dāng)你真的努力了，成功總會到來?！?/p>

素材運用

壓力就是動力

人們常說，一個人沒有壓力就沒有動力。如果沒有壓力，學(xué)習(xí)和生活就如死水一潭，你永遠不會主動地去做任何一件看似艱辛的事情，你也永遠不能知道你還有多么大的潛力。

趙永貴同學(xué)在大學(xué)本科階段沒有感受到任何壓力，于是，那時的他白天逃課，在宿舍睡覺，晚上通宵打游戲，成績一落千丈。臨近畢業(yè)，他先后求職20余次都被拒絕，這時的他感到了沉重的壓力。求職碰壁，他也只剩下考研這“一條路”，已經(jīng)沒有任何退路的趙永貴只好把壓力轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力。于是，他給自己制定了一份“殘酷”的學(xué)習(xí)計劃，每天從早上7點到晚上10點，他全都泡在圖書館學(xué)習(xí)。最終，通過勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，他終于考上了天津大學(xué)，成為該校的一名研究生。試想，如果沒有就業(yè)的巨大壓力，他能夠在短短的4個月時間里暴發(fā)出如此巨大的學(xué)習(xí)潛力嗎？他能夠順利地考上研究生嗎？

社會在飛速發(fā)展，隨之而來的壓力也無處不在。但是，壓力是讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。因此，正視壓力，轉(zhuǎn)化壓力應(yīng)該成為每一個人的正確選擇。

世上本沒有天才

趙永貴的成功逆襲，很多人認為他在學(xué)習(xí)上有相當(dāng)?shù)奶熨x，只不過是以前沒有發(fā)揮出來而已。言下之意，他是個學(xué)習(xí)天才，只有那些有學(xué)習(xí)天賦的人才能完成由“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲。

其實，這種觀點是錯誤的。世上從來沒有所謂的天才。愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”魯迅先生也對所謂的天才說進行了駁斥：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了?！边@兩位偉人的話也許被引用得很俗濫了，但也確實道出了一個事實——世上本來就沒有所謂的天才。

既然沒有天才，為什么古今中外出現(xiàn)了那么多在各個領(lǐng)域有突出貢獻的天才級人物？其實，那些為社會為人類做出過巨大貢獻的天才級人物，他們的成功無一不是通過勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的鉆研、孜孜不倦的態(tài)度、持之以恒的精神來取得的。這樣的經(jīng)典例子舉不勝舉。

還是拿趙永貴的逆襲來說吧。為了考研，他給自己制定了一份“殘酷”的學(xué)習(xí)計劃，每天從早上7點到晚上10點，他全都泡在圖書館學(xué)習(xí)。為了寫論文，“我現(xiàn)在每天基本上除了上課就是在實驗室，中午也不回宿舍，這樣就又多了兩個小時的學(xué)習(xí)時間”。他相信“花在實驗上的時間多一點，就會比別人多出幾組數(shù)據(jù)，也就能多出幾項成果”?？磥恚〉镁薮蟪煽兊内w永貴并不是一個天才。

付出與回報

曾經(jīng)有一首膾炙人口的流行歌曲——《步步高》。歌詞這樣寫道：“世間自有公道，付出總有回報”用這兩句歌詞來解讀趙永貴由“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲，是再恰當(dāng)不過的了。

在大學(xué)本科階段的趙永貴基本沒有什么付出，所以，臨近畢業(yè)，他找工作時連連碰壁，先后求職20余次都被拒絕。這就充分說明了“沒有付出就沒有回報”這個道理。反過來，為了考研，趙永貴給自己制定了一份“殘酷”的學(xué)習(xí)計劃，每天從早上7點到晚上10點，他全都泡在圖書館學(xué)習(xí)。終于被天津大學(xué)錄取，他的付出終于有了回報。

在研究生學(xué)習(xí)期間，他每天基本上除了上課就是在實驗室，中午也不回宿舍，這樣就又多了兩個小時的學(xué)習(xí)時間。他相信“花在實驗上的時間多一點，就會比別人多出幾組數(shù)據(jù)，也就能多出幾項成果”。有付出就會有回報，僅2015年一年，他就累計發(fā)表了17篇SCI論文，并獲得11項專利成果，還獲得了在天津大學(xué)校內(nèi)有“學(xué)生諾貝爾獎”之稱的學(xué)生科學(xué)獎，真正實現(xiàn)了從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲。這些付出依然得了回報。

有付出才有回報！從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”的逆襲經(jīng)歷也讓他無限感慨：“這些并不值得炫耀，只有付出才能收獲回報，而當(dāng)你真的努力了，成功總會到來。”他付出了很多，所以也就有了豐厚的回報。

【作業(yè)】

請就以上材料再提煉一個不同的主旨，并依據(jù)這一主旨運用以上的材料。（提示：可從“玩物喪志”“玩與做”“努力沒有時間表”等方面運用）