護(hù)“草”使者

審題指南針：

1.圍繞話題，開拓思路

思考：在我們的生活中可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)和災(zāi)難？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

如發(fā)生交通事故、觸電、火災(zāi)、食物中毒、傳染病、地震、被綁架等?？梢允峭ㄟ^報(bào)刊、電視等媒體獲知的，也可以是發(fā)生在身邊的現(xiàn)實(shí)生活中的事情，積累素材，拓寬思路。

2.條理清楚，經(jīng)過具體

應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的辦法。深入交流一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情，要有條理地說清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，把事情的經(jīng)過說具體，以及得到的收獲或啟示。

佳作展示臺(tái)：

放暑假了，我要去海門學(xué)奧數(shù)。老媽百般糾結(jié)：“學(xué)習(xí)是好事，可沒人接送你，這可怎么辦呀？”

“沒關(guān)系，我可以乘公交車呀！”我拍拍胸脯，一副我是男子漢，這是小事一樁的樣子。

“這么遠(yuǎn)的路程，得坐一個(gè)小時(shí)的公交車，下車后還得過好幾個(gè)紅綠燈。”媽媽猶豫不決，“現(xiàn)在車禍太多，騙子太多，聽說還有成年人被下迷魂藥失蹤的，你才六年級(jí)，萬一有個(gè)閃失，可怎么辦呀？我怎么想都不放心呀！”

“老媽，你就放一萬個(gè)心，我不貪財(cái)，不湊熱鬧，騙子騙不到我的?！睘榱苏f服媽媽，我列舉了騙子的種種招數(shù)，還一一分析別人上當(dāng)?shù)脑颍嗫谄判恼f到嗓子直冒煙。

“你一定要提高警惕呀！”媽媽將信將疑，但還忍不住絮絮叨叨講個(gè)不停。

開學(xué)的第一天，我哼著小曲上了公交車。從此是個(gè)“自由俠”的心情真是倍兒爽??！

到了下一站，只見一個(gè)熟悉的身影從我眼前一晃而過。仔細(xì)一瞧，原來是周阿姨?！鞍⒁毯?！”我禮貌地打了個(gè)招呼?！白g嘉，你怎么一個(gè)人坐公交車??？這是要去哪兒?。磕銒寢屇?？”阿姨一臉驚訝?！拔沂亲约鹤卉嚾W(xué)奧數(shù)的，媽媽在家很忙。”我一臉自豪地說。

這時(shí)，我身旁的一個(gè)叔叔問我：“小朋友，你一個(gè)人去海門嗎？”我打量了他一下，他穿著黑色的衣服，瘦高的身材。我想：這會(huì)不會(huì)是壞人呀？我提高了警惕，冷冷地說道“去學(xué)奧數(shù)?！薄澳憬惺裁疵?？你在哪個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)奧數(shù)??？”他又笑瞇瞇地問。我又看了他一眼，總覺得這笑容后面有不可告人的秘密。我想：小心駛得萬年船，不管他是不是壞人，我都不能告訴他真實(shí)的信息。于是，我故意打了一個(gè)馬虎眼：“叔叔，你怎么這么眼熟，我以前好像在哪里見過你？你是不是我姨父的同事，在公安局上班？”“不是不是?！彼麑擂蔚鼗卮鹬?。我假裝看書，這叔叔也就不說話了，我懸著的心才慢慢地放了下來。

終于到海門了，可我下車后，發(fā)現(xiàn)周阿姨緊緊地跟著我。

難道，阿姨要跟蹤我，還是護(hù)送??？難道她知道我一個(gè)人來上課，有點(diǎn)不放心？帶著疑惑，我主動(dòng)問阿姨：“阿姨，你怎么一直跟著我？”

“沒有呀，我去中南城的朋友家?！卑⒁毯艿ǖ卣f?？伤置魇且娢疫M(jìn)了興趣班的大門，才慢悠悠地轉(zhuǎn)了回去。

我覺得有貓膩，回家準(zhǔn)備問媽媽，無意中看到媽媽發(fā)的微信：“今天，兒子一個(gè)人去海門，我不放心，讓好朋友護(hù)送。在公交車上，有陌生人搭訕，兒子說自己的姨父在公安局上班，我怎么不知道?。抗?！給兒子32個(gè)贊?！?/p>

真相終于大白，怪不得阿姨的表情怪怪的。大概，她是第一次做護(hù)“草”使者吧！

彩筆頭點(diǎn)睛

文章最成功之處莫過于人物描寫得栩栩如生，無論是對(duì)話神態(tài)，還是心理活動(dòng)，都非常符合人物的特點(diǎn)——媽媽的擔(dān)心用心，阿姨的盡職盡責(zé)，“我”的機(jī)智聰明。當(dāng)然，語(yǔ)言的出彩為習(xí)作增色不少。如“倍兒爽”“自由俠”“給兒子32個(gè)贊”“護(hù)‘草’使者”，不僅準(zhǔn)確生動(dòng)，而且時(shí)代感強(qiáng)，是一篇佳作。（謝樂定）