江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑探究

通過長期的研究分析，發(fā)現(xiàn)江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在著一些有利條件和不利因素，指出了當前江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨著我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、有利的政策環(huán)境和健康文化消費的引領(lǐng)等多個良好的發(fā)展機遇，同時也面臨著體制滯后的困擾、社會體育事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展競爭的挑戰(zhàn)。江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)快速健康發(fā)展，必須科學(xué)定位，在競爭中合作、開拓創(chuàng)新、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

一、江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的優(yōu)勢分析

1.區(qū)域環(huán)境優(yōu)越、基礎(chǔ)條件的良好和人才聚集的市場開發(fā)優(yōu)勢

國內(nèi)外許多高校體育產(chǎn)業(yè)獲得較好發(fā)展，依托的幾乎都是良好的地理位置、區(qū)域環(huán)境和人才優(yōu)勢，江蘇地處中國東南沿海美麗富饒的長三角洲，是我國經(jīng)濟、文化最發(fā)達、最活躍的地區(qū)之一，也是高等教育資源最集中、最發(fā)達的地區(qū)之一。大部分學(xué)校體育場館、器械設(shè)備較為完善，為高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了可靠的保障。同時高校聚集眾多優(yōu)秀的專業(yè)人才，可以充分利用專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，通過邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的結(jié)合，與體育相結(jié)合，開發(fā)體育產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)化可持續(xù)、快速發(fā)展。

2.體育教學(xué)改革使江蘇高校有了日益擴大的市場發(fā)展空間

江蘇高校進行了卓有成效的體育教學(xué)改革，對學(xué)生的體育興趣愛好，終身體育的意識、樂觀的生活態(tài)度和健康的行為生活方式產(chǎn)生了積極地影響，為江蘇高校有組織地、合理地促進非教學(xué)時間的體育消費奠定了堅實的市場基礎(chǔ)，在“終身體育”思想的影響下，走出校園的學(xué)生體育鍛煉積極性較高，具有超前的體育消費意識。

3.賽事運營模式和體育俱樂部模式的示范作用

實踐證明，高校舉辦一定規(guī)模、較高水平的賽事和建立功能形式多樣化的體育俱樂部，能夠吸引一大批校內(nèi)外觀眾和俱樂部會員，這不僅深化了高校體育的教育教學(xué)改革，豐富了廣大師生課余生活，也為探尋高校體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展提供有益啟示。

二、江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)劣勢分析

1.對發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的認識不足，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后

長期以來，作為新興產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)的體育產(chǎn)業(yè)沒有得到應(yīng)有的重視，這主要是高校沒有充分認識到體育產(chǎn)業(yè)在滿足群眾需求、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、增加社會就業(yè)、拉動經(jīng)濟增長等方面所具有獨特的功能和作用，沒有認同高校發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)所擁有的得天獨厚的優(yōu)勢，導(dǎo)致其在高?！爱a(chǎn)學(xué)研”合作與發(fā)展中沒有一席之地。因此，在我省經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的總體要求中若仍不能抓住機遇，高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相對劣勢仍將難以扭轉(zhuǎn)。

2.缺少市場化運作策略，沒有形成規(guī)范的市場體系

近幾年，我國體育產(chǎn)業(yè)進入了快速發(fā)展的軌道，但與當前人民不斷增長文化消費和需求仍不相適應(yīng)。一方面，高校沒有擺脫體育課教學(xué)和課余體育訓(xùn)練的模式，忽視在教學(xué)之余，體育設(shè)施資源過分閑置、不能充分利用的問題，缺乏市場條件下的運作環(huán)境和手段，造成資源的閑置和浪費。另一方面，大部分江蘇高校還沒有把高校體育運動作為企業(yè)發(fā)展的一個環(huán)節(jié)，作為企業(yè)文化的延伸來發(fā)展，沒有從市場資源配置的要求出發(fā)，走符合市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。

3.人才困境與資金困境并存

大部分高校體育教師只是傳統(tǒng)體育教師角色，能否成為體育產(chǎn)業(yè)化、市場化發(fā)展弄潮兒面臨著考驗。因此高校體育教師不僅要掌握體育專業(yè)知識，也要學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)和市場密切相關(guān)的學(xué)科知識；同時高校體育產(chǎn)業(yè)也面臨著發(fā)展資金短促，如何籌集問題，需要創(chuàng)新發(fā)展思路，突破體制機制制約瓶頸，按市場規(guī)律來運作校內(nèi)體育賽事、學(xué)校體育俱樂部、建立與高校高水平運動隊相接軌運動員培養(yǎng)機制，深層次開發(fā)教學(xué)與創(chuàng)收有機結(jié)合的體育活動，才能從根本上解決體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展問題。

三、江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策

1.江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)定位

隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，居民消費需求水平上升，推動了體育產(chǎn)業(yè)和體育市場發(fā)展。文教娛樂消費逐漸成為江蘇城鎮(zhèn)居民消費新熱點。與此同時，居民物質(zhì)生活水平的提高，“富貴病”現(xiàn)象也越來越突出，人們越來越關(guān)注自身健康，“花錢買健康”觀念深入人心。這就預(yù)示著體育休閑業(yè)乃至所有與健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)必將迎來發(fā)展契機，要使體育產(chǎn)業(yè)成為江蘇新的經(jīng)濟增長點，成為高校重要財源，江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位：擁有休閑娛樂消費品牌的獨具特色的大眾化健身產(chǎn)業(yè)。實現(xiàn)這一成長目標的手段是：1、以創(chuàng)建“江蘇省大學(xué)生高校體育俱樂部”賽事活動樹立品牌。以美國高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為藍本的進行全新創(chuàng)意，引入競技體育發(fā)展機制，發(fā)展體育欣賞與消費，確立江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)的特色。2、以“培訓(xùn)和輔導(dǎo)”為基礎(chǔ)引領(lǐng)科學(xué)的大眾健身活動，確立江蘇高?！爱a(chǎn)學(xué)研” 體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色。使休閑娛樂為核心的大眾化體育健身活動將成為熱門消費。

2.以經(jīng)濟增長贏得校內(nèi)外最佳發(fā)展環(huán)境

有利政策環(huán)境使得經(jīng)濟發(fā)展方式在轉(zhuǎn)型，2010國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》，同年9月江蘇省政府也下發(fā)了《江蘇省政府關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的實施意見》，明確提出了到2015年體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總目標，即到2015年體育產(chǎn)業(yè)增加值占全省地區(qū)生產(chǎn)總值1.2%。有利的政策環(huán)境必將為江蘇高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的機制和活力。通過高智慧投入的精心策劃、精心運作，江蘇高校體育的優(yōu)勢將快速地轉(zhuǎn)化為體育產(chǎn)品優(yōu)勢、市場營銷優(yōu)勢，理所當然地取得項目建設(shè)、市場開發(fā)等方面的全方位的政策扶持、融資扶持和相關(guān)產(chǎn)業(yè)扶持，贏得最佳的發(fā)展環(huán)境。同時，通過“高校體育俱樂部”賽事活動，使高校體育產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)江蘇省第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而使得江蘇體育產(chǎn)業(yè)的起飛。

3.在校內(nèi)外建立攜手共進的伙伴關(guān)系

相對而言，在校外，社會體育事業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路起步早，發(fā)展機制靈活，它們除擁有較強資金實力外，或擁有政府支持背景，或擁有壟斷體育競賽資源的優(yōu)勢，然而總體上，又與高校體育有相似性和互補性，因此高校體育產(chǎn)業(yè)最佳市場營銷戰(zhàn)略應(yīng)定位于與這些社會體育事業(yè)建立“雙贏”的伙伴關(guān)系。在校內(nèi)，體育產(chǎn)業(yè)化要充分利用高校多學(xué)科的人才優(yōu)勢，在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念、市場建設(shè)、營銷策略以及體育產(chǎn)品開發(fā)等方面全面加強合作，攜手共進，實現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。（作者單位為常州工學(xué)院）