• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      關(guān)于中職體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考

      2016-04-29 00:00:00胡向飛
      新課程·下旬 2016年5期

      摘 要:中職生未來(lái)是現(xiàn)代化建設(shè)的一支重要力量,是國(guó)防建設(shè)生力軍,中職生的體質(zhì)提升是現(xiàn)階段體育教學(xué)中的重要課題。從中職素質(zhì)教育入題,以中等專業(yè)學(xué)校體育教學(xué)為載體,提出了體育課堂教學(xué)方式的改革意見,在促進(jìn)中職體育教學(xué)的健康發(fā)展方面提出觀點(diǎn)。

      關(guān)鍵詞:中職生;體育教學(xué);創(chuàng)新;興趣

      全面實(shí)施素質(zhì)教育,是國(guó)家提出的極具遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略性決策。中職生有著特殊情形,大多是在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)不好,很少得到老師關(guān)注的弱勢(shì)群體,同時(shí)由于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好程度在逐漸減弱,成為新一代的手機(jī)族,缺少體育鍛煉的學(xué)生體質(zhì)受到了嚴(yán)重的影響,這對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防建設(shè)產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

      許多學(xué)校把體育競(jìng)賽作為學(xué)校體育教學(xué)效果考核的載體,體育競(jìng)賽能在一定程度上讓學(xué)生參與到體育活動(dòng)中來(lái),以我們學(xué)校為例,學(xué)校每年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì),讓一部分喜愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生參與其中,活躍了學(xué)校的體育氛圍。但是,隨著全民健身思想的深入,學(xué)校這種以田徑項(xiàng)目為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越難以適應(yīng)現(xiàn)代體育的要求與發(fā)展,表現(xiàn)出諸多弊端,我在長(zhǎng)期的體育教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,要想充分地讓中職學(xué)生愛上體育,讓體育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的功能,還需要從平時(shí)的體育課堂抓起,需要從以下幾個(gè)方面開展工作。

      一、中職校的體育教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身體育素質(zhì)

      在任何一所學(xué)校,體育活動(dòng)的組織者都是體育教師,體育老師對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。任何對(duì)體育教學(xué)所提出的要求實(shí)際上就是對(duì)學(xué)校體育教師的要求,不管是體育教育觀念的更新,還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革,都取決于教師的自身素質(zhì)。體育教師要從培養(yǎng)合格體質(zhì)的職校生的高度出發(fā),培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,樹立現(xiàn)代教師觀和人才觀,讓健身、益智、促美德觀點(diǎn)深入每一位教師的心中,針對(duì)中職生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)深入開展相關(guān)素質(zhì)體育教學(xué)科研,不斷提高自身的體育教學(xué)水平。

      二、注重學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng),進(jìn)一步改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)

      傳統(tǒng)的體育教學(xué),往往忽視學(xué)生的主體地位,通常以教師為主,學(xué)生缺少了自由表達(dá)的機(jī)會(huì),教師教什么學(xué)生學(xué)什么練什么,學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)缺少了興趣,丟掉了樂趣,有的對(duì)體育課產(chǎn)生了厭倦的心理,學(xué)生的個(gè)性發(fā)展被扼制,學(xué)生參與體育活動(dòng)意識(shí)和能力被削弱。新課改下,實(shí)施素質(zhì)教育,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主動(dòng)精神,讓學(xué)生做體育學(xué)習(xí)的主人,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。教師只有真正認(rèn)識(shí)了當(dāng)今時(shí)代自己所處的地位和角色,學(xué)生的主體地位才能實(shí)現(xiàn)。以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)能否,主動(dòng)權(quán)還是掌握在老師手里。教師在體育教學(xué)中的作用發(fā)揮是關(guān)鍵。建立教師與學(xué)生之間的雙邊教學(xué)活動(dòng)關(guān)系,才能把體育課堂的教學(xué)活動(dòng)提高到一個(gè)新的水平。中職生的思想活躍,教師需要充分考慮到學(xué)生所需,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的反饋,發(fā)揮每一位學(xué)生所長(zhǎng),讓課堂教學(xué)有聲有色,將體育課的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大化。

      三、激發(fā)中職生體育訓(xùn)練的熱情,提升其學(xué)科學(xué)習(xí)興趣

      在職業(yè)學(xué)校中,大多數(shù)學(xué)生都比較喜歡體育課程,對(duì)文化課或理論課基本不感興趣。因此,我們體育工作者應(yīng)借助學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣來(lái)帶動(dòng)對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和積極性,將體育知識(shí)與基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)融為一爐,觸類旁通。有時(shí),興趣比其他方法更能讓學(xué)生在情感上能夠接受,如果在體育教學(xué)過(guò)程中充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,則會(huì)起到事半功倍的效果。比如,跑步,對(duì)于體育課來(lái)說(shuō),單單就是讓學(xué)生跑下去,將會(huì)是一個(gè)非??菰铮踔潦欠浅M纯嗟囊患?,如果我們改變方式,比如采用學(xué)生夾球跑、抱球跑,學(xué)生在玩樂的過(guò)程中也讓自身得到了鍛煉,也讓課堂變得熱烈有趣。如果我們?cè)傧脒M(jìn)一步挖掘?qū)W生的潛力,可以進(jìn)一步提高課堂的熱烈程度。在教學(xué)中要經(jīng)常告知學(xué)生如何統(tǒng)觀全局、把握動(dòng)作結(jié)構(gòu)、抓住動(dòng)作重點(diǎn)、分析運(yùn)作要領(lǐng),并穿插傳授其他各種學(xué)習(xí)方法,如動(dòng)作比較法、榜樣法等。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)其他課目時(shí),也養(yǎng)成個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到別的學(xué)科中也能獲得較好的學(xué)習(xí)效果,這就會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)他們使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的信心。

      四、提高教師的責(zé)任觀意識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí)

      體育教育活動(dòng)如果只是為學(xué)生的學(xué)業(yè)和體質(zhì)考慮,那就只能培養(yǎng)受到身體訓(xùn)練,但在生活和交往方面低能的人。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中,體育教師的責(zé)任僅僅是為學(xué)生傳授體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),往往忽視學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康層面。作為一名體育教師,我們承擔(dān)著比傳授知識(shí)、技術(shù)、技能更重要的責(zé)任,就是要教學(xué)生成為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。體育教師除了傳授相關(guān)知識(shí)和技能外,應(yīng)更多地教育學(xué)生提高道德修養(yǎng)水平,學(xué)會(huì)與人合作共事。如果我們培養(yǎng)的人只有身體健康,而缺乏道德、缺乏感情,人際關(guān)系就會(huì)不斷摩擦,這同教育的培養(yǎng)目標(biāo)是背道而馳的。

      總之,體育教師的教學(xué)要滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,關(guān)注個(gè)體差異,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]劉昕.“體育教學(xué)生活化”辨析:兼論體育教學(xué)的實(shí)用性與適用性[J].中國(guó)學(xué)校體育,2009(8).

      [2]焦健瑋,劉偉,李蕊.體育教學(xué)生活化的理念與實(shí)施[J].教學(xué)與管理,2009(21).

      編輯 薄躍華

      黄陵县| 丹棱县| 枣阳市| 沅陵县| 梅州市| 南皮县| 青河县| 九龙县| 西丰县| 曲水县| 信阳市| 山阴县| 平度市| 泗阳县| 沁阳市| 墨玉县| 封丘县| 民丰县| 田林县| 大丰市| 舒城县| 盱眙县| 通渭县| 佛坪县| 岱山县| 江津市| 屏边| 阿瓦提县| 航空| 贵定县| 通江县| 卓尼县| 合作市| 铅山县| 太原市| 上饶县| 莱芜市| 阿尔山市| 武强县| 潞西市| 苍山县|