山水教育

南子

我寫(xiě)與古人相仿的詩(shī)句

去治愈客廳的白墻上貧瘠的山水

我養(yǎng)大杏樹(shù)、李樹(shù)和桃樹(shù)

一張綠色的臉 卻有著枯黃的靈魂

我迷戀雜草，亂云

常常遁跡于牧人的夢(mèng)境和鄉(xiāng)愁

我夢(mèng)見(jiàn)群山被大雪凍結(jié)

它來(lái)自鷹飛翔時(shí)抖落的一陣灰

——此時(shí) 冬天的禁忌已接近尾聲

鐵絲網(wǎng)拉直了牧場(chǎng)的邊框

草海的堤岸比發(fā)絲細(xì)

羊只隱忍著憤怒 被黑夜草率遮蓋

一個(gè)永恒的疑問(wèn) 猶如車轍

完成了最清晰的穿越——

還要多少個(gè)寒暑，雪崩

還有馬背上的歷險(xiǎn)

才能將一座草原送抵生的反面

并在人世的喧囂處

發(fā)掘出大自然隱約的敵意

以及全部的，不安的美？