長方體的表面積計算教學設計及反思

教學反思：

這節(jié)課的重點是讓學生探究長方體表面積的計算方法，幫助學生建立空間觀念，使學生準確地把握長方體六個面之間的位置、大小關系，進而在舊知識的基礎之上理解并掌握長方體的表面積計算方法。教學時，讓學生進行了實物操作，觀察平面圖、立體圖，分小組討論交流，由知道長方體的每個面的長與寬與長方體的長、寬、高的關系想象出實物圖形，這樣即使學生在空間圖形的基礎上理解長方體表面積計算方法的算理，掌握計算方法，又能運用多種方法獨立解決問題，發(fā)展了學生的空間觀念。本節(jié)課，教師語言精煉、樸實。學生學習積極、主動、思維活躍，教學過程細節(jié)處理得好，落實也好。注重培養(yǎng)學生做事細心、認真的習慣，注重對學生多元思維能力的開發(fā)。教師引導學生解決問題，不僅從各個角度去思考，去觀察，找到不同的解決方法，而且對這些方法進行比較、歸納，達到算法優(yōu)化，最后找到適合自己，又能理解且又簡便的方法，使不同的學生得到不同的發(fā)

展。