從未走遠(yuǎn)

楊煦驊

看著這久未啟封被灰塵覆蓋的棋子、棋盤，那分明的黑白兩色將我拉入了深深的回憶中。

那時我剛上三年級，對圍棋的認(rèn)識十分膚淺，以為黑白雙方的招數(shù)固定，時間長了一定枯燥乏味。但當(dāng)我了解了一些皮毛后，我激動得簡直雙目發(fā)亮，發(fā)狂地跳來跳去。圍棋的棋局其實(shí)變幻莫測、變化無窮，我為之沉醉，連續(xù)好幾天都在家里翻箱倒柜地尋找著有關(guān)圍棋的資料，眼中閃爍著如饑似渴的光芒。母親見我如此著迷，便帶我去專門的圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)。原想只粗略地學(xué)一學(xué)，哪知一學(xué)就是三年。

六年級那年，升學(xué)考試逼近，時間越來越緊，可已是較高級別的我仍然放不下心愛的圍棋。周末的時間也變得越來越緊張，我寧可舍棄休息時間也要去學(xué)棋。無奈，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，在父母的多次勸說和學(xué)業(yè)的沉重壓力下，我心痛地拋下圍棋，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

轉(zhuǎn)眼間，我已步入初二。對圍棋雖未忘記，但總覺得圍棋在漸漸離我遠(yuǎn)去。不久前，一個了解我的朋友熱情地跑過來對我說：“你聽說了嗎？最近學(xué)校要舉辦一次圍棋比賽，這可是你大展身手的好機(jī)會啊！你不是等級很高嗎？”“可……我有很久沒學(xué)了……”我輕輕地嘆道，因?yàn)樯釛墖搴芫昧?，心中的那道傷痕又開始隱隱作痛?？粗笥咽碾x去，我心里很不是滋味。

回家后整理東西，圍棋比賽的事卻在腦海中揮之不去。這時，一個塵封已久的盒子映入眼簾。我好奇地打開，里面竟是一盒圍棋。哦，這是我曾經(jīng)練棋時用的。輕輕撫摸著棋子，將灰塵擦凈，曾經(jīng)的光榮歷歷在目。我用顫抖的手舉起了棋子。不，我早已放棄了，曾經(jīng)的光榮只是歷史，并不代表我現(xiàn)在還像那時般神勇，我又猶豫著輕輕地放下了棋子。但那可是我最心愛的圍棋??！沒有嘗試又怎么能確認(rèn)沒有機(jī)會了呢？半途而廢并不是失敗的標(biāo)志，為什么不傾盡所能拼搏一下呢？現(xiàn)在還來得及！打通了朋友的電話，沒有半句寒暄，我堅(jiān)定地說：“比賽是什么時候？”

走入賽場的那一刻，我心中無比激動與欣慰。圍棋，原來你從未走遠(yuǎn)。

教師評語

本文運(yùn)用插敘手法，巧妙地實(shí)現(xiàn)了時空的轉(zhuǎn)換，把“過去”對圍棋的熱愛和“現(xiàn)在”即將參加圍棋比賽連接起來。由于很好地運(yùn)用時間的轉(zhuǎn)換加以銜接——“那時我剛上三年級”“六年級那年”“轉(zhuǎn)眼間，我已步入初二”“不久前”“回家后”“走入賽場的那一刻”，讓敘述顯得有條不紊，字里行間透露出一種拼搏的精神，很好地表現(xiàn)了文章主旨。