摘 要:由于現(xiàn)代高校的人數(shù)與日俱增,許多學(xué)校都決定使用俱樂部式教學(xué)。將高校體育課內(nèi)外一體化充分地貫徹,在實(shí)踐的過程中具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。主要研究了俱樂部式教學(xué)對高校體育課內(nèi)外一體化的影響,針對當(dāng)前的體育公共課背景對課內(nèi)外一體化的困境進(jìn)行探討,制定有效的對策為高校的體育教學(xué)提供一些理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞:俱樂部式教學(xué);體育;課內(nèi)外一體化
在高校體育教學(xué)中,教師經(jīng)常運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方式來提高體育教學(xué)質(zhì)量,俱樂部式教學(xué)就是其中一種,教師既可以利用這種方式來提高學(xué)生的自覺性,又可以利用學(xué)校的運(yùn)動場所將體育課堂教學(xué)與課外的運(yùn)動訓(xùn)練結(jié)合在一起,不時(shí)地舉辦群體競賽項(xiàng)目,從而提高體育教學(xué)的有效性。
一、俱樂部式教學(xué)在高校體育課內(nèi)外一體化中的優(yōu)勢
1.具有可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)
俱樂部式教學(xué)在體育課內(nèi)外一體化中的應(yīng)用采用主要的形式為教師從旁集中性的輔導(dǎo),學(xué)生在體育運(yùn)動場上分散進(jìn)行練習(xí),體育課不單單只是教師對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),也將體育競賽納入到體育課中,作為體育課的延伸,最大限度地提高學(xué)生的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,又能在體育鍛煉中提升自己的組織能力。俱樂部式教學(xué)在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),注重的是教學(xué)的新穎,對于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣有重大意義,促進(jìn)學(xué)生更加自覺地進(jìn)行體育鍛煉活動,對教學(xué)有積極作用。俱樂部式教學(xué)主要以學(xué)生的體育活動為中心,教師不斷推進(jìn)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在上課的過程中學(xué)會如何自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉,具有一定的可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。
2.具有豐富校園體育文化的優(yōu)勢
俱樂部式的體育教學(xué)具有多種多樣的教學(xué)形式,在課內(nèi)外一體化教學(xué)中能夠展開多樣化的教學(xué),學(xué)生在訓(xùn)練的過程中能夠有效地提高基礎(chǔ)技術(shù)和基本的戰(zhàn)術(shù),在課余時(shí)間進(jìn)行比賽,學(xué)生自發(fā)組織訓(xùn)練,加強(qiáng)健身培訓(xùn),豐富了體育社團(tuán)活動。學(xué)生擁有了更多的選擇,從而激發(fā)運(yùn)動健身的興趣,鍛煉運(yùn)動中的組織能力,幫助學(xué)生解決只重視理論輕視實(shí)踐的問題,因此,俱樂部式教學(xué)能夠?yàn)楦咝5奈幕ㄔO(shè)作出貢獻(xiàn)。
3.有效提高體育教師的素質(zhì)
俱樂部式的體育課內(nèi)外一體化的教學(xué)模式要求體育教師必須不斷提高自身的體育運(yùn)動技術(shù)以及相關(guān)的理論水準(zhǔn),這樣才能做到在教學(xué)和組織上的創(chuàng)新。教學(xué)效果的優(yōu)劣程度一般都取決于教師自身的素質(zhì),只有不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,才能提高教學(xué)的有效性。因此,教師在俱樂部式的教學(xué)中提高思想素質(zhì),創(chuàng)新教學(xué)觀念,不斷增強(qiáng)專業(yè)文化知識,全面提高體育教師的素質(zhì)。
二、俱樂部式體育教學(xué)課內(nèi)外一體化的實(shí)施問題
1.高校體育仍舊保留傳統(tǒng)體育教學(xué)的特色
現(xiàn)在大多數(shù)采用俱樂部式課內(nèi)外一體化的高校在教學(xué)的過程中,仍然沒有改變什么體育項(xiàng)目,遵循傳統(tǒng)的基本體育項(xiàng)目,學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有做到項(xiàng)目創(chuàng)新,無法滿足大多數(shù)學(xué)生的需求,被動的學(xué)習(xí)只會導(dǎo)致學(xué)生對于體育活動降低積極性,在教學(xué)模式上也沒有做到創(chuàng)新。由于課程內(nèi)容的貧瘠,教師的教學(xué)成效受到了極大的影響,俱樂部式的課內(nèi)外一體化教學(xué)方式無法發(fā)揮出其作用。此外,由于教學(xué)的時(shí)間不足,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間少,課余時(shí)間沒有充分的利用。
2.高校實(shí)施俱樂部式體育課內(nèi)外一體化教學(xué)的場地設(shè)施不足
目前,許多高校的體育場地和器材擁有量都不高,根據(jù)2004年的教育部普查,我國高校的人均器材數(shù)量都與國家的標(biāo)準(zhǔn)有所差距,對室內(nèi)的體育場和娛樂性較強(qiáng)的體育活動需要的場地?cái)?shù)量十分缺乏,打擊了學(xué)生對體育活動的積極性。由于娛樂性較強(qiáng)的一些體育活動需要的場地具有一定的特殊性,比如網(wǎng)球場、乒乓球場等,沒有場地就無法開展體育活動,所以現(xiàn)在高校面臨的問題就是隨著招生數(shù)量的遞增,活動場地設(shè)施無法跟進(jìn),導(dǎo)致無法滿足學(xué)生體育鍛煉的需求。
三、俱樂部式體育教學(xué)課內(nèi)外一體化的應(yīng)對措施
1.正確認(rèn)識俱樂部式體育課內(nèi)外一體化教學(xué)的理念
高校體育在教學(xué)形式上做到了與時(shí)俱進(jìn),但是在教學(xué)理念上還是過于傳統(tǒng),因此,我們必須加快更新體育教學(xué)的理念。我國高校的體育教學(xué)創(chuàng)新已然走上了正軌,但是并沒有受到相關(guān)體育教學(xué)主管部門的重視。只有得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視,才可以最快地推進(jìn)俱樂部式體育課內(nèi)外一體化教學(xué)有效實(shí)施,為教學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,獲得更多的支持,使得場地資金問題能夠及時(shí)投入,保證今后的體育活動開展能夠有充足的場地進(jìn)行。
2.有效宣傳增加經(jīng)費(fèi)
高校中的相關(guān)體育部門針對經(jīng)費(fèi)不足這一情況必須不斷進(jìn)行有效宣傳,只有增加了經(jīng)費(fèi)來源,才能增加高校體育俱樂部的場地,從而保證高校體育活動的經(jīng)濟(jì)功能。相關(guān)部門要嘗試著從學(xué)校周邊入手,在社區(qū)中表達(dá)合作意向,將學(xué)校的體育活動場地變成開放式的體育消費(fèi)場所,引入市場化經(jīng)營模式,將體育俱樂部變成一個可盈利的場所,從而有效地籌集經(jīng)費(fèi)。
俱樂部式教學(xué)對高校體育課內(nèi)外一體化的影響是巨大的,它能夠有效地提高學(xué)生對體育鍛煉的積極性,也能夠有效地將體育課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合,使運(yùn)動訓(xùn)練與群體競賽有機(jī)結(jié)合在一起,豐富體育活動,增加體育活動的趣味性,從而提高公共體育的整體教學(xué)成效。
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作者簡介:劉尚尚,湖南株洲人,碩士研究生,研究方向?yàn)轶w育人文社會學(xué)。
編輯 薄躍華