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    初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    2016-05-14 04:12:59李玉兵
    中國(guó)校外教育(下旬) 2016年9期
    關(guān)鍵詞:思想品德教學(xué)創(chuàng)新能力策略

    李玉兵

    摘要:隨著新課標(biāo)的進(jìn)一步深化改革和實(shí)施,初中思想品德教學(xué)也必須要做出相應(yīng)的調(diào)整,老師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。既是注重學(xué)生的興趣和個(gè)人綜合素質(zhì)培養(yǎng),也要讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更加深刻,提高初中思想品德教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

    關(guān)鍵詞:思想品德教學(xué) 創(chuàng)新能力 策略

    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)生必須擁有解決問題的能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,才能去適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的需要在以往的初中思想品德教學(xué)模式下,使得初中思想品德的課堂比較枯燥,使得初中思想品德教學(xué)的質(zhì)量下降。所以,教師一定要根據(jù)教學(xué)問題中的具體情況,注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),努力提高初中思想品德教學(xué)質(zhì)量。

    一、初中思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性

    創(chuàng)新是社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力,只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新才能在社會(huì)的快速發(fā)展中占有一席之地。學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的后備軍,必須具備一定的解決問題的能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。初中的學(xué)習(xí)對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)生涯來說,是一個(gè)非常重要的階段,通過思想教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),既可以幫助中學(xué)生的身心得到健康發(fā)展,也可以為中學(xué)生得下一階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

    二、初中思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力的策略

    1.教師要善于激發(fā)學(xué)生的興趣以及調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

    興趣是最好的老師。激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生積極地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中,展現(xiàn)他們的個(gè)性,聽取他們的問題和答案。因此,在初中思想品德課的教學(xué)中,教師要善于去激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地思考問題,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。如何激發(fā)學(xué)生的興趣,教師可以從教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法入手。

    比如,教材內(nèi)容深層次的講解。初中思想品德課教材涉及內(nèi)容廣泛,有道德、法律、人際交往等。教材中既有理論,也有實(shí)際故事和事件。單純的理論講解,課堂會(huì)比較枯燥。所以,教師可以從事件入手,通過講故事的形式來引起學(xué)生的興趣,然后通過事件分析得出理論?!肮适隆钡倪x取,可以是教材上的,教師還可以以學(xué)生日常生活中的實(shí)例,這樣更貼近學(xué)生的生活,就更容易引起學(xué)生的興趣,從而引發(fā)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)新。

    2.積極開展課外活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造思考和創(chuàng)新的空間

    中學(xué)生的課堂教學(xué)一般是室內(nèi)教學(xué),形式上較為單一。初中思想品德課不同于其他課,開展適當(dāng)?shù)恼n外教學(xué)活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力具有重要意義。首先,課外教學(xué)活動(dòng)具有一定的開闊性,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。其次,課外教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容類型比較多,可以讓學(xué)生獲得很多書本之外的知識(shí),可以開闊學(xué)生的視野,提高他們解決問題的能力和思維創(chuàng)新能力。因此,初中思想品德教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容去適當(dāng)?shù)匕才乓恍┱n外教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在更大的空間里去思考和實(shí)踐。

    比如,可以開展戶外調(diào)查或者時(shí)事演講等。在開展戶外調(diào)查活動(dòng)時(shí),教師一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況以及在戶外要注意學(xué)生的安全。在進(jìn)行時(shí)事演講活動(dòng)時(shí),教師要有一個(gè)很好的引導(dǎo)作用,根據(jù)學(xué)生的興趣組織活動(dòng),允許學(xué)生多途徑的收集資料,通過學(xué)生評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)等對(duì)演講活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。這些活動(dòng)的開展可以給學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的思維空間,有利于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維及能力培養(yǎng)。同時(shí),教師要根據(jù)思想品德教學(xué)的特點(diǎn)以及教學(xué)內(nèi)容等,采取合理的方式進(jìn)行學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng),將教學(xué)內(nèi)容與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合,可以取得更好的教學(xué)效果。

    3.利用多媒體優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,更多的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)在初中思想品德教學(xué)中得以應(yīng)用。通過這些新的技術(shù)手段,可以將原本抽象的理論更加具體、形象地演示出來,讓學(xué)生更容易理解這些抽象的概念。在具體的教學(xué)中,教師要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容去選擇合理的展示方式,達(dá)到最好的教學(xué)效果,提高學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新能力。

    三、總結(jié)

    學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)是非常有必要的,創(chuàng)新能力對(duì)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用。要在初中思想品德教學(xué)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng),教師要改變以往教學(xué)方式,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,利用教學(xué)資源,開展活動(dòng)式教學(xué)吸引學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)等。因此,學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),成為了初中思想品德教學(xué)中一項(xiàng)重要任務(wù)。

    參考文獻(xiàn):

    [1] 紅英.初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析[J].消費(fèi)導(dǎo)刊,2015,(09):368.

    [2]蔡秋蓮.初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2013,(01):12-13.

    [3]葛大朋.芻議初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J].新課程導(dǎo)學(xué),2015,(25):10.

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