有童心 有孝心
吳義凡同學寫的作文,永遠有一種與眾不同的氣質。1&2期那篇《我愛家鄉(xiāng)的洋瀾湖》便不只關注了環(huán)境問題,還有爺爺小時候的記憶,充滿了時代的情懷。本期的《鄉(xiāng)野 童年》里的童趣與天真,《五月八日贈母》里用古文的形式表達對母親的體諒,感激之情溢于言表。篇篇不同,各領風騷,畫里妙文章,妙在此也。下面我們就一起來認識這個有童心,有孝心的小帥哥吧!
老家的村子我是常去的。從前大概兩三個星期便能親近一下那青山綠水!村中有伯父的房子,臨近水邊,綠草如茵,有時能見一兩株盛開的梨花,白得純潔,有如碧空中萬頃潔云,又似蒙上一層薄紗。門前立著兩棵大樹,閑時捧一本書,坐在樹蔭下品讀,也是很好的。一棵大樹的下方是一個大沙山,猶如一個山谷那般,那是我們孩子的天堂。
我常拿一個大鐵鏟,且當作是我的武器,然后把自己想象成一個探險者,仿佛就是那般,自那一望無際的沙山頂峰,緩緩地、一步步地滑下山來??苫腥婚g,沙子們似是待得煩膩了,頃刻里,個個都走親訪友似的熱鬧起來。我俯過身來,看見腳底下的沙如一條飛瀑,斜臥在沙面上流了下來。頓覺腳下滑溜溜的,像是布滿了蚯蚓?!鞍⊙?!”我為自己的想法嚇了一跳,一不留神一屁股跌了下去。場面是那么混亂、熱鬧。沙子們歡騰著,跳躍著,飛馳著。我卻顧不得手上、臉上許多的沙了,竟從偌高的沙山上,直滑下來?;辽彻鹊椎囊粍x那,雙腿又慣性一蹬,直直地插入另一座沙山,濺起的飛沙如大浪般朝我急撲過來,弄得我滿身都是。
當我灰頭土臉地站在媽媽面前時,她斥責我:“你怎么又弄得這么臟?昨天才換的衣服呀!一定又是去做什么探險者了!你就不能做點有涵養(yǎng)的事情嗎?”
“涵養(yǎng)是什么?”我好奇了。
“涵養(yǎng)就是從你身上透露出的文化氣質?!眿寢岄_始露出了一絲笑意。
“那這有什么用呢?如果這樣,別人會給我買玩具嗎?”我有點興奮了,雙眼放著光。
“如果是這樣,別人就會敬重你,佩服你!”媽媽有些不耐煩了。
“?。e人佩服我,我又能怎么樣呢?會飛嗎?”我更好奇了!
媽媽可回答不上來了,她佯裝氣惱地說:“老是問,老是問,你這問題簍子!”
我大笑著跑開了。一會兒去追蜻蜓,一會兒又采一朵蒲公英,吹一口氣,大聲喊道:“下雪了!下雪了!”
若是都玩膩了,我就上河邊去打水漂,石頭都扔沒了,我還想打水漂,那種浪花飛濺如雪散的場面很好玩。我躬著身,在草叢里漫無目的地翻找著,于一片寬敞所在,我看見了兩只小蟲。
它們好似在打架,你出掌來我揮拳,扭作一團。二蟲七滾八落,打了半晌也沒分出個勝負來。我看得卻是專注極了,仿佛不是在一個草叢,而是置身于劇院里觀看兩個雄壯的英雄在比武。一會兒幫甲蟲助威,一會兒替乙蟲加油,雙方正在酣戰(zhàn),我也是眉頭緊鎖,心都提到了嗓子眼,可是想喊卻又喊不出聲來。忽而,從路邊躥出一只大蛤蟆,一口將二蟲吞食了,我驚訝極了,呆了一會兒,回過神來,惱羞成怒,將那蛤蟆趕跑了……
(指導老師:吳九紅)
妙在點評
寫鄉(xiāng)村的作文很多,這篇卻重在寫童心,鄉(xiāng)村是一個無拘無束、自由自在的地方,像蕭紅在《呼蘭河傳》里說的,“倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個黃花,就開一個黃花,愿意結一個黃瓜,就結一個黃瓜。若不愿意,就是一個黃瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問她”。是啊,就是要沒有人問“我”,所以媽媽要我有涵養(yǎng),我就拿那些“瘋話”來回答她。玩沙,吹蒲公英假裝下雪,打水漂,在草叢里看小蟲……童心就蘊含在這里。童年走了嗎?童心在,童年就不會走。(文 南)
妙在感悟
我性格開朗,所以我有很多的朋友,媽媽笑言我“朋友遍天下”??伤降紫拢艺J真想了想,最終還是覺得,書才是我永恒的最好的朋友。書,充實著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對話;書,讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。
讀萬卷書,更要行萬里路,所以我還喜歡旅游,一到節(jié)假日,爸爸媽媽就會帶著我出門走走,用雙腳來探索未知,用雙眼來領略風景。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。未來的日子,我會一直走下去,像讀書一樣去旅行,感受大自然的溫馨與激情;像旅行一樣去讀書,體會書里的精彩與睿智,豐富自己的人生。