朱孝萍
我擱下畫(huà)筆,將剛畫(huà)的一幅畫(huà)兒揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍里。這已經(jīng)不是我今天扔掉的第一幅畫(huà)了。我埋著頭繼續(xù)畫(huà),老師走到了我的身后,“怎么了,卡爾?”她溫和地問(wèn)。
“我想畫(huà)我叔叔的跑車,”我坦白地說(shuō),“但是我畫(huà)得一點(diǎn)也不像。您能不能告訴我,當(dāng)畫(huà)家有什么訣竅?”
老師沉吟了一下,然后說(shuō)道:“有一個(gè)訣竅,不過(guò)你必須先為我做一件事?!薄澳易鍪裁??”我急切地問(wèn)?!霸佼?huà)一次那輛車,畫(huà)好以后,把它交給我。然后,你每天都畫(huà)一幅畫(huà)兒,畫(huà)人、房子、汽車,什么都可以,不許將它們?nèi)拥?,而是交給我。連續(xù)交四個(gè)星期后,我就把訣竅告訴你?!薄八膫€(gè)星期?”我猶疑地問(wèn)。
“是的,這是一個(gè)非常重要的訣竅。”老師說(shuō),“現(xiàn)在,畫(huà)那輛汽車。記住,不許揉掉。”
我又畫(huà)了一次叔叔的跑車,這一次它看起來(lái)還是不像。引擎罩太長(zhǎng)了,兩個(gè)前輪子比兩個(gè)后輪子大很多。我想把它也揉掉,但是想起老師的叮囑,于是將這幅不滿意的畫(huà)兒交給了她。
第二天,我畫(huà)的是教室里的金魚(yú)缸。我畫(huà)的金魚(yú)不像,魚(yú)缸底部的塑料藏寶箱扭扭曲曲的,看起來(lái)像蚯蚓在爬。即便如此,我還是將它交給了老師。
此后每一天,我都會(huì)畫(huà)畫(huà)兒。我畫(huà)飛機(jī),畫(huà)別的小孩兒,甚至還畫(huà)我的老師。
我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)兒了?!拔颐刻炷芏喈?huà)幾張交給您嗎?”我問(wèn)老師。
“你想畫(huà)多少就畫(huà)多少,”老師說(shuō),“畫(huà)得越多越好?!?/p>
我開(kāi)始每天在家里畫(huà)畫(huà)兒。我畫(huà)家里的獅子狗和貓咪,我還一遍遍地畫(huà)叔叔的那輛車。
四個(gè)星期終于過(guò)去了。
“今天您該告訴我那個(gè)訣竅了!”我提醒老師?!皼](méi)有問(wèn)題?!彼f(shuō),“但是在此之前呢,我想讓你再畫(huà)一次你叔叔的那輛跑車?!?/p>
我拿出蠟筆和紙,在頭腦里想象著叔叔的汽車,很快將它畫(huà)了出來(lái)。我將畫(huà)兒拿給老師看?!澳阌X(jué)得這幅畫(huà)兒畫(huà)得怎么樣?”她問(wèn)?!斑€行吧!”我說(shuō),“不過(guò)還可以更好些?!?/p>
“也許吧。我們拿它和這個(gè)比一比。”她拿出我第一天畫(huà)的那輛跑車。
我看了看以前畫(huà)的那幅,又看了看剛才畫(huà)的這一幅,這其中的差別多大呀!新畫(huà)的這幅雖然不完美,但它看起來(lái)比第一幅更像叔叔的跑車。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“現(xiàn)在您告訴我,繪畫(huà)的訣竅吧!”“就是練習(xí)呀!如果你的畫(huà)技在這四個(gè)星期里能進(jìn)步這么多,那么在三個(gè)月或是一年里會(huì)有多大的進(jìn)步呢?”老師眼睛里含著笑說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話,我又看了看自己前后畫(huà)的兩幅畫(huà)兒,似有所悟。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將兩幅畫(huà)兒遞還給老師?!澳軐⑦@兩幅畫(huà)再保留四個(gè)星期嗎?我想繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)訣竅?!?/p>
(責(zé)任編輯 李爽)