把握意象與情感

《雨霖鈴》是著名詞人柳永在其仕途失意，離開(kāi)汴京時(shí)所做。這首詞詞牌名《雨霖鈴》，據(jù)《明皇雜錄》云，安史之亂時(shí)，唐玄宗避地蜀中，于棧道雨中聞鈴音，起悼念楊貴妃之思，采其聲作《雨霖鈴》曲。白居易《長(zhǎng)恨歌》中有“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲?！彼赃@支曲本來(lái)就是寄托相思的，又是長(zhǎng)詞慢調(diào)，詞調(diào)極盡哀怨纏綿。

一、整體把握情感基調(diào)

本詞主要內(nèi)容是送別，從“多情自古傷離別”這一句就可以切入，送別時(shí)心情便體現(xiàn)在一個(gè)“傷”字上。對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，他在汴京無(wú)法謀生只能離開(kāi)，從此天涯孤旅，他以后是無(wú)盡流浪，而對(duì)紅顏知己來(lái)說(shuō)以后就是望穿秋水，無(wú)盡等待。從此知音寥落滄海寄余生。理解了這一層，傷情永別的基調(diào)也就能夠把握了。

全詩(shī)直接抒情的句子中還有一些直接描寫(xiě)主人公心情的詞語(yǔ)。例如“帳飲”舉杯澆愁愁更愁；“無(wú)緒”，一桌好酒好菜，怎奈二情傷別，滿腹離愁，何來(lái)心思；“留戀”直接點(diǎn)明不想走。“無(wú)語(yǔ)凝噎”：訴無(wú)語(yǔ)，泣無(wú)聲，比千言萬(wàn)語(yǔ)，嚎啕大哭，悲之更切。表面寫(xiě)兩人分手之情狀，實(shí)際暗寫(xiě)了他們極其復(fù)雜微妙的內(nèi)心活動(dòng)。中國(guó)人的感情表達(dá)向來(lái)含蓄，縱使內(nèi)心千言萬(wàn)語(yǔ)也不會(huì)輕易表達(dá)。就像《紅樓夢(mèng)》第三十四回：“此時(shí)黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無(wú)聲之泣，氣噎喉堵，更覺(jué)厲害，聽(tīng)了寶玉這些話，心中提起萬(wàn)句千言，要說(shuō)時(shí)卻不能說(shuō)得半句……”離別在即，詞人思緒萬(wàn)千，但是相顧無(wú)言，惟有淚千行。沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的比說(shuō)出來(lái)的更動(dòng)人，這樣的無(wú)聲之泣比嚎啕大哭更有重量。

然而這樣凄美的畫(huà)面之中，我們偏偏常常忽視了實(shí)際上還有一個(gè)人——船家。他是一個(gè)無(wú)情之人，完全不解兩人的愁腸百結(jié)，反而催著兩人趕緊分手。詩(shī)人的你儂我儂，別后命運(yùn)的凄慘，又與別人有什么關(guān)系？這樣的對(duì)比映襯之中，只會(huì)讓人嘆息“問(wèn)世間情為何物”。

二、咀嚼深味

間接抒情是古典詩(shī)詞含蓄蘊(yùn)藉的一大表現(xiàn)形式，尤其是常常借助景物意象來(lái)表達(dá)。清初文人趙執(zhí)信在他的《談龍錄》里說(shuō)“神龍者，屈伸變化，固無(wú)定體，恍惚望見(jiàn)者，第指其一鱗一爪，而龍之首尾完好，故宛然在也?！本褪且锰釤挸鰜?lái)的“一鱗一爪”來(lái)體現(xiàn)整體豐滿的龍的形狀。不必拘泥于細(xì)微的細(xì)節(jié)，而是通過(guò)想象完成整體畫(huà)面。傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)中的“白描”“留白”等藝術(shù)都是用這種虛實(shí)相生的方式靈動(dòng)地體現(xiàn)整體，強(qiáng)調(diào)深蘊(yùn)和整體意境的塑造，不拘泥于自然主義的刻畫(huà)。

古典詩(shī)詞貴凝練，含蓄蘊(yùn)藉，簡(jiǎn)化到極致卻也生動(dòng)到極致，要慢慢去品味文字背后那些沒(méi)說(shuō)出的空白意味。此處以“驟雨初歇”和“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睘槔齺?lái)做分析。

“驟雨初歇”

此處寫(xiě)景，交代當(dāng)時(shí)的時(shí)間和天氣狀況。但是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景物是人內(nèi)心情感的投射。這是秋天的雨，是清冷的，有寒意。對(duì)于“雨”映襯心中的凄苦很好理解。

可是常常用來(lái)表現(xiàn)愁的都是“細(xì)雨”，李清照有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。為什么這里是要用驟雨，而不用細(xì)雨呢？

驟雨是突然而來(lái)的雨，對(duì)于一個(gè)不想走的人，突然間來(lái)了一場(chǎng)雨，似乎給他苦悶的心情帶來(lái)了一點(diǎn)希望，他希望天一直亮著，雨一直下著，這樣就能夠和紅顏知己待久一些?？上в秩顼L(fēng)卷殘?jiān)埔话悖赳v的理由又突然停了，他的期望也就破滅了。所以這里的“驟雨初歇”雖然只有四個(gè)字，但是不僅僅是在以雨來(lái)襯人，細(xì)細(xì)思索還有心路歷程的變化。

而且，一場(chǎng)剛停的雨還有淋漓未盡、雨聲滴答之感。也就是說(shuō)同時(shí)兼容了“細(xì)雨”的意境，卻比“細(xì)雨”更有層次。

“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

這一句是本詞之中的名句，非常經(jīng)典的名詞意象組合營(yíng)造意境的例子。古典詩(shī)詞很簡(jiǎn)練，常常略去起連接作用的虛詞。對(duì)這種意象組合藝術(shù)前人稱之為“峰斷云連，辭斷意屬”，也就是說(shuō)從象的方面看去似乎彼此孤立，但是內(nèi)在情感意思卻是綿延不斷的。

“楊柳”的意象是大家都非常熟悉的，它諧音“留”，暗示的是送別?！皶燥L(fēng)”是早上的風(fēng)，秋天早上的風(fēng)是涼的，代表了作者心情的低落?！皻?jiān)隆备用黠@，我們以“月圓”象征人的團(tuán)圓，那么殘缺的月夜就代表了人的分別。

然而讀到這一層，能夠讀懂意思，卻沒(méi)有畫(huà)面感。我們要進(jìn)一步地去體會(huì)意象的深意，以及意象之間的聯(lián)系。

楊柳依依，它的枝條柔軟，有了楊柳的岸就和蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸”大不一樣了，它本身就是非常柔美的事物。而進(jìn)一步想，楊柳是非常有情的。

“曉”是拂曉之意，“曉風(fēng)”自然也就是拂曉的風(fēng)。馬致遠(yuǎn)《天靜沙·秋思》中秋天的西風(fēng)，更能使人聯(lián)想到撲面的黃土，滿地的落葉，獵獵秋風(fēng)吹拂下漂泊之人執(zhí)著而艱辛的漂泊之旅。但一個(gè)“曉”字有初生之感，所謂“天意憐幽草，人間重晚晴”，對(duì)于它我們也會(huì)生出一種憐愛(ài)來(lái)。

“殘?jiān)隆钡臍埰浦猩龅膽z愛(ài)之意和“曉風(fēng)”給人的感覺(jué)一樣。而且“殘?jiān)隆辈粌H僅代表破碎，而且讓我們想到的是一彎新月，長(zhǎng)恨歌中有“芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂”句，而面對(duì)著月牙兒，又如何不會(huì)想起情人的微笑呢？新月如鉤，勾住的也是情人的思念啊。

總結(jié)起來(lái)，楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)拢咴谖覀兊南胂笾卸际前?、柔美的事物，所以組合起來(lái)有美好纏綿的意境，雖然畫(huà)面是凄涼的，但卻是很美的。這才讓詩(shī)人想到“良辰好景虛設(shè)”，美景無(wú)人共賞，如果只是凄涼而已，就不是良辰好景了。

三、總結(jié)

對(duì)于詩(shī)歌的解讀，就是要發(fā)揮想象，通過(guò)畫(huà)面感的營(yíng)造讓同學(xué)們進(jìn)入情境、體會(huì)情感。而對(duì)意象和意象組合的把握，首先就得讀懂意象在語(yǔ)言之中所凝聚的意境美，這些都要通過(guò)形象的感知、文學(xué)的積累做到。通過(guò)對(duì)每一個(gè)意象的深入咀嚼，才能夠體會(huì)“言辭之外”的美感。

（作者單位：湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）