檀晶晶
一、設(shè)計(jì)意圖:
在日常生活中,我們經(jīng)常在一些廣場(chǎng)、大廈等門口都能看見(jiàn)噴泉,孩子們對(duì)此十分感興趣,經(jīng)常會(huì)問(wèn)“噴泉為什么會(huì)噴出水來(lái)?”“它是怎么做的呢?”等等問(wèn)題,為了滿足孩子們的好奇心與求知欲,萌發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,我和孩子們一起利用身邊的廢舊材料,制作了一座小型的噴泉裝置,讓孩子們?cè)谧鲎?、玩玩的過(guò)程中了解噴泉噴水的科學(xué)原理,激發(fā)孩子們的探索欲望。
二、材料準(zhǔn)備:
兩個(gè)廢舊飲料瓶、一個(gè)塑料碗、軟管、各種顏色即時(shí)貼、剪刀、膠水。
三、適用年齡:
5~6歲
四、制作方法:
1.在塑料碗和兩個(gè)飲料瓶上各戳兩個(gè)小孔。(孔的位置分別在:碗底和碗邊、1號(hào)瓶的瓶底和瓶身下部、2號(hào)瓶瓶身上部,其中1號(hào)瓶底的孔和碗底的孔位置一致。)
2.在1號(hào)瓶?jī)?nèi)裝一些水,將塑料碗的碗底和1號(hào)瓶的瓶底粘貼在一起,兩個(gè)孔的位置重合在一起。
3.塑料碗碗底和1號(hào)瓶瓶底重合的孔內(nèi)插入一小段軟管,再分別在塑料碗和1號(hào)瓶的另一個(gè)孔內(nèi)插入一段長(zhǎng)軟管,軟管的另一頭分別插入2號(hào)瓶的兩個(gè)孔內(nèi)。
4.在每個(gè)插軟管的孔邊擠一些膠水,使其封閉阻止空氣進(jìn)入。最后,將各種顏色的即時(shí)貼剪成花瓣形狀貼在塑料碗周圍,再將瓶身稍作裝飾即可。
五、玩法及原理:
1.玩之前將1號(hào)瓶放在高處,2號(hào)瓶放在低處,幼兒用水杯給魔法花朵(塑料碗內(nèi))澆水,澆完水之后等待幾秒種,即可觀察到花朵中間的花蕊像噴泉一樣開(kāi)始噴水。
1號(hào)瓶放在高處瓶中有水,2號(hào)瓶在低處瓶中有空氣,高度越高,瓶子底部的壓力就越大。當(dāng)水槽中的水通過(guò)軟管落到2號(hào)瓶中時(shí),空氣壓力加大,瓶中的水推動(dòng)空氣產(chǎn)生的壓力通過(guò)軟管傳到1號(hào)瓶的水面,使瓶中的水從另一根軟管口噴出,形成了“噴泉”現(xiàn)象。在現(xiàn)實(shí)生活中,太陽(yáng)能熱水器、水塔等也是通過(guò)大氣壓力和水壓來(lái)輸送自來(lái)水的。