大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作開展策略探討

沈光美

摘要：作為大學(xué)的輔導(dǎo)員，主要職責(zé)就是在大學(xué)生中開展德育工作，他們是大學(xué)生在大學(xué)階段重要的指路人和引導(dǎo)員，他們工作的順利與否直接關(guān)系著大學(xué)生未來的發(fā)展機(jī)遇。要真正干好輔導(dǎo)員的工作，每位輔導(dǎo)員都要真正關(guān)心學(xué)生、融入學(xué)生，一心一意為學(xué)生，并且注意掌握科學(xué)的方法，要實(shí)干，更要巧干，這樣才會出成績。根據(jù)多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，筆者就大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作開就行了分析探討。

關(guān)鍵詞：大學(xué)；輔導(dǎo)員；思想政治教育工作

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0200-02

大學(xué)的輔導(dǎo)員不是一份普通的工作，它是教育，是一份神圣又光榮的工作，所以，要想做一名稱職的輔導(dǎo)員并非易事，他們面對的是一個特殊的群體—大學(xué)生，為學(xué)生進(jìn)行政治教育工作具有一定的復(fù)雜性和艱巨性，如何做好，關(guān)鍵是要了解學(xué)生當(dāng)時的心理狀態(tài)，在實(shí)踐中不斷思考、總結(jié)，再實(shí)踐。本文結(jié)合個人多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，就大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作開展策略展開了探討和分析，希望能夠起到拋磚引玉的作用。

1.影響輔導(dǎo)員思想政治工作的因素

青年人是民族的未來，只有靠他們才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、把我們黨的事業(yè)不斷向前的推進(jìn)。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，他們肩負(fù)著將青年大學(xué)生培養(yǎng)成為有能力的接班人的義務(wù)和責(zé)任。因此，輔導(dǎo)員要時時不忘自己的職責(zé)，牢記使命，以學(xué)生發(fā)展為本，在平常工作中，平等對待學(xué)生，與學(xué)生誠懇相交，融入他們當(dāng)中，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，盡自己最大的能力去幫助他們解決生活學(xué)習(xí)上的困惑。并且要在工作中充滿愛心，當(dāng)把滿腔的熱情投入到學(xué)生中，只有這樣學(xué)生才會信任輔導(dǎo)員。

（1）大學(xué)輔導(dǎo)員易產(chǎn)生工作懈怠

思想政治工作不像其他工作來的那么有趣，它很枯燥，輔導(dǎo)員很難免在進(jìn)行思想工作的過程中產(chǎn)生壓力大、焦慮、神經(jīng)衰弱等等，這些負(fù)面情緒會直接影響到學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量和效率。其實(shí)，這些問題的出現(xiàn)都源于輔導(dǎo)員對自己角色的定位有所偏差，在大學(xué)里。很多輔導(dǎo)員將自己的責(zé)任僅僅看作是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，做一些瑣碎的行政工作，懲罰曠課違紀(jì)等不符合學(xué)校規(guī)章制度的規(guī)定的行為，每天奔波于為學(xué)生蓋章、遷戶口、檢查衛(wèi)生等日常管理事務(wù)當(dāng)中，與學(xué)生見面的次數(shù)越來越少，交流也無法深入進(jìn)行，更不必說關(guān)心學(xué)生的思想政治工作、學(xué)習(xí)生活和心理健康的問題，而這些真正的問題卻漠不關(guān)心。出現(xiàn)了“撿芝麻丟西瓜”的尷尬局面。

（2）大學(xué)輔導(dǎo)員工作難度大

大學(xué)生盡管還是學(xué)生，但是他們已經(jīng)成年，已經(jīng)有了自己對世界觀、價值觀，對事情都有自己的看法。但是這些看法，有的正確，有的有偏差，隨著社會生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的變革日新月異，隨之而來的是當(dāng)代人的思想形態(tài)上的巨大變革，其中反映最為明顯的要首推當(dāng)代大學(xué)生價值觀取向的改變。而做為中國當(dāng)代青年的重要組成群體，大學(xué)生價值觀的方向?qū)⒅苯臃从巢⒂绊懼?dāng)代青年的行事方向。如此來看，一國大學(xué)生價值觀將對直接決定了本國的未來發(fā)展前景，所以，正確樹立青年人，尤其是大學(xué)生的價值觀是一件刻不容緩的大事。這樣一來，輔導(dǎo)員進(jìn)行工作就會有難度。

2.思想政治工作的方法

（1）強(qiáng)化責(zé)任意識

我們剛剛提到輔導(dǎo)員的工作是非常繁雜的，涉及學(xué)生的各個方面，學(xué)習(xí)，生活，還有自己的本職、人際。如此的工作使得不少輔導(dǎo)員不堪重負(fù)， 抱怨不停。

但是，輔導(dǎo)員應(yīng)該明確學(xué)校的一切工作的核心是育人，培育的重點(diǎn)是人的靈魂，輔導(dǎo)員同樣是學(xué)生的導(dǎo)師，并且有著其他老師沒有的優(yōu)勢—維系這學(xué)校和學(xué)生間正常的聯(lián)系的橋梁和紐帶，所以，盡管輔導(dǎo)員很辛苦，但是他身上肩負(fù)著重要的使命激勵他不斷的反省自己，用馬克思理論武裝自己并且?guī)椭鷮W(xué)生樹立正確的政治方向，時時不忘自己對黨和國家的負(fù)責(zé)意識，關(guān)注國家的時政和國家前途。要有責(zé)任心很重要，但是根本上，要讓自己愛上這份工作，也許節(jié)假日、晚上休息時間也得加班工作，但是只要真心誠意的付出，就會收獲無窮。要認(rèn)識到自己的工作絕不是可有可無，愛學(xué)生，把他們看做自己的朋友，說心里話，做良心事，成為學(xué)生愛戴的老師。

（2）創(chuàng)新工作方法

一味守成必將被社會淘汰，創(chuàng)新才是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，作為輔導(dǎo)員，就必須要在理論、機(jī)制、方法、載體上創(chuàng)新。創(chuàng)新不能守成，也不是不要傳統(tǒng)，多年積累下來的輔導(dǎo)員工作的歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)要最大程度的吸取，并根據(jù)實(shí)際情況的變化，改進(jìn)大學(xué)學(xué)生工作方式，幫助學(xué)生形成有時代特色的正確的價值觀。其次，輔導(dǎo)員在工作中，切忌不可像往常一樣將學(xué)生簡單的劃分為好中差幾大類，而應(yīng)認(rèn)識到普遍性當(dāng)中的特殊性，學(xué)生都有自己的不同個性、在興趣愛好、道德素質(zhì)、成長背景、行為習(xí)慣等方面都不盡相同，要依據(jù)不同學(xué)生制定設(shè)計不同的教育方法，積極探究不同的層次、不同的類型學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幫助他們規(guī)劃四年大學(xué)生涯，這樣對于學(xué)生未來的成長有益無害。另外，在具體工作實(shí)施中要不斷探索好的工作方法，通過政治學(xué)習(xí)，形勢報告，輔導(dǎo)講座等傳統(tǒng)載體，了解學(xué)生關(guān)注焦點(diǎn)，多角度的分析學(xué)生在生活中遇到的難題，具體問題具體分析。隨著高新技術(shù)的不斷更新和社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)媒體深入人們上火中取，學(xué)生之間的溝通交流的工具逐步由原來的工具成為微信、QQ，微博等新的社交工具。輔導(dǎo)員要充分利用這些載體，發(fā)揮主觀性，充分利用高校豐富的資源優(yōu)勢，擴(kuò)大與學(xué)生交流渠道，了解他們?nèi)粘Ｉ?，?chuàng)造和諧的校園環(huán)境。

（3）積極提高自身修養(yǎng)

做好高校的輔導(dǎo)員要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，不能為了一點(diǎn)成績而沾沾自喜。作為主要負(fù)責(zé)政治工作的高校輔導(dǎo)員要有一定的思想政治工作者的素質(zhì)，良好的職業(yè)形象會產(chǎn)生極大的公信力，強(qiáng)大的凝聚力，是學(xué)生不自覺的信服，也容易被社會公眾所認(rèn)可。提高素質(zhì)出來要有一個較好的形象外，最重要的是自身的職業(yè)素質(zhì)。步入二十世紀(jì)后，高校面臨著要進(jìn)行深入改革，對高校的基礎(chǔ)工作人員輔導(dǎo)員也提出了更高的職業(yè)素質(zhì)要求，更精準(zhǔn)的定位。在中國教育部頒發(fā)的文件就曾指出，高等學(xué)校學(xué)生政治工作人員必須堅定正確的政治方向，鑒定黨在社會主義初級階段的基本路線，具有一定的馬克思主義理論基礎(chǔ)和政策水平，有較強(qiáng)的政治分析能力?？偠灾咝］o導(dǎo)員有政治理論，要有敬業(yè)精神和情操，在遇到突發(fā)狀況時要有良好的心理素質(zhì)；在平常時，多讀心理健康知識的書籍和論文，最后，廣闊的視野和知識面，大學(xué)生擁有不同的愛好，習(xí)慣，輔導(dǎo)員要不停的學(xué)習(xí)新的事物，鍛煉自己處理不同的問題的能來，樹立威信，展現(xiàn)老師的魅力。因?yàn)殡S著社會的變化發(fā)展，學(xué)生老師的思維不可避免的出現(xiàn)一些偏差，所謂代溝的產(chǎn)生，這一問題的出現(xiàn)，老師要多與學(xué)生溝通交流，找出癥結(jié)所在，曉之以理動之以情，春風(fēng)化雨般的教育遠(yuǎn)勝過棍棒下的教育，確保學(xué)生心悅誠服的接受教育。

（4）把思想教育工作放在第一位置

思想教育是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，任何事情都不能比它更重要，其實(shí)，本質(zhì)上看思想教育就是教育學(xué)生做人的工作，既然是與人進(jìn)行工作，就不是而不是簡單的制度管理，它的關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變。具體的建議措施有以下幾個方面：在每周一次的班會上必須對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，總結(jié)一周發(fā)現(xiàn)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行溝通交流解決措施，輔導(dǎo)員給以方向上的引導(dǎo)，并安排下一周的工作計劃。定期針對大多數(shù)人出現(xiàn)的問題開展專題教育。在這個寶貴的機(jī)會里，同時把學(xué)院各項工作的文件精神傳達(dá)到學(xué)生中，和學(xué)生一起分析、探討。作為輔導(dǎo)員，必須認(rèn)真對待，提前準(zhǔn)備好的所要的材料和班會流程。在班會中，以學(xué)生為主，盡量讓學(xué)生交流討論，暢所欲言，將自己的觀點(diǎn)的和大家一塊交流以便發(fā)現(xiàn)自己的不足，每個人都參與其中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后輔導(dǎo)員總結(jié)陳詞，依據(jù)產(chǎn)生的問題，就自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識提供解決思路，給學(xué)生提出具有指導(dǎo)意義的方法和建議，潛移默化的教好學(xué)生的做人、處事的原則。注重每個人的教育工作，不能只顧集體而忽略個人，學(xué)生工作是一個系統(tǒng)工程，需要兼顧方方面面，2000年的孔子在教育尚未普及情況下做了因材施教，隨著教育越來越普及，因材施教可能又在開展難度有所增加，但是，在開展思想教育過程中輔導(dǎo)員可以找零碎時間和學(xué)生個別談話、談心交流的方式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，由點(diǎn)到面，力爭使每一位同學(xué)在思想上有 一個健康、穩(wěn)定、積極的發(fā)展。

（5）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)及班級管理

班級是大學(xué)里最小的一個組織細(xì)胞，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，置身在一個優(yōu)秀的班級中，無論好的差點(diǎn)，都會受到班級濃厚的氛圍影響，而且直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，對學(xué)生的心理健康的發(fā)展也有益處。在班級中 ，班長，團(tuán)委都是輔導(dǎo)員的得力助手，輔導(dǎo)員必須選擇有能力有責(zé)任心的人擔(dān)任。對他們進(jìn)行必要的監(jiān)督和教育，幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的精神，做好帶頭作用，增強(qiáng)班級凝聚力。至于學(xué)風(fēng)建設(shè)，大學(xué)是一個自由的象牙塔，但是一些學(xué)校的規(guī)則必須要遵守，比如堅持上課就是作為一個大學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)，班干部在中間要以身作則，同時認(rèn)真執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)有缺席的同學(xué)與輔導(dǎo)員溝通，不能縱容同學(xué)，對出現(xiàn)缺席的同學(xué)進(jìn)行交流，列為重點(diǎn)對象，分析記錄，針對班級成績， 也要在考試后大膽排名，讓學(xué)生認(rèn)清自己的位置，提醒大家戒驕戒躁，鼓勵大家積極進(jìn)取。對于功課掛科、屢教難改的個別學(xué)生，應(yīng)及時與其家長取得聯(lián)系，希望在家庭與學(xué)校的共同關(guān)注和努力下，獲得一定的進(jìn)步。另外在每次考試前，厲聲強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意考風(fēng)考紀(jì)非常重要，不要以身試法，給自己的人生圖紙抹上一點(diǎn)黑。鼓勵學(xué)生在大學(xué)四年大膽鍛煉自己，在不影響正常的課程的條件下，多參加實(shí)踐活動和社會工作，各種比賽，豐富人生經(jīng)歷，提升綜合素質(zhì)，如此，輔導(dǎo)員的思想政治工作也可以順利完成。

3.結(jié)束語

輔導(dǎo)員是大學(xué)生的良師益友，輔導(dǎo)員要時時以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)心學(xué)生，幫助大學(xué)生走進(jìn)社會 ， 通過參加社會實(shí)踐鍛煉自己，不斷提升自身能力。

鼓勵大家多考證書，增強(qiáng)就業(yè)能力，為以后的就業(yè)提供機(jī)會?？傊?，作為輔導(dǎo)員時刻銘記著：對待工作要認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇；對待學(xué)生，要用愛心、責(zé)任心去交流；對待成績，熟知“一份耕耘，一份收獲”；對待未來，孜孜以求，不求最好，以求更好！

（作者單位：商洛學(xué)院）