蕭炎
我懷上第一個(gè)孩子的時(shí)候,心情很焦慮。我日思夜想怎樣做個(gè)好母親,加上當(dāng)時(shí)沒有別人的指導(dǎo),連相關(guān)的書籍也找不到,我陷入焦慮中,不能自拔。后來,我想起了我的父母,回憶起他們對(duì)我的教育過程,瞬間,不只是育兒?jiǎn)栴},就連人生問題也好像是重新聚焦了一樣,變得清晰明朗起來。
我的父母不是為孩子無條件犧牲的人。他們始終在學(xué)習(xí)、進(jìn)步,充實(shí)自己的人生,他們的生活態(tài)度和世界觀影響到了很多人,也成為孩子們的榜樣。
我從小時(shí)候他們對(duì)我的教導(dǎo)為起點(diǎn),重新回顧了我的人生。這真是一次漫長(zhǎng)而獲益匪淺的過程。在回憶中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),如同養(yǎng)分重新滋養(yǎng)了我的內(nèi)心。對(duì)我來說,懷孕不僅是做母親的開始,也是作為一個(gè)人,重新考慮未來的寶貴契機(jī)。
一般懷孕的母親都是如此,在欣喜的同時(shí)會(huì)擔(dān)心自己是否有能力成為一個(gè)好母親。這種擔(dān)心是必要的,一定要聽從自己的感覺,有了擔(dān)心的情緒,不要逃避,不要視而不見,要多考慮如何解決和疏導(dǎo)自己的焦慮。
很多父母愛孩子至深,可以為了孩子,犧牲一切。但是我不這么認(rèn)為。作為父母,關(guān)鍵在于如何成為孩子的引導(dǎo)者,幫助他們看到未來、走上屬于自己的人生道路。
要想成為最好的引導(dǎo)者,父母首先要思考自己的人生目標(biāo)。為了目標(biāo),計(jì)劃好自己的人生,日積月累,始終進(jìn)步,并有能力去幫助和影響他人,方能成為孩子的好榜樣。
僅僅有能力養(yǎng)育孩子,卻沒有能力引導(dǎo)孩子的父母,并不是合格和優(yōu)秀的父母。父母自己一定要有目標(biāo)意識(shí),即使為人父母了,也要繼續(xù)努力。父母的人生應(yīng)該是完整的,不能被孩子隔斷。能做到這點(diǎn),反而比無條件犧牲更難。但是,這才是真正愛孩子,也愛自己的父母要選擇的路。
剛結(jié)婚的時(shí)候,在我們租住的公寓里只有一張書桌。我和先生都是喜歡學(xué)習(xí)的人,對(duì)我們來說,一張書桌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,我說我可以先在茶幾上學(xué)習(xí)。但先生馬上反對(duì),說那樣的小茶幾怎么能用來學(xué)習(xí)呢。
然而,我們當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)情況并不允許我們購(gòu)買更多的書桌。所以,我先生只要有時(shí)間就去二手市場(chǎng),希望能給我找到一個(gè)合適的二手書桌。終于有一天,他用很便宜的價(jià)格買回來了一張看起來不大卻很別致的高檔書桌。
在我們家,書桌并不僅僅是單純的裝飾家具,而是用于學(xué)習(xí)的特別家具。先生費(fèi)心為我準(zhǔn)備書桌,是因?yàn)樗坏珜⑽铱闯伤钠拮?,更將我視為一名學(xué)者,所以這張書桌才顯得更加珍貴。
父母讓孩子們懂得學(xué)習(xí)并不是什么特別的事情,而是日常生活中的一部分。如果父母能夠自然地坐在書桌前,孩子也會(huì)跟書桌親近起來的。比起說“你學(xué)習(xí)吧”,更有用的是說“我們學(xué)習(xí)吧”。
到我們家里做客的人都會(huì)問:“你們家里的書桌為什么這么多?”六個(gè)兄弟姐妹加上我們夫妻,每人都有一張書桌,這樣就是八張了。但是我先生并沒有滿足于此,他在房東設(shè)計(jì)好的地下游樂室里擺上一圈書桌,把房間布置成了一個(gè)圖書館。這下,我們家里的每個(gè)人都有兩張書桌了。為了讓孩子們的朋友來我家時(shí)也能夠?qū)W習(xí),就又多準(zhǔn)備了兩張。在不太大的家里,光書桌就有19張,再加上餐桌和茶幾有時(shí)也充當(dāng)了書桌,算起來就更多了。
因此,無論在家里的哪個(gè)角落,都有學(xué)習(xí)的氛圍。這一切都是我先生所營(yíng)造出來的。書桌多了,孩子們就自然會(huì)想到去學(xué)習(xí)。實(shí)際上,也確實(shí)起到了那樣的效果。不用強(qiáng)求他們?nèi)W(xué),孩子們的眼里只能看到書桌和正在學(xué)習(xí)的家人,他們就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是我們家庭日常生活的一部分。
孩子們放學(xué)回來,首先會(huì)馬上完成當(dāng)天的作業(yè),然后去地下圖書室,做其他自己喜歡的功課,最后才出去玩。如果有朋友來玩,也會(huì)坐在一旁的書桌上跟著我家孩子一起寫作業(yè)或者讀書。附近鄰居都說,到了我們家,孩子們就會(huì)開始學(xué)習(xí),甚至有些父母會(huì)在每天下午的時(shí)候把不愿意學(xué)習(xí)的孩子們送到我們家里來呢!我們家里的地下圖書館,既是我們家孩子的圖書館,也成了附近孩子們下課后的圖書館。
我并不是說讓所有的父母都將書桌搬進(jìn)房間。我只是想告訴大家,如果想要讓孩子們學(xué)習(xí),要做出怎樣的實(shí)踐,以及這樣的實(shí)踐需要什么樣的精神。
一個(gè)人的才華,會(huì)讓他整個(gè)人看起來熠熠生輝;而只有當(dāng)他同時(shí)擁有了美好的品格,他的光輝才會(huì)散發(fā)和蔓延,才會(huì)照耀到他人。才華像是蒲公英的花朵,而品格就是微風(fēng),風(fēng)吹過,蒲公英的小傘才會(huì)在空中翩翩起舞,飛到四面八方,把種子播下。
品格的魅力總是讓我感到震撼和驚喜,它能讓一個(gè)人更努力,更開闊,更柔軟,也更有力量。這一點(diǎn)我也能常常從我的孫兒們身上感受到。
一次,大兒子京柱的女兒給我打電話,說她暑假要去南美,為那些貧困的孩子們做點(diǎn)事情,還說她明年要去幫助海嘯遇難者家屬,為他們蓋房子。她小小年紀(jì)竟然有這樣的想法,我很是欣慰。
還有一次,三兒子洪柱的女兒找到我說:“奶奶,我正在為艾滋病基金籌集善款,請(qǐng)您幫忙捐些款吧?!?/p>
當(dāng)時(shí)正趕上我事情特別多,每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),很難抽出時(shí)間去銀行,所以只能告訴她:“奶奶不敢向你保證,但我盡量抽時(shí)間,爭(zhēng)取在最后期限內(nèi)給你匯過去吧?!?/p>
話雖這么說,但因?yàn)閷O女是第一次拜托我,又是在做好事,我一定得支持一下。于是第二天就把錢匯了過去。
之后不久,我見到孫女,那孩子興奮地跟我說:“奶奶,我已經(jīng)籌集到四萬美元了!”
當(dāng)時(shí),她還只是耶魯大學(xué)一年級(jí)的普通學(xué)生,能籌集那么多錢,其實(shí)很不容易。而當(dāng)我得知她同時(shí)還是這次募捐活動(dòng)的發(fā)起人時(shí),我更是大吃一驚!原本以為她只是一個(gè)參與者而已,沒想到她在關(guān)照他人、幫助他人的同時(shí),還發(fā)掘了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
你看,孩子的才能就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉出來的,就像你無心撒下的種子,沒有刻意等待,說不定哪天它就發(fā)芽了。我知道,這次活動(dòng)帶給孫女的喜悅和成就感,會(huì)鼓勵(lì)她以后投入到更多更大型的公益活動(dòng)中去,而這些活動(dòng)也會(huì)令她今后的路越來越堅(jiān)實(shí)和開闊,讓她和她周圍的人都受益。
這也證明了,比起才華來,品格更能帶給他人感動(dòng)?,F(xiàn)在,只要孫兒們參加幫助他人的活動(dòng),我就會(huì)感到非常高興。后來,他們果真都陸續(xù)做了很多事情,有的為海嘯遇難者家屬募集資金;有的在法律事務(wù)所為那些艾滋病患者代寫遺囑;有的穿越大半個(gè)美國(guó),給窮人建房籌集環(huán)境基金……
孩子們始終有個(gè)目標(biāo):自己的學(xué)習(xí)和努力都是為了幫助那些不幸的人們。這也是我的孩子們最終成長(zhǎng)為大人物的道路:不是為了成為大人物而努力,而是為了幫助他人而努力。幫助他人需要施展才華,而在這樣的過程中,一切就自然而然發(fā)生了。
所以,每當(dāng)有人問我有什么特別的教育方式時(shí),我都會(huì)這么說:“不要只培養(yǎng)孩子的才華,更要注重培養(yǎng)他的品格,讓他成為喜歡幫助別人的人?!?/p>
我希望年輕的父母?jìng)兌寄芾斡涍@一點(diǎn),這就是即使你不督促,孩子也會(huì)自發(fā)學(xué)習(xí)的秘訣,也是培養(yǎng)受人尊重的“大人物”的秘訣。
責(zé)編/沫菲