慕課設(shè)計(jì)，應(yīng)用和商業(yè)模式

Jean-Charles Pomerol等著

慕課，即大規(guī)模開放在線課程，是基于網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的教育教學(xué)新模式改革探索，正在觸發(fā)大學(xué)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形態(tài)發(fā)生根本性改變。慕課是新生事物，與因特網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)相伴而生。其特征是公開面向廣大網(wǎng)友，任何人通過網(wǎng)絡(luò)就可以接觸到它。除了傳統(tǒng)課堂上所通常使用的錄像資料、閱讀材料和練習(xí)題外，慕課還會(huì)為網(wǎng)友提供互動(dòng)的論壇，以期在師生之間搭建一個(gè)交流的平臺(tái)。

2012年被稱為“慕課之年”， 慕課的發(fā)展勢頭極為迅猛，且還在不斷增長之中。無論在美洲還是亞洲，歐洲還是澳大利亞，各國的眾多高校，開始推出獨(dú)具各自國家與高校特色的慕課公司與課程。

慕課面臨全方位的現(xiàn)實(shí)困境與挑戰(zhàn)，既要面對(duì)傳統(tǒng)思想的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，更要面對(duì)新教育技術(shù)革命所帶來的高教重大變革所必然遇到的現(xiàn)實(shí)困境。

本書對(duì)慕課的產(chǎn)生、發(fā)展背景及現(xiàn)狀進(jìn)行了回顧總結(jié)，重點(diǎn)分析了慕課制作相關(guān)的技術(shù)問題，全面深入地討論了慕課對(duì)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、現(xiàn)行教育體制的沖擊和影響，對(duì)人們所關(guān)注的慕課商業(yè)模式也做了介紹，促使讀者重新思考網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)方式巨變所產(chǎn)生的影響。

全書內(nèi)容共分為6章：1. 慕課是什么？2. 如何制作慕課？3. 慕課的對(duì)象和目的；4. 慕課的財(cái)務(wù)和發(fā)展；5. 慕課和高等教育；6. 結(jié)論：慕課的未來。

本書讀者對(duì)象有網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育、專業(yè)培訓(xùn)等行業(yè)從事研究和應(yīng)用開發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。

陳宏剛，教授

（華北電力大學(xué)）

Chen Honggang， Professor

（North China Electric Power University）國外科技新書評(píng)介2016年第7期（總第351期）生命科學(xué)生命科學(xué)國外科技新書評(píng)介2016年第7期（總第351期）Peter Lund et al

Essentials of Travel

Medicine

2015

http：//onlinelibrary.wiley.com/book/

10.1002/9781118597361

EISBN9781118597361