貴州有了第一所音樂特色學(xué)校

曹曉明　申申

記者：請(qǐng)您先介紹下貴校的歷史和發(fā)展。

張東：貴陽十二中是貴陽市教育局直屬的一所完全中學(xué)，1981年在貴陽市率先創(chuàng)辦了頗負(fù)盛名的美術(shù)職業(yè)高中班，為社會(huì)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀美術(shù)人才。2014年，貴陽市政府、市教育局定位貴陽十二中音樂特色辦學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過一年多的建設(shè)工作，已取得初步成績(jī)。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“素質(zhì)成就未來，愛心構(gòu)建和諧”的辦學(xué)理念，確立了“學(xué)生多元發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，遵循“惜時(shí)、厚德、篤學(xué)、尚美”的校訓(xùn)，形成了“求真崇信、睿思力行”的優(yōu)良校風(fēng)、“博學(xué)善導(dǎo)、立德樹人”的優(yōu)良教風(fēng)、“勤奮樂學(xué)、致新求源”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。2014年以來，與北京三十五中建立了友好姊妹學(xué)校關(guān)系，與上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、上海師范大學(xué)音樂學(xué)院、貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院等高校建立了合作關(guān)系，北京藝術(shù)教育名師工作室、越聲工作室在學(xué)校掛牌成立，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，已連續(xù)兩年面向全貴陽市招收高中音樂特長(zhǎng)生。

學(xué)校音樂特色教育取得了較大進(jìn)步，與上海音樂學(xué)院附屬安師實(shí)驗(yàn)中學(xué)、湖南張家界民族中學(xué)等聯(lián)合成立了“全國(guó)中小學(xué)音樂特色教育學(xué)校聯(lián)盟”， 組建了西南地區(qū)第一支中學(xué)生阮樂隊(duì)，定期組織音樂夏令營(yíng)；并創(chuàng)辦了貴陽十二中“聆音賞樂”音樂大講堂，不定期邀請(qǐng)全國(guó)知名音樂專家、教授到校講學(xué)。目前，學(xué)校已被貴陽市教育局、貴陽市文化新聞出版廣電局授予貴陽市藝術(shù)特色學(xué)校稱號(hào)，還先后獲得貴陽市心理健康教育課題研究先進(jìn)單位、貴陽市未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀學(xué)校、貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求優(yōu)質(zhì)學(xué)校、貴陽市文明校園、貴州省安全文明校園、貴州省模范職工之家等光榮稱號(hào)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2008至2015年，獲得貴陽市教育局高中教學(xué)質(zhì)量“入出口”評(píng)估一等獎(jiǎng)兩次、二等獎(jiǎng)四次、三等獎(jiǎng)一次，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出”的辦學(xué)目標(biāo)，受到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)。

記者：作為貴陽市的一所普通中學(xué)，貴校如何突破生源問題？

張東：按照小升初政策規(guī)定，初中劃片區(qū)就近入學(xué)，而我校的生源大部分來自進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度和家庭教育方法都比較欠缺，給學(xué)校的教育帶來了較大的壓力。高中招生實(shí)行網(wǎng)上錄取，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一般都報(bào)考示范性高中或報(bào)考地理位置處于中心區(qū)域的同類學(xué)校就讀。因此，從我校的生源情況來看，總體來說質(zhì)量偏低，入校成績(jī)明顯與一些中心區(qū)域的學(xué)校存在較大差距。

面對(duì)這樣的生源，對(duì)學(xué)校來說既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)定位，辦出特色，以生為本，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校才能得到長(zhǎng)足發(fā)展，家長(zhǎng)才會(huì)認(rèn)可支持。近年來，學(xué)校除了加強(qiáng)管理、提高教師的教育教學(xué)能力外，還通過藝術(shù)特色教育、一對(duì)一數(shù)字教學(xué)、高效課堂建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育目標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)施、辦學(xué)條件的改善等措施，加大學(xué)校的宣傳工作力度，規(guī)劃好學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，提升辦學(xué)質(zhì)量，提高生源質(zhì)量，切實(shí)辦社會(huì)、百姓需要的好教育。

記者：如何在創(chuàng)新中鶴立雞群？

張東：一是推行扁平化管理，使學(xué)校管理更加制度化、科學(xué)化、精細(xì)化。二是堅(jiān)定不移走音樂特色發(fā)展之路，力爭(zhēng)經(jīng)過三到五年時(shí)間成為貴陽市音樂特色示范性學(xué)校，五到十年時(shí)間成為貴州省音樂特色示范學(xué)校。三是進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂建設(shè)，形成貴陽十二中有效的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。四是實(shí)行初高中六年一貫制教育，將中學(xué)六年教育整體考慮，開發(fā)適合這種教育的課程體系，形成與其他中學(xué)不同的課程特色。五是進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，如2016年完成四百米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)藝術(shù)大樓等，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。六是進(jìn)一步提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，把學(xué)校建成學(xué)園、花園、樂園、家園。七是加大開放合作辦學(xué)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)與貴陽一中、北京三十五中、北京育英學(xué)校、上海音樂學(xué)院附屬安師實(shí)驗(yàn)中學(xué)等省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校的合作，拓展合作項(xiàng)目和內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，考慮引進(jìn)社會(huì)資本合作辦學(xué)。八是將貴州民族音樂文化推向全國(guó)乃至全世界。

記者：發(fā)展音樂特色教育，貴校有什么妙招？

張東：首先，發(fā)展音樂特色教育是素質(zhì)教育的根本要求，是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針的具體體現(xiàn)。近年來，國(guó)家出臺(tái)了各種文件和措施促進(jìn)中小學(xué)加強(qiáng)藝術(shù)教育，所以，我校發(fā)展音樂特色教育有著良好的政策支持和社會(huì)環(huán)境。第二，我校發(fā)展音樂特色教育是貴陽市委、市政府、市教育局經(jīng)過周密調(diào)研確定的，目的就是要鼓勵(lì)普通高中多樣化、特色化發(fā)展，滿足貴陽市民對(duì)優(yōu)質(zhì)音樂特色教育的需求。第三，我校發(fā)展音樂特色教育，有著豐富的民族音樂資源。貴州是一個(gè)多民族省份，各民族音樂文化豐富多彩，有些還是國(guó)寶級(jí)的亟待開發(fā)。學(xué)校積極尋求與高校、民盟、非遺中心、社會(huì)機(jī)構(gòu)、民間藝術(shù)家等合作，共同將貴州省音樂文化推向世界。第四，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行音樂普及教育，使學(xué)生在畢業(yè)前至少學(xué)會(huì)兩到三項(xiàng)音樂技能，同時(shí)，在全校開展兩到三件貴州民族樂器演奏訓(xùn)練，形成濃厚的音樂文化氛圍。第五，高中音樂特長(zhǎng)班從高起點(diǎn)做起，聘請(qǐng)大學(xué)教授、音樂學(xué)院研究生到校上課，選派優(yōu)秀學(xué)生到北京、上海學(xué)習(xí)，支持學(xué)生合唱團(tuán)、阮樂隊(duì)出國(guó)出境演出等，提高學(xué)生的高考競(jìng)爭(zhēng)力。

記者：人才是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，貴校如何吸引人才并挽留人才的呢？

張東：首先，貴陽市作為貴州省省會(huì)城市，近幾年來發(fā)展特別快，加上良好的氣候條件和寬松的就業(yè)環(huán)境，我校作為貴陽市教育局直屬學(xué)校，對(duì)人才還是有一定的吸引力。其次，對(duì)于具有高級(jí)職稱或碩士研究生以上學(xué)歷的高層次人才，可以通過“人博會(huì)”或綠色通道進(jìn)行引進(jìn)，按規(guī)定享受相應(yīng)待遇。第三，我校發(fā)展音樂特色教育，為音樂人才搭建了更大、更高、更廣的展示自身才華和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，同時(shí)也提供了更大的發(fā)展空間。

記者：對(duì)于音樂師資人才，作為校長(zhǎng)，您覺得怎樣的師資人才才符合學(xué)校的發(fā)展？

張東：首先，他必須得熱愛教育事業(yè)，甘愿為教育貢獻(xiàn)自己的才智，而不是把教師當(dāng)成謀生的職業(yè)。第二，他要有理想、目標(biāo)，初中或高中三年把學(xué)生帶成什么樣的水平先要有規(guī)劃，然后按規(guī)劃逐步實(shí)施，同時(shí)對(duì)自己的專業(yè)化發(fā)展也要有目標(biāo)和規(guī)劃，三到五年要達(dá)到什么程度，十年達(dá)到什么程度等等。第三，要有組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不僅要在自己的專業(yè)方面能獨(dú)樹一幟，而且還要有組織、協(xié)調(diào)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力，有組織、策劃、開展大型活動(dòng)的能力。

記者：什么樣的學(xué)生才能報(bào)考貴校？

張東：我校初中是按南明區(qū)教育局劃定的片區(qū)就近入學(xué)，高中面向貴陽市三區(qū)一地招生，網(wǎng)上錄取。經(jīng)貴州省教育廳批準(zhǔn)，高中音樂特長(zhǎng)生面向全貴陽市招生（包括三縣一市）。音樂特長(zhǎng)生先要經(jīng)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，測(cè)試合格者才能報(bào)考；中考文化成績(jī)?cè)瓌t上要達(dá)到我校高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線，特別優(yōu)秀者可降分錄取，但不得低于貴陽市劃定的最低錄取分?jǐn)?shù)線。

記者：最后，您想對(duì)《小演奏家》的讀者說些什么？

張東：音樂是人類重要的人文文化，蘇霍姆林斯基曾說過：“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。”音樂具有多方面的教育功能，它以音響作為表現(xiàn)手段，作用于人的心靈，提高人們的思想道德修養(yǎng)，觸動(dòng)人們的思想感情，引發(fā)人們的想象與聯(lián)想，培養(yǎng)人們的高尚情操，給人以多方面的影響和熏陶。讓我們沉浸在音樂的浪潮中吧，熱愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，參與音樂，為走向成功奠定基礎(chǔ)。

這幾年，隨著西部大開發(fā)，貴陽教育也在蓬勃發(fā)展。2014年，貴陽第一所音樂特色學(xué)校在這樣的大好形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生。前不久，記者趕往貴陽，采訪了這所學(xué)校的校長(zhǎng)張東。