張留留
在,開會!”我宣布。
“本次會議的議題是,如何令我們星球上的生活更豐富多彩、富于變化,歡迎大家踴躍發(fā)言!”我抽出夾在耳朵上的筆,做好了記錄的準備。
“說到變化,首先要從改變‘知識開始?!睋碛需F藍色外衣的埃拉首先發(fā)言,“‘知識不應該是一出生就擁有的東西,‘知識應該通過后天的——”
“學習得來是吧?老生常談!”有些快嘴的家伙已經(jīng)接了上去。
“毫無新意!”另一群家伙說道。
我把這些都記錄了下來,作為記錄者的我,很喜歡這種熱烈的討論氣氛,這種氣氛是多么逼真?。?/p>
埃拉揮揮手,阻止大家的議論,繼續(xù)說下去:“通過后天的——‘購買獲得?!彼又亓苏Z氣。
“購買”這個字眼兒真的把大家給鎮(zhèn)住了,于是埃拉繼續(xù)得意洋洋往下說:
“到那個時候,我們這個星球上到處會有一種叫‘知識加油站的東西,可以看到背著書包的小學生走進去,‘明天要英語測試了,來兩毛錢的定冠詞用法。他迫切地說。當天下午這孩子又來了,‘來三塊錢的小數(shù)四則混合運算!要命,數(shù)學題目做不出來!他仰著紅撲撲的小臉說。因為零花錢少,他們只能零零碎碎地買。
“也有成年人走進知識加油站。比方說抽著雪茄的老板,他們可不像小學生般算計,他們出手極為闊綽,‘來一噸《企業(yè)經(jīng)營法》,再來五卡車《如何在談判中說服對手》!他們不屑于說多少錢,直接說自己需要的量,因為他們每天做的都是大生意,成噸成噸地購買知識,也是他們顯示自己資本雄厚的方式。
“如果你看到有人夾著公文包,四顧無人后快步閃進‘知識加油站,不用問,準是老師一類的人物?!畞矶畨K錢的微積分算法‘來一籃子明清十大疑案,他們往往羞羞答答地說。他們不好意思讓學生看到,自己的知識也是購買來的。雖然在這個問題上大家都心知肚明。
“‘好啊好?。〔徽撌钦l,知識加油站的工作人員總是一如既往的禮貌周到。他們拿起一根粗壯的管子,撩起顧客們漂亮的衣服,接到他們身體的某個預留的接口上,于是一股股金色的、藍色的、粉紅的知識液就注入他們的身體?!R就是以這種方式——購買——來獲得?!卑@Y束了她的發(fā)言。
“想法很不錯,”我停止記錄,點點頭表示贊賞,“‘節(jié)約意識‘毫無顧忌‘羞羞答答……的確,各種不同的感情讓我們有別于其他人,讓我們的生活顯得更真實、更豐富多彩?!蔽矣霉P點著桌面,“可是,‘意外在哪兒呢?”
“在這兒!”性急而擁有尖腦袋的庫達從自己的座位上跳了起來,“我有!”
“隨著社會的發(fā)展,知識加油站的增多,人們對知識需要的增加,這些加油站也有可能良莠不齊。比如說缺斤短兩,明明你估算好,要應付今天的考試、今天的談判四十塊錢的足夠了,但加油站只給了你三十七塊四毛的知識,好,這樣到考場或者到談判桌上,就出意外了:考場上,你正流暢地答著題,大腦突然開始報警,您的知識存貯量不足,隨后變得一片空白,你一個字也寫不下去。談判桌前,你正口若懸河地把對手辯得啞口無言,突然大腦開始報警,您的知識貯備即將用完,于是你吞吞吐吐,一個字也說不下去,只有嫉妒地看著準備充分的對手。其實他只不過比你多加了幾塊錢的知識而已,他滔滔不絕,恨不得把你淹死在他的唾沫星子里。
“再比如說知識雷同。比如A教授有個重要的學術會議要參加,他為此做了充足的準備,一大早就去加了知識,并且準備了一份無可挑剔的演講稿。到了會場上,等他慷慨激昂、抑揚頓挫地把自己的觀點陳述完,卻發(fā)現(xiàn)會場一片寂靜,參會者全都一言不發(fā)、默默無語。‘是我演講的不夠精彩嗎?還是我論述的不夠充分?A教授仔細察看自己的發(fā)言稿,可他發(fā)現(xiàn)不了任何問題,其實其他人不說話不發(fā)言是因為,他們無話可說、無言可發(fā),因為A教授把他們要說的全說了——雖然他們在不同知識加油站加的知識,但他們加的都是同一型號、規(guī)格的知識。這樣討論自然沒法進行,也不會有任何討論結果。
“再比如說,由于工作繁忙,知識加油站會出許多差錯,比如把A購買的知識加到B身上;比如C要的是D知識,但他們卻給了他E知識……這樣出的意外就更大啦。假設B是一名嚴肅的歷史學家,可上課時突然大談特談小燕子為什么會搖身一變成為還珠格格……雖然從某種意義上說,歷史書不過是歷史上有名人物的八卦,可這不亂套了嗎?再比如,一位父親想教育自己的兒子好好吃飯,不要挑食,結果知識加油站一時疏忽,以‘食品‘添加為關鍵詞,給這位父親加了一腦子關于‘食品添加劑的知識,這位父親的愛子苦心豈不是付之汪洋了嗎?”
不得不承認,庫達的想象力跟他的尖腦袋一樣,直上云霄,沖力無比。我顧不上多想,機械地把他所說的一條條意外記了下來。
“為了對付這種現(xiàn)象,”庫達繼續(xù)說,“我們應該在知識加油站中展開誠信經(jīng)營教育,并鼓勵他們進行誠信經(jīng)營比賽。比如為了增強競爭力,會打出‘買一送一的旗號,你買十塊錢的數(shù)學,附送五塊錢的語文;你買了價值一百五十元的《如何快速學會開汽車》,他們就送價值一千五百塊的《汽車傷害事故賠償準則》。還有的知識加油站打出‘特色知識的旗號,承諾加給你的知識是獨一無二的,加了他們的知識,你將是這個星球上關于這方面知識的權威,其他人可能也對這個領域的知識略知一二,但他們絕對沒你知道得全面。當然,加這種知識需要的代價更大,而且在加過知識的人賣弄過一次后,這些知識將會被迅速克隆、盜版,直至成為雷同知識?!?/p>
“多么生動的細節(jié)啊?!甭牨娤弦黄潎@聲,“這會讓我們的生活就像真的一樣!”
接下來發(fā)言的是布東,他擁有金紅色的外殼,他嘴巴兩邊的兩撇彎彎的小胡子,像個括號一樣把嘴括了起來。
“為了讓這一切更接近自然狀態(tài),為了多增加一些意外,”他吼道,“我堅決反對知識加油站向一切人開放!”
“有反對意見!”我唰唰唰寫下這幾個字。
“知識加油站應該是分級的,不同職業(yè)不同年齡的人應該加不同的知識,小學生不能加高中生的知識,大學生也不應該加教授的知識!這樣才能顯出知識的權威性!任何人加知識要憑身份證明!前面所提到的知識雷同啦,誠信經(jīng)營啦,都只能在同級別的知識中進行!”布東簡直是在大喊大叫,兩撇小胡子上下跳動著,“此外,知識加油站要和生活關系更密切,我們不能允許一個孤零零的知識加油站的存在,我們要把它變得更生活化……”
“請問,那要怎么辦呢?”我停下筆來問道。
“我們要讓知識更有趣,更可口!”他喊道,“比如講,一個教授在上午上課前走出門,悠悠閑閑地踱到一個大餅攤前……”
“加知識跟大餅攤有什么關系?。俊?/p>
“這個店的招牌上寫著:‘專營古典文學!”布東得意地嚷道。
不得不承認,他拋出的這個詞兒,有力地震撼了我們,我們不得不跺起腳來——我們通常用這個表示比鼓掌更熱烈的感情。賣知識餡兒大餅,這無疑給我們這個星球多增加了一個職業(yè),有一大群人將結束無所事事的生活,他們有活兒干了!這個主意真妙!我們紛紛議論著,把目光轉向布東,聽他繼續(xù)兩眼放電地講下去。
“來到大餅攤前后,如各位所設想的,‘來個唐宋詩詞鑒賞餡兒的!教授會這么講?!辈紪|手舞足蹈?!鞍?,一個油汪汪、鼓囊囊,散發(fā)著油墨香、蔥花味的大餅落到教授面前。教授一邊走一邊啃著大餅,等他走到教室門口時,大餅一粒餅渣兒都不剩,而唐宋詩詞鑒賞的一切精華,已經(jīng)全部裝在他的肚子里……他信心十足地走上講臺,然后……然后……”布東講到這里突然呆住了,我們看到他剛才還電力十足的眼睛暗下去,耳朵后的警報鈴尖銳地響起來——他沒電了。我們不得不遺憾地將他抬到充電室,讓他獨自待在那兒,等他充滿電后,再聆聽他的高論。
我掃了一眼日程安排,上面清清楚楚寫著:“下一步,是在布東充電的同時進行分組討論?!?/p>
我們是機器人,我們不想過一成不變按“程序”就班的生活,我們需要意外。
可我們的意外也要通過程序來安排。
悲哀。