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    蘇軾文藝理論對佛教思想的借鑒方式

    2016-05-14 16:43:45陳昱雯
    文學教育·中旬版 2016年5期
    關鍵詞:文藝理論蘇軾

    內容摘要:佛教思想對蘇軾的文藝思想產生了極大影響。蘇軾對佛教理論的借鑒,不是簡單的理論移植,而是在領會核心精神的基礎上,對其進行引申、發(fā)揮,用以闡釋文論。這種借鑒主要通過由人及文、化求佛為求藝及變精神境界為審美境界三種方式實現。蘇軾對佛家思想的靈活借用,反映了佛家理論與文學理論在內在邏輯上的關聯性,是其糅合宗教與文學的一次成功的嘗試。

    關鍵詞:蘇軾 文藝理論 佛教思想 借鑒方式

    受儒、道、佛等思想的影響,蘇軾形成了一套自成體系的文藝思想。蘇軾對宗教思想的吸收、借鑒有其獨到之處。其中,依托佛教思想與文藝理論在內在邏輯上的相通性,蘇軾通過由人及文、化求佛為求藝、變精神境界為審美境界三種方式成功引佛理入文理,使其文論帶上了鮮明的佛學色彩。

    蘇軾的文藝理論包括文學和書畫兩方面,但考慮到文學理論是其重心,且其書畫論與文學觀具有相通性,故以下討論,以其文學理論為重點,間或援引其書畫論來闡釋其文學觀點。

    一.由人及文

    佛教作為一種宗教樣態(tài),其關注的主體是人,尤其是人的內在精神,它通過指導人進行特定的修行使其獲得精神上的超越與解脫。人,又是文學創(chuàng)作的主體,中國自古就有“文如其人”的觀點。通過人這一特殊媒介,佛教與文學產生了直接關聯。蘇軾文學理論吸收佛教思想的第一個重要方式就是由人及文。

    心性論是佛教關于內在精神修行的核心理論之一。心性,指人的本心、本性,即自然天性。它強調修行者應排除內外干擾,恢復到空明純凈的“本心”狀態(tài)。與之相應的是“心鏡”概念,它與“心性”本質相同,也指清凈之心,取心凈如明鏡、能照萬象之意。蘇詩《送錢塘僧思聰歸孤山敘》中:“聰能如水鏡以一含萬,則書與詩當益奇?!盵1]一句直接提到了這種以心為鏡的觀點,并強調了它對文學創(chuàng)作的積極作用。“以一含萬”對應“照萬象”,都指對現實世界的觀照、洞察,不同之處在于后者僅停留在個人內在修為的層次,強調以心為鏡故能洞悉世間事的本質、了悟真理;前者則將之進一步導入文學創(chuàng)作領域,認為若創(chuàng)作者能復歸到本心狀態(tài)、洞明世事,其文章定能有與眾不同的思想閃光,強調了作家的內在修為對其文學創(chuàng)作的影響。

    回到本性狀態(tài)的標志,就是內心的空、靜。佛教認為“空”是世界的真實本相,明白萬事皆空方能心無雜念;靜則指不為外物所動的平靜的狀態(tài)。還歸本性的過程就是追求空靜的過程。佛教講人的佛性得自內心的空靜,蘇軾借這一概念來闡釋文學,認為詩之韻味得自詩人內心的空靜,即所謂“欲令詩語妙,無厭空且靜。靜故了群動,空故納萬鏡?!姺ú幌喾?,此語當更請?!盵2]心無雜念方能容納萬物;內心寧靜方能聆聽外界的聲音。惟有廣闊的胸襟和開闊的眼界,方能為詩歌注入廣博的內容和思想,使詩境寬廣而不僅囿于一己。這種以空納萬物、以靜納萬聲的思想,是對“以一含萬”的進一步闡發(fā)。正所謂“詩法不相妨”,自我的修行就是文章的修行,這是蘇軾由人及文發(fā)揮佛理闡其文論的又一表現。

    二.化求佛為求藝

    佛教修行的終極目標是參透生命真相,悟得佛法真諦,實現自我精神解脫。文人為文的最終目的是寫出好文章,即求得藝術真諦。實現目標須有良法。在方法論上,蘇軾創(chuàng)造性地借鑒了佛教理論,化求佛之道為求藝之道。具體而言以下幾方面:

    1.強調世間

    六祖言:“佛法在世間,不離世間覺。離世覓菩提,恰如求兔角?!薄叭粲扌?,不由在寺。在家能行,如東方人心善;在寺不修,如西方人心惡?!保ā读鎵洝罚Q言之,即佛在世間,不在彼岸亦不在寺,要從日常生活中發(fā)現佛性、體察禪味、領悟佛之真諦,從而實現精神超越。在其影響下,蘇軾提出了藝術“真實論”。

    藝術真實的第一層面指的是藝術源于客觀生活,作品是現實真實的藝術反映。《送錢塘僧思聰歸孤山敘》中有言:“古之學道者,無自虛空入者……聰若得道,琴與書皆與有力,詩其尤也?!盵3]這里的“道”指客觀事物的規(guī)律,只有與客觀事物進行直接接觸、熟悉它的規(guī)律,才能掌握它,即掌握了“道”,如此,藝術創(chuàng)作才能“有力”而不至落入虛處。“非至吳越,不見此景也?!盵4]可視為對這一理論的正面闡發(fā)。《書戴嵩畫?!酚洈⒘舜麽援嬇6荒镣瘣u笑一事,末云:“古語有云:‘耕當問奴,織當問婢。不可改也。”[5]點出各行各業(yè)皆有道、深入生活才能得其道之理,從反面重申了藝術創(chuàng)作必須深入生活才能求得藝術之道。

    蘇軾對各家思想的吸收、借用是在領會其精神實質的基礎上融進自己的理解后再生出來的,是取其意而非取其言的?!胺鹪谑篱g”與“佛在彼岸”相對,“世間”實在可感,“彼岸”則縹緲不可感,“佛在世間”使虛幻的佛性有了實在的依傍,拉近了佛法與現實人生的距離。受其啟發(fā),蘇軾悟出了“詩在世間”之理,并將“世間”概念擴大化,除指向現實生活、日常事理,還指向真實的情感體驗,這是藝術真實的第二層面。它與虛情假意相對,強調詩歌情感的真實性。蘇軾曾以“詩從肺腑出,出輒愁肺腑”[6]贊孟郊作品詩情飽滿,發(fā)乎真心,能感動讀者。亦曾以“至若前所示《兵鑒》,則讀之終篇,莫知所謂。意者足下未甚得于中而張其外者?!盵7]之語批評李方叔情感積蓄尚不充分就急于落筆,使作品的藝術價值大打折扣。對情感真實的強調,或可視為蘇軾在文學理論上對“佛在世間”思想的創(chuàng)造性闡發(fā)。

    2.重視剎那

    頓悟是禪宗的一個法門?!读鎵洝酚醒裕骸懊月劷浝劢伲騽t剎那間”、“一剎那間妄念俱滅,若視自性,一悟即至佛地。”禪宗認為,悟道有特定的機緣,是剎那間的靈感顯現。投射到文藝上,即可視為藝術靈感的剎那萌發(fā)。

    蘇軾極重靈感。“故畫竹必先得成竹于胸,執(zhí)筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,少縱則逝矣”[8]、“當其下手風雨快,筆所未到氣已吞”[9]、“作詩火急追亡逋,清景一失后難摹”[10]等句談的都是創(chuàng)作靈感的霎那顯現和稍縱即逝。求佛、求藝,皆要善于抓住這一閃而逝的特殊瞬間,繼而實現精神境界與藝術境界的飛躍。

    除重視時機的偶然性和時間的短暫性,蘇軾和佛教也強調了悟與靈感發(fā)生的前提。禪宗認為要想在某一瞬間成功悟道、修成正果,需經過長期的努力修行,即“迷聞經累劫”。同樣,創(chuàng)作靈感的顯現也須依靠長期積累,前引“故畫竹必先得成竹于胸,執(zhí)筆熟視”[11]一句就暗示了這一積累過程。

    三.變精神境界為審美境界

    佛家修行的最終目的是達到至上的精神境界,其含義之一便是自然無為。

    無為原是道家的一個概念。佛道兩家的一些觀念雖在具體表述上存在差異,但思想深處卻是相通的。佛教傳入中國后,這些相通之處成為它借以發(fā)展自身的重要工具。禪宗就是佛教扎根中國后與本土文化結合的產物。《達摩四行觀》言:“行入謂四行……一報冤行,二隨緣行,三無所求行,四稱法行。”《菩提達摩略辨大乘入道四行》言:“無所求行者,世人長迷,處處貪著,名之為求,智者悟真,理將俗反,安心無為,形隨運轉,萬有斯空,無所愿樂……有求皆苦,無求即樂。盼之無求真為道行,故言無所求行?!贝颂帯鞍残臒o為”與道家的“無為”語義相似。胡適在《楞伽宗考》中指出:“達摩的四行,很可以解作一種中國道家式的自然主義的人生觀:……無所求行近于無為自然?!秉c出了“無所求行”與“無為自然”在思想深處的暗合。洪州禪受《楞伽經》啟發(fā),提倡“平常心是道”?!昂沃^平常心?無造作,無取舍,無斷常,無凡無圣”(《馬祖道一禪師語錄》),“無造作”,也指不刻意為之,順其自然。

    佛家追求的精神境界到了蘇軾這兒被轉化為了至高無上的審美境界。其自言:“軾與弟轍為文至多,而未嘗敢有作文之意?!盵12]“作文”即刻意為文,與洪州禪所反對的“造作”相類?!靶攀帜榈镁闾斐伞盵13]、“覺來落筆不經意,神妙獨到秋毫顛”[14]、“此數十紙,皆文忠公沖口而出,縱手而成。初不加意者也。其文采字畫,皆有自然絕人之姿,信天下之奇跡也”[15]、“詩畫本一律,天工與清新”[16]等語,也都表達了相似的觀點,即創(chuàng)作以巧奪天工、自然天成為佳,以矯揉造作、過分雕琢為次。

    四.結語

    蘇軾在深入理解佛家思想的基礎上,抓住其基本精神,將其引申、發(fā)展后成功引入文藝理論中,在糅合宗教與文學上作出了一次成功的嘗試。其對宗教思想的靈活借鑒也體現在對儒、道思想的吸收上。正因蘇軾善于發(fā)現宗教與文學間的相通性,合理吸取各派理論精華為我所用,才形成了他獨具價值的文藝理論體系,成為后世文藝創(chuàng)作因襲的重要理論標準。

    注 釋

    [1]蘇軾.《送錢塘僧思聰歸孤山敘》,《蘇軾文集》,卷10,孔凡禮點校,北京:中華書局,1986年版,第325頁

    [2]蘇軾.《送參寥師》,《蘇軾詩集》,第3冊,清王文誥輯注,孔凡禮點校,北京:中華書局,1982年版,第906頁

    [3]蘇軾.《送錢塘僧思聰歸孤山敘》,《蘇軾文集》,卷10,孔凡禮點校,北京:中華書局,1986年版,第325頁

    [4]蘇軾.《自記吳興詩》,《蘇軾文集》卷68,孔凡禮點校,北京:中華書局,1986年版,第2213頁

    [5]蘇軾.《書戴嵩畫?!?,《蘇軾文集》卷70,孔凡禮點校,北京:中華書局,1986年版,第323頁

    [6]蘇軾.《讀孟郊詩二首》,《蘇軾詩集》,卷16,清王文誥輯注,孔凡禮點校,北京:中華書局,1982年,第796頁

    [7]蘇軾.《與李方叔書》,《蘇軾文集》卷49,清王文誥輯注,孔凡禮點校,北京:中華書局,1982年,第1420頁

    [8]蘇軾.《文與可畫筼筜谷偃竹記》,《蘇軾文集》,卷11,孔凡禮點校,北京:中華書局,1986年版,第356頁

    [9]蘇軾.《王維吳道子畫》,《蘇軾選集》,王水照選注,上海:上海古籍出版社1984年版,第16頁

    [10]蘇軾.《臘日游孤山訪惠勤惠思二僧》,《蘇軾選集》,王水照選注,上海:上海古籍出版社1984年版,第42頁

    [11]蘇軾.《文與可畫筼筜谷偃竹記》,《蘇軾文集》,卷11,孔凡禮點校,北京:中華書局,1986年版,第356頁

    [12]蘇軾.《南行前集敘》,《蘇軾文集》,卷10,孔凡禮點校,北京:中華書局,1986年版,第323頁

    [13]蘇軾.《次韻孔毅父集古人句見贈五首》,《蘇軾詩集》,卷22,清王文誥輯注,孔凡禮點校,北京:中華書局,1982年版,第1155頁

    [14]蘇軾.《仆曩于陳漢卿家,見吳道子畫佛,碎爛可惜。其后十余年,復見之于鮮于子駿家,則已裝褙完好。子駿以見遺,作詩謝之》,《蘇軾選集》,王水照選注,上海:上海古籍出版社,1984年版,第104頁

    [15]蘇軾.《跋劉文景歐公帖》,《東坡題跋》,許偉東注釋,北京:人民美術出版社,2008年版,第279頁

    [16]蘇軾.《書鄢陵王主簿所畫折枝詩》,《蘇軾詩集》,卷29,清王文誥輯注,孔凡禮點校,北京:中華書局,1982年版,第1525頁

    (作者介紹:陳昱雯,廣西師范大學文學院碩士研究生)

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