為孩子們插上實(shí)現(xiàn)愿望的翅膀

張仁斌

步云山路小學(xué)，是沈陽(yáng)市皇姑區(qū)一所極其普通的小學(xué)，但校領(lǐng)導(dǎo)卻十分關(guān)心少先隊(duì)工作，也正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校才將大隊(duì)輔導(dǎo)員的擔(dān)子放在了年輕的林雙肩上。這位身兼三年三班班主任的輔導(dǎo)員說(shuō)：“校長(zhǎng)趙群、書(shū)記魏春燕和副校長(zhǎng)高英仙都對(duì)隊(duì)的工作寄予了希望，經(jīng)常親自指導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)。德育主任馬巖也對(duì)少先隊(duì)工作予以大力支持和幫助?！?/p>

林雙在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我能看得出來(lái)，她對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充滿(mǎn)了感激之情。正是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，林雙才能放手去干她所熱愛(ài)的少先隊(duì)工作。她是怎么做的呢？

一、小主持人陳杰

2013年，林雙已懷有身孕，但是為了籌備“十·一三”建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)，她始終工作在崗位上。新隊(duì)員入隊(duì)儀式、校園藝術(shù)節(jié)，這都是“十·一三”系列活動(dòng)中的項(xiàng)目。她拖著笨重的身體，有條不紊地策劃方案，撰寫(xiě)活動(dòng)稿件。

因?yàn)槟贻p，也因?yàn)樯砑姘嘀魅喂ぷ鳎蛛p在搞少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，總是留意孩子們的表現(xiàn)，觀察他們的心理狀態(tài)，對(duì)那些渴望在活動(dòng)中鍛煉自己的隊(duì)員，林雙一定要把機(jī)會(huì)留給他們，讓少先隊(duì)成為孩子們成長(zhǎng)和起飛的搖籃。她常說(shuō)：“只要孩子們有愿望，我就應(yīng)該為他們插上實(shí)現(xiàn)愿望的翅膀。”

也就是在準(zhǔn)備這次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)叫陳杰的隊(duì)員，熱切地盼著自己能有登臺(tái)主持的機(jī)會(huì)。可是，他生性靦腆，每次當(dāng)著眾人的面說(shuō)話(huà)，都會(huì)慌張臉紅，在排練時(shí)，也經(jīng)常忘記臺(tái)詞。于是，有人主張更換主持人?？闪蛛p并沒(méi)有放棄這孩子，她找來(lái)陳杰，師生敞開(kāi)心扉交流，她也因此知道了陳杰的想法，這孩子十分珍惜這次機(jī)會(huì)，但他卻對(duì)自己沒(méi)有信心。林雙鼓勵(lì)他：“老師把這次機(jī)會(huì)留給你，希望你能戰(zhàn)勝自我。信心來(lái)自哪里？來(lái)自你自己，老師相信你，你更要相信自己。”

一席話(huà)，說(shuō)得陳杰增添了信心和勇氣。此后，每天放學(xué)，林雙都要放棄自己的休息時(shí)間，拖著懷孕七個(gè)月的身子，輔導(dǎo)陳杰。每當(dāng)陳杰講到精彩處時(shí)，林雙都會(huì)為他鼓掌，朝他豎起拇指，鼓勵(lì)他繼續(xù)加油。說(shuō)得不好時(shí)，林雙就幫助他反復(fù)練習(xí)。

日子一天天過(guò)去了，陳杰將臺(tái)詞倒背如流，他不再膽怯?！笆ひ蝗碑?dāng)日，陳杰滿(mǎn)懷信心，意氣風(fēng)發(fā)走到臺(tái)上。他落落大方，聲情并茂，其主持水平，令人眼前一亮，贏得滿(mǎn)堂喝彩。他向臺(tái)下看去，林雙老師正朝他微笑。他知道，今天自己能像小山鷹一樣飛起來(lái)，是林雙老師為他插上了翅膀。

二、禮物

2015年的圣誕節(jié)，三年三班的同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們每個(gè)人都得到了一份禮物。是什么？哦，一張寫(xiě)著問(wèn)候語(yǔ)和祝福語(yǔ)的賀卡，還有一袋糖果。孩子們心花怒放，難道圣誕老人來(lái)了？

這個(gè)圣誕老人其實(shí)就是林雙老師！

有的孩子讀著賀卡，眼睛便濕潤(rùn)起來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“孩子，今天我是你的圣誕老人，還不趕快看看你的禮物？愿你從此只有快樂(lè)，永無(wú)煩惱！”

有的孩子打開(kāi)賀卡，心里立刻涌出暖流：“珍愛(ài)你的現(xiàn)在，珍愛(ài)你的朋友，珍愛(ài)你的生活——你最知心的人贈(zèng)?！?/p>

……

這一天，孩子們是快樂(lè)的；這一天，孩子們是幸福的；這一天，在孩子們眼中，林雙已經(jīng)不是老師，而是他們的天使了！不，是頭戴圣誕帽，身穿圣誕衣，長(zhǎng)著白胡子，背著裝滿(mǎn)禮物的大包，坐著鹿拉雪橇的圣誕老人。

晚上，林雙手機(jī)里微信不斷，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是孩子們發(fā)來(lái)的感激話(huà)語(yǔ)：“老師，我愛(ài)您！”“老師，您的糖果真甜，會(huì)讓我們甜一年，甜一生！”……

還有家長(zhǎng)也發(fā)來(lái)微信，感謝她送給孩子們的禮物，“你比我們當(dāng)家長(zhǎng)的想得還周到，你比我們更關(guān)心孩子！”這是一位家長(zhǎng)在微信中說(shuō)的話(huà)。

看到孩子和家長(zhǎng)們的微信，林雙心里也暖暖的。她說(shuō)：“無(wú)論是當(dāng)班主任，還是當(dāng)輔導(dǎo)員，都必須贏得孩子們的信任，而要贏得孩子們的信任，就要愛(ài)他們，關(guān)心他們，把他們當(dāng)成朋友。”

今年春天，林雙到北京學(xué)習(xí)，身在首都，心里卻牽掛著學(xué)生們。她特意抽時(shí)間買(mǎi)了很多北京特產(chǎn)，如牛皮糖、龍須糖什么的。

回到學(xué)校，當(dāng)林雙把從北京帶回的特產(chǎn)分發(fā)給學(xué)生們時(shí)，人人臉上都漾著笑容，許多同學(xué)當(dāng)著她的面，就品嘗起北京小食品來(lái)，有的邊吃邊說(shuō)：“林老師出門(mén)遠(yuǎn)行，還想著我們，真是我們的親姐姐呀?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，在孩子們眼中，林雙就是他們的姐姐，因?yàn)樗闹杏肋h(yuǎn)裝著他們。無(wú)論“五·一”還是“十·一”，林雙從不給孩子們留作業(yè)，為的是讓他們徹底放松，懷著快樂(lè)的心情，痛痛快快地度過(guò)節(jié)日。她說(shuō)：“人的一生只能從童年這條路上走一次，走過(guò)童年，就永遠(yuǎn)也回不去了。我想讓孩子們的童年，盡量多一些歡樂(lè)。”

三、笑臉

同學(xué)們常說(shuō)：“在林雙老師那里，不僅能得到禮品，更多的是得到獎(jiǎng)勵(lì)。”三年三班同學(xué)對(duì)此深有感觸。

在這個(gè)班教室里的一面墻壁上，每個(gè)同學(xué)的名字下面都貼著數(shù)張笑臉。這是怎么回事呢？原來(lái)，這是林雙和同年級(jí)組的董斌、童丹兩位老師共同策劃的活動(dòng)，為的是鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。同學(xué)們每天只要在某一方面表現(xiàn)良好，如按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)、助人為樂(lè)、遵守禮儀規(guī)范、上課積極發(fā)言、做操動(dòng)作規(guī)范……便可得到一張“笑臉”，獲得十張“笑臉”，即可換取一枚“學(xué)習(xí)幣”。

“學(xué)習(xí)幣”是孩子們最喜愛(ài)的了，因?yàn)榈玫绞丁皩W(xué)習(xí)幣”，就能獲得他們夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)勵(lì)，什么獎(jiǎng)勵(lì)？精神獎(jiǎng)勵(lì)！什么樣的精神獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)如此受到孩子們的喜愛(ài)？我們還是去三年三班看一看吧。

今天，班里的趙倫司和李蘭蘭已攢足了學(xué)習(xí)幣，這兩位女生獲得了令人羨慕的精神獎(jiǎng)勵(lì)——只要她們提出自己的心愿，林雙就會(huì)滿(mǎn)足她們。兩個(gè)人的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，趙倫司的愿望是和好朋友同桌一節(jié)課，李蘭蘭則是當(dāng)一天班長(zhǎng)。

同學(xué)們?cè)诹w慕的同時(shí)，紛紛表示要鉚足勁頭積攢學(xué)習(xí)幣，以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他們的愿望可謂五花八門(mén)，有的希望能和老師一起散步談心，有的想免去一天的作業(yè)，有的想下課時(shí)用粉筆在黑板上隨意寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……

孩子們的愿望很多很多，林雙為孩子們插上實(shí)現(xiàn)愿望的翅膀。將來(lái)有一天，孩子們也許會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們能記起曾經(jīng)為他們插上翅膀的林雙嗎？

林林總總都是情

林陰小路青又青，雙喜臨門(mén)校園靜，

最好景色銘心里，美不勝收師生情。

讀了《給孩子們插上實(shí)現(xiàn)愿望的翅膀》，內(nèi)心充滿(mǎn)著感動(dòng)，林雙像一個(gè)天使一樣在默默地給孩子們一雙隱形的翅膀。那培養(yǎng)小主持人的熱情足以融化心中的堅(jiān)冰，她是用心為紅領(lǐng)巾搭起成長(zhǎng)的舞臺(tái)，這舞臺(tái)一頭連在心中，一頭連著通向成才成功的橋梁；她用形象生動(dòng)的活動(dòng)送給孩子們的不僅僅是一個(gè)個(gè)禮物，更是她送給孩子們的一分分驚喜，一片片感動(dòng)和一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，而這小小禮物中蘊(yùn)含著對(duì)紅領(lǐng)巾們成長(zhǎng)的期盼和無(wú)限的深情；她勇于發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造，更用學(xué)習(xí)幣獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的創(chuàng)造，而這本身也是對(duì)少先隊(duì)工作的創(chuàng)造。

一所普通的學(xué)校，讓人們享受著快樂(lè)和幸福，林雙在紅領(lǐng)巾的笑臉中登上了步云山。

遼寧省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員宋繼征點(diǎn)評(píng)