我家女兒不叛逆

周文平

“媽媽，杜明可叛逆了，月考都沒(méi)參加，聽說(shuō)這次期末考試也不準(zhǔn)備參加！”女兒和我聊天的時(shí)候無(wú)意說(shuō)起。“是嗎？他不是全校前十名嗎？這么好的成績(jī)也怕考試啊！”我感到很驚訝?！澳陌?，人家是全校前三名，有時(shí)第一名！”女兒更正我?！澳撬麨槭裁床幌肟荚嚢?？”“叛逆期，和他媽作對(duì)！媽媽，你說(shuō)我怎么沒(méi)叛逆期??？”女兒調(diào)皮地問(wèn)我。“你和媽媽不是好朋友嗎？媽媽又沒(méi)強(qiáng)迫你做不喜歡的事，你還叛什么逆??？”“也是啊，還是我媽媽好，我去寫作業(yè)了！”望著女兒的背影，我陷入了沉思。

從小學(xué)至初中杜明一直是女兒的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。聽說(shuō)他媽媽平時(shí)對(duì)他要求特別嚴(yán)格，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，全校第一不行，還要進(jìn)全縣第一名。作為家長(zhǎng)，有誰(shuí)不“望子成龍”“望女成鳳”呢？但是這樣的高壓政策孩子哪受得了啊？我們不能只看到他的學(xué)習(xí)成績(jī)，作為家長(zhǎng)，最大的成功是能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

這是我在教育女兒的路上，用實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)。在女兒小學(xué)時(shí)，我由于忙自己的事情，無(wú)暇顧及女兒的學(xué)習(xí)和生活，更不要說(shuō)聽聽她的感受。直到有一天，班主任老師拿著女兒的語(yǔ)文試卷找我談話，看著錯(cuò)字連篇的試卷，少得可憐的分?jǐn)?shù)，我傻了眼。

回到家，我拿著試卷準(zhǔn)備責(zé)問(wèn)她，還沒(méi)等我開口，她就哇哇大哭起來(lái)?！安缓煤脤W(xué)習(xí)，還沒(méi)批評(píng)你呢，你還委屈了？”她邊哭邊向我嚷：“不用你管，我就是不學(xué)習(xí)，你只管忙自己的事好了?！蔽乙汇?，原來(lái)女兒是由于缺乏我的關(guān)愛，才這么放縱自己。于是我和女兒進(jìn)行了一次促膝長(zhǎng)談，女兒敞開心扉，向我訴說(shuō)著自己的委屈：“每天人家都有媽媽接送，而我要自己一個(gè)人走回家，到家也沒(méi)人陪我寫作業(yè)，我就懶得寫，只好看電視?！笨磥?lái)女兒是感覺(jué)自己太孤獨(dú)，心靈沒(méi)有了依靠，用這種方式來(lái)引起我的注意。都怪我只顧忙自己的事而忽略了她的感受，讓她幼小的心靈受到傷害。

什么事也沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)重要，知道女兒的想法后，我開始把心思用到了女兒身上。學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)和她一起探討研究；生活中遇到困擾時(shí)，以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴她怎么處理。女兒又恢復(fù)了往日的快樂(lè)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的學(xué)習(xí)興趣提升起來(lái)，成績(jī)一天天進(jìn)步，而且學(xué)校有什么事她都喜歡和我說(shuō)。有一次，一個(gè)小男孩給她寫了一封信，她回家就讓我看，女兒把我當(dāng)成無(wú)話不說(shuō)的朋友。

學(xué)習(xí)固然重要，但心靈的關(guān)愛也是不可缺少的。青春時(shí)期，是人生最敏感的時(shí)期。他們外表長(zhǎng)大，故作堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心還未成熟，比較脆弱。不加呵護(hù)，就會(huì)受傷，管教過(guò)度，又會(huì)叛逆。作為家長(zhǎng)，我們最好是和他們交朋友，走進(jìn)他們的心靈，知道他們?cè)谙胄┦裁?、需要什么、怎么去幫助他們，讓他們只有青春期，沒(méi)有叛逆期。