祿勸縣高級中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀研究

朱宇春　　張予云

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-040-01

摘 要 學(xué)校體育是中學(xué)教學(xué)的重要組成部分，同時也是培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀念的源動力。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，家庭和學(xué)校對中學(xué)生的期望越來越高，升學(xué)壓力也不斷加大，中學(xué)生們根本沒有多余的時間和精力來進(jìn)行相關(guān)的體育鍛煉活動，自然身體素質(zhì)正在逐漸下滑的狀態(tài)。所以本人采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實地調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對祿勸縣高級中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀、體育教學(xué)資源、體育教學(xué)改革進(jìn)行的調(diào)查分析。從中發(fā)現(xiàn)祿勸縣高級中學(xué)體育教學(xué)中存在的問題，針對所出現(xiàn)的問題提出有效的參考建議。從而為促進(jìn)祿勸縣高級中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 高級中學(xué) 體育教學(xué) 現(xiàn)狀研究

隨著社會經(jīng)濟(jì)的提高，學(xué)科知識的進(jìn)步，衣食住行的改善，體育教學(xué)在培養(yǎng)社會發(fā)展所需人才時，起著重要的作用。然而人們學(xué)習(xí)體育知識最基本的途徑來自于學(xué)校體育。學(xué)校體育能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、身心健康、完善學(xué)生人格培養(yǎng)等。如今的二十一世紀(jì)，培養(yǎng)德育、智力、體格全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生已成為中學(xué)教育新的使命。學(xué)生在學(xué)到自然科學(xué)基本知識的同時必須掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的意志力和道德意識。目前，全面貫徹施行素質(zhì)教育已經(jīng)成為社會各界的廣泛共識。中學(xué)體育教學(xué)改革作為國家新課改的重中之重，擔(dān)負(fù)著重要的開拓意義。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

本文以祿勸縣兩所高級中學(xué)（祿勸縣一中和祿勸縣民族實驗中學(xué)）的體育教學(xué)現(xiàn)狀為研究對象

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

在研究過程中通過云南師范大學(xué)商學(xué)院圖書館，查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)；檢索中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫全文數(shù)據(jù)庫，為完成本次研究奠定基礎(chǔ)。

2.問卷調(diào)查法

本問卷以祿勸縣兩所高級中學(xué)體育教師、學(xué)生為調(diào)查對象，根據(jù)研究的性質(zhì)，設(shè)計了《關(guān)于祿勸縣高級中學(xué)體育教學(xué)調(diào)研報告問卷調(diào)查》，對學(xué)校的體育教師和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

將調(diào)查問卷的所得數(shù)據(jù)通過計算機(jī)軟件Excel 進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，統(tǒng)計與分析。

二、研究結(jié)果與分析

（一）祿勸縣兩所高級中學(xué)體育教師師資隊伍情況

1.體育教師配備情況

在我國《學(xué)校體育工作條例》中明確規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該在有關(guān)教育部門規(guī)定教師總編數(shù)符合的情況下，遵循教學(xué)計劃中體育課所需開展的比例和學(xué)生需求來參加課外體育活動的需求來配備老師。國家教育部規(guī)定中學(xué)每 6-7 個班就應(yīng)該有一名體育教師進(jìn)行任教。通過祿勸縣教育局網(wǎng)站了解，祿勸縣兩所中學(xué)體育教師的分配可知，在調(diào)查的學(xué)校中，基本不符合國家教育部規(guī)定的。符合標(biāo)準(zhǔn)是6-7個班級/每個老師，基本符合是 8 個班級/每個老師，不符合是 9 個班級/每個老師。說明祿勸縣中學(xué)的體育老師還處于短缺，應(yīng)加大體育教師編制隊伍的組建。

2.體育教師的性別及年齡結(jié)構(gòu)

據(jù)教委的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)女生的數(shù)量，配備相應(yīng)的女體育教師。也就是說體育教師中男教師和女教師的比例大約在 4：1 或 3：1之間是比較合理的。祿勸縣高級中學(xué)沒有配備相應(yīng)的女性體育老師，這樣不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和體育課的協(xié)調(diào)開展，。為了學(xué)生的全面發(fā)展，祿勸縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給學(xué)校配置一些女體育老師，從而使祿勸縣高級中學(xué)體育教學(xué)達(dá)到順利開展的基本要求，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在有效調(diào)查的14名體育老師中，25歲以下的老師人數(shù)為4人，占29%，25-35歲的教師人數(shù)為8人，約占57%，35 歲以上的老師人數(shù)為2人，約占14%。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)25 歲以上的老師才占到574%，對于這樣的年輕體育老師的教學(xué)模式、理念及思維，他們和一些老的有經(jīng)驗的老師的教學(xué)模式是很難更快的去結(jié)合和行成的。從而提高體育教學(xué)的速度緩慢了，出現(xiàn)與發(fā)達(dá)城市的中學(xué)差距日益明顯。

3.體育教師學(xué)歷情況

國家在《中華人民共和國教師法》中明確指出，只有具備高等師范?？苹虮究茖W(xué)校的教師資格證書，才有資格擔(dān)任中學(xué)老師。如今在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速時期，構(gòu)建高學(xué)歷的體育教師隊伍，才能夠更好的帶動學(xué)校進(jìn)行體育活動與鍛煉。

調(diào)查顯示，祿勸縣中學(xué)體育教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)到 36%，不符合國家相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。其主要原因在于，該地的經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，不能帶動教育事業(yè)的開展，教師整體的待遇得不到的完善。

4.體育教師的工作量情況

一個教師的工作量決定該教師的工作負(fù)荷，同時也是薪資待遇和工作能否得到認(rèn)可的一種表現(xiàn)形式。然而教師工作量的安排是否合理會直接影響到教師開展工作的積極性。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.祿勸縣兩所高級中學(xué)體育師資缺乏，由于該地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)展，所以很多有才華的人都不愿來此支教，造成體育教師學(xué)歷不高，工作量過大。學(xué)校的在職男、女體育老師比例失衡，配備人數(shù)不合理。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育教學(xué)的重視程度不夠，沒有按照新課程標(biāo)準(zhǔn)來實施教學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對于學(xué)校實施新課標(biāo)的監(jiān)督力度不夠。只注重文化知識，不重視體育課，所以造成體育課教學(xué)松散，開展的課外業(yè)余體育活動太少，從而阻礙了體育教學(xué)的全面實施。

3.老師在體育教學(xué)中不能充分的掌握和運用現(xiàn)代教學(xué)方法，采取的是“灌輸式”教學(xué)方式，沒有做到“因地制宜”的教學(xué)模式，統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教材不是很清楚，所以學(xué)生對體育知識很模糊，體育教師工作不積極。

參考文獻(xiàn)：

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