知識付費的發(fā)展趨勢

摘要 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的逐漸發(fā)展，網(wǎng)絡的開放性，為人們提供多種知識資源。在網(wǎng)絡信息大爆炸背景下，我們通過網(wǎng)絡渠道來獲取有用知識的難度越來越大。有用的知識被淹沒在互聯(lián)網(wǎng)信息洪流中，借助經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)知識付費，能夠符合社會發(fā)展趨勢。以知識服務促進社會經(jīng)濟發(fā)展，是知識付費現(xiàn)象產(chǎn)生的根本?；诖耍诒疚闹袑χR付費的發(fā)展現(xiàn)狀進行研究。

[關鍵詞]知識付費；發(fā)展趨勢；分析

1 前言

就像網(wǎng)絡購物付費、家教輔導付費一樣，為知識付費在體制成熟的經(jīng)濟市場中應用，符合契約精神中的等價交換。近期，一個名為“分答”的APP產(chǎn)品以“你睡了，你的問題還在為你賺錢”為宣傳宗旨，在新媒體平臺中備受關注。該網(wǎng)絡產(chǎn)品正是知識付費大潮中的主力軍，以新奇的形式，將會知識與經(jīng)濟緊密結(jié)合，改變了問答式知識平臺的發(fā)展模式，也改寫了知識經(jīng)濟時代。

2 知識經(jīng)濟市場的誕生

隨著經(jīng)濟社會逐漸發(fā)展，經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)逐漸向著知識領域轉(zhuǎn)型，如何讓原本開放性的網(wǎng)絡知識為在真正所需要的人服務，并且體現(xiàn)出知識的價值，是知識經(jīng)濟時代中重點問題?！爸R付費”不再是一個理念，而是21世紀經(jīng)濟發(fā)展領域中的重大突破，同時也是實現(xiàn)有用知識擴散的重要方式。知識分享是知識付費的基礎，“知乎”平臺中以知識問答為基礎框架，是分答知識付費平臺的雛形。

在分答APP用戶注冊中，用戶根據(jù)個人特長、職業(yè)、經(jīng)驗等設定“頭銜”，與個人支付寶、微信錢包連接，可以設置付費問答的價格，價格區(qū)間在1～500元。根據(jù)你個人的經(jīng)驗標注，對于有問題的用戶，可以直接在平臺中向大眾提出問題。當具有該方面經(jīng)驗的用戶，可以直接回答問題，問答方式為語音60秒。同時，較有趣的功能是：如果其它人對已回答的問題感興趣，可以選擇付費1元“偷聽”，提問者與回答者可以掙到0.5元。

3 知識經(jīng)經(jīng)濟的演變

知識雖然是固態(tài)的，但是可以借助外在的發(fā)展環(huán)境將其進行轉(zhuǎn)變。知識可以帶來經(jīng)濟的發(fā)展，而經(jīng)濟也能夠轉(zhuǎn)變經(jīng)濟的傳播的形式。知識付費的發(fā)展也實現(xiàn)了知識經(jīng)濟的演變。在當前社會中能夠捕捉到知識動態(tài)的往往是經(jīng)濟領域的專業(yè)人士，在“分答”上的前瞻性問題，既符合時代發(fā)展需求，也能夠滿足現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展。有問必答，有答必賞，知識與經(jīng)濟在這里實現(xiàn)對等，一方面激發(fā)知識擁有著的積極性，另一方面也充實知識需求者的內(nèi)心?！胺执稹北煌瞥鲋?，在經(jīng)濟市場中經(jīng)過較長時間的測試，其反響優(yōu)異。

從其功能上分析，該知識付費產(chǎn)品只有四個功能，分別為：問、答、偷聽、付費。其中提出問題者正是社會中知識需求者，他們提出的問題或是生活中所遇到的難題，或是工作中所欠缺的專業(yè)性問題。雖然互聯(lián)網(wǎng)時代為我們提供了充足的知識資源，但是我們依然停不下思考，依然會對生活、社會、國家等進行反思。從宏觀角度分析，知識付費實則是當代人重思考的直接產(chǎn)物，而有問就有答，回答提問者的問題，一方面體現(xiàn)了知識的流通，另一方面實現(xiàn)了經(jīng)濟交易，知識既是產(chǎn)物也渠道，新時期，知識付費形式的產(chǎn)生，賦予了知識另一種含義?！巴德牎惫δ艿难邪l(fā)實則是對于人的心理的探尋，當別人的問題提出之后，有可能會激發(fā)其別人的認同感，也想要聽一聽答案。而付費偷聽可以說是分答的一大特點，人本性中就有一個偷窺欲，滿足了絕大多數(shù)的偷聽者，并且偷聽的價格也不高，一塊錢，大多數(shù)人隨便玩玩也是很隨意就付了。

4 知識付費在未來經(jīng)濟發(fā)展中的適應性

在很長的一段時間內(nèi)，開放性的互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了諸多的知識信息，人們借助互聯(lián)網(wǎng)的信息高速傳播性，隨意的獲取信息。在知識付費環(huán)境中，人們展現(xiàn)出諸多的不適應。也就是說，知識付費時代的發(fā)展，需要沖破人們的心理障礙，以知識的強大性引導人們參與到知識付費經(jīng)濟形式中來。在未來，知識付費將會刷新人們知識獲取價值觀念，改變互聯(lián)網(wǎng)知識資源的經(jīng)營模式。將知識付費平?；幚恚c視頻播放會員制、音樂收聽付費制一道，改變經(jīng)濟模式，既保持了知識的創(chuàng)造力，也變更了經(jīng)濟發(fā)展形式。知識付費在社會經(jīng)濟發(fā)展中被契約化，鼓勵知識擁有著不斷的積累經(jīng)驗，也為缺乏經(jīng)驗者提供建議，實現(xiàn)了知識的良性流通。知識付費形式不可能在短時間內(nèi)被受眾所接受，其發(fā)展需要一段適應時間。我們相信，在未來的社會法中，知識與經(jīng)濟之間一定會實現(xiàn)雙贏。

5 結(jié)論

綜上所述，經(jīng)濟時代的發(fā)展與知識運用相互結(jié)合，產(chǎn)生知識付費形式，該種形式以“分答”為代表，在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟中可謂是一股清流。知識付費形式的產(chǎn)生對當下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟帶來一定的幫助，也改變了互聯(lián)網(wǎng)知識共享平臺的發(fā)展模式，充分的調(diào)動了網(wǎng)民的積極性，也靈活化了知識傳播渠道的構(gòu)建。知識付費在社會經(jīng)濟發(fā)展中被契約化，雖然不可能在短時間內(nèi)被受眾所接受，其發(fā)展需要一段適應時間，但是在未來的社會法中，知識與經(jīng)濟之間一定會實現(xiàn)雙贏。

參考文獻

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作者簡介

薛小平（1963-） ， 男， 江蘇金壇人， 本科，瑞安市人大常委會。