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    探討薩金特的成長歷程對(duì)他水彩之路的影響

    2016-04-29 00:00:00劉禹伽
    現(xiàn)代裝飾·理論 2016年3期

    人生的路千千萬萬條,繪畫大師千千萬萬個(gè),但他們與繪畫結(jié)緣的機(jī)遇卻各不相同。引導(dǎo)著小薩金特通向水彩大師薩金特的機(jī)緣很是獨(dú)特,這與薩金特的成長歷程息息相關(guān)。

    19世紀(jì)末至20世紀(jì)初世界三大天才畫家之一的約翰·辛格·薩金特,以畫風(fēng)景水彩畫、人物油畫和宗教壁畫為主,其一生創(chuàng)作的繪畫作品超過兩千五百件。

    薩金特之所以會(huì)走向職業(yè)畫家之路,這與他的家庭和成長環(huán)境密不可分。1856年1月12日,約翰.辛格.薩金特出生于意大利的佛羅倫薩,父母為美國人。母親算是一位水彩畫家,平時(shí)以畫代寫,用畫圖來記錄見聞,隨身攜帶空白的畫本。父親平時(shí)喜愛讀書和彈琴。在一定程度上,薩金特在美術(shù)和音樂方面的天賦和愛好受父母深受影響。

    薩金特沒有受過系統(tǒng)的學(xué)校教育,他總是組冊(cè)入學(xué),卻從來沒有讀完整個(gè)學(xué)期。就算在請(qǐng)家教爭(zhēng)取考高中的復(fù)習(xí)中,也才持續(xù)了三個(gè)月就被迫結(jié)束了。這是因?yàn)樗_金特的家總是在遷移,夏天待在意大利,冬天遷移到溫暖的地方。這是因?yàn)樵谒_金特出生兩年前,薩金特父母的第一個(gè)孩子夭折,薩金特母親精神崩潰、疾病纏身,因此決定離開美國來到歐洲,換個(gè)環(huán)境尋求康復(fù)的機(jī)會(huì)。為避免因氣候冷熱的極端變化而引起薩金特母親的病痛,薩金特一家人只能夏天住在山區(qū),冬天遷移到陽光充沛的地方。薩金特父母一共生了六個(gè)孩子,四女兩男,一半夭折,僅剩薩金特和兩個(gè)妹妹。加之在他4歲那年她較大的妹妹艾米莉背部受傷、脊椎骨重挫,每當(dāng)冬天來臨,這一家人必去到法國,除了母親的緣故,也是為了艾米莉受傷的背部盡快恢復(fù)。生活的不安定,使得小薩金特在孤獨(dú)中成長,沒有玩伴,甚至沒有固定的家,因此繪畫成為了薩金特最好的“玩伴”。畫畫時(shí)他仔細(xì)而專心,先畫草圖再上色。小薩金特畫報(bào)紙上的新聞插圖,畫遷徙路上的自然風(fēng)光,終日與自然為伍,對(duì)搬來搬去以習(xí)以為常。他的寫生本里全是描繪對(duì)各地景致的映像:羅馬、龐貝、卡布里、那不勒斯,一直到阿爾卑斯山麓。

    家庭的不健康使得父母對(duì)薩金特這位健康的長子特別照顧,培養(yǎng)他要有良好的氣質(zhì),學(xué)習(xí)忍耐和善待他人。五歲開始教授薩金特學(xué)習(xí)法文、英文,書本是薩金特知識(shí)的主要來源。薩金特從九歲開始用英文寫信;樂器方面擅長曼陀鈴和鋼琴,對(duì)貝多芬、肖邦的曲子熟悉到不用看譜子。家里交談?dòng)糜⑽?,可是各地?qǐng)來的幫傭,有說法文的,有說意大利文的,也有說德文和西班牙文的。將近二十年的遷徙經(jīng)歷,使得薩金特通曉多種外國語言,也使得他對(duì)于歐洲歷史、地理的了解多于一般同齡孩子。每到一個(gè)地方,繁榮也好,荒涼也好,當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、風(fēng)景、藝術(shù)和花卉植物,都是新的題材,這對(duì)于薩金特未來的藝術(shù)創(chuàng)作生涯是一大幫助。

    標(biāo)志著薩金特正式開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫的是他進(jìn)入杜蘭畫室學(xué)習(xí)繪畫。1874年,18歲的薩金特在父親的陪同下拜訪了法國巴黎最有名的人像畫藝術(shù)家-羅勒思·杜蘭的畫室。杜蘭看過薩金特的水彩畫和寫生本后,決定收他為學(xué)生。能拜杜蘭為師是薩金特一生中最快樂的時(shí)光,這也是薩金特人生歷程和繪畫生涯上的重大轉(zhuǎn)折,他從此有了正確的人生方向和目標(biāo),再也不必跟隨家人季節(jié)性的遷徙,只需放長假時(shí)去看望父母。

    杜蘭畫室的課程非常緊湊,包括鉛筆寫生風(fēng)景以及到博物館仿制名畫和水彩等等。杜蘭教學(xué)的法則是每個(gè)步驟和過程,沒有學(xué)好絕不能越過,反復(fù)練習(xí),直到熟練。對(duì)于薩金特這種學(xué)生,杜蘭只用花費(fèi)最少的時(shí)間就能獲得最大的藝術(shù)成就。因?yàn)樗械睦碚摫仨毧繉?shí)際的畫法和經(jīng)驗(yàn)才能領(lǐng)會(huì),而薩金特的強(qiáng)項(xiàng)正在于此,他只是缺乏名師點(diǎn)撥而已。薩金特從小缺少老師指導(dǎo),加之薩金特對(duì)繪畫的喜愛,他特別珍惜這次在杜蘭畫室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),視老師的話為金玉良言,身體力行。1874年10月27日,薩金特通過了入大學(xué)的會(huì)考,這是杜蘭學(xué)生中的唯一一位上榜的。在1877年的法國藝術(shù)會(huì)考,薩金特排名第二,成為法國有史以來美國考生所取得的最好成績(jī)。同年5月他獲得裝飾畫的三等獎(jiǎng),全國沙龍大展也接受了他首次參展的人像畫。這些足以證實(shí)薩金特在繪畫上的天賦和實(shí)力。

    薩金特是畫室里許多同學(xué)家信中的描繪對(duì)象,說他的繪畫像是大師作品,語文能力同樣優(yōu)秀,更有一副能欣賞音樂的好耳朵。在杜蘭畫室,薩金特結(jié)交了很多朋友,這些朋友有些在薩金特未來的職業(yè)畫家生涯中提供了一定的幫助。薩金特天生有著好人緣,總有一群人圍著他,無論用餐、旅行或工作。由于小時(shí)候薩金特總是孤身一人,所以他特別珍惜這些友誼。

    結(jié)論:薩金特對(duì)繪畫的態(tài)度深受家教的影響。他母親的格言是“完成它”。對(duì)于隨便的穿著和粗率的言行,他從小就無法茍同。在今后走上職業(yè)畫家之路直到1925年去世,薩金特?zé)o論在創(chuàng)作作品方面都竭盡所能的完成到極致,所以薩金特才能在繪畫上取得如此成就,揚(yáng)名歐洲和美國。薩金特的人生和繪畫緊緊的聯(lián)系在一起,而薩金特的繪畫人生更是與他獨(dú)特的成長歷程密不可分。

    (作者單位:湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院)

    作者簡(jiǎn)介:劉禹伽(1990-),女,籍貫:湖南常德,單位:湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院, 2014級(jí)碩士,研究方向:水彩畫。

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