法國推動基礎(chǔ)教育階段學(xué)生國際流動

法國教育部發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，近年來法國基礎(chǔ)教育階段學(xué)生國際流動持續(xù)增多，參與國際流動的學(xué)生從2013-2014年度的9.5%增至2014-2015年度的11.3%。在學(xué)校合作層面，超過61%的法國學(xué)校（55%的初中和64%的高中）與至少一所國外學(xué)校建立了合作關(guān)系。在“伊拉斯謨+”計劃框架下，2014年，法國基礎(chǔ)教育階段共有4118次短期國際流動（60天以內(nèi)）和111次長期國際流動（61天至12個月）；2015年，共有5344次短期國際流動（同比增長29.7%）和60次長期國際流動。

到2017年，法國所有的初高中都將有國外合作學(xué)校，超過一半的小學(xué)將被納入歐洲或世界范圍內(nèi)的學(xué)校合作框架，其合作方式主要有以下四種：一是建立在歐洲框架下（eTwinning歐洲慕課平臺，伊拉斯謨+）的合作關(guān)系，或在國家、學(xué)區(qū)層面簽訂的雙邊合作協(xié)議；二是與能為學(xué)生提供職業(yè)培訓(xùn)和實習(xí)的國外學(xué)?；蚱髽I(yè)合作；三是與能為學(xué)生提供全日制教育的國外學(xué)校合作；四是與能為學(xué)生提供語言或文化類短期交流的國外機構(gòu)（如旅行社）合作。

為促進學(xué)生國際流動，拓展學(xué)校國際合作，政府出臺了有關(guān)學(xué)生國際流動的文件，為學(xué)生國際流動提供更多保障；為家長提供學(xué)生國際交流情況跟蹤表；對學(xué)生國際流動提供更多的認(rèn)可；提高國際交流經(jīng)歷的地位和價值。

此外，法國積極推動職業(yè)高中學(xué)生國際流動。職業(yè)高中學(xué)生可以利用職業(yè)培訓(xùn)時間（最多7周）到歐盟成員國、歐洲經(jīng)濟區(qū)以及歐洲自由貿(mào)易聯(lián)盟內(nèi)的任何國家實習(xí)。在國際流動期間取得的學(xué)分，可以通過學(xué)區(qū)長派發(fā)的“職業(yè)教育學(xué)生歐洲流動證明”（EuroMobipro）進行認(rèn)證。

（北京教育科學(xué)研究院教育信息中心紀(jì)俊男編譯）