請(qǐng)讓蘋果樹開自己的花

這么多年來(lái)，我常常做著一個(gè)美麗而憂傷的夢(mèng)：紫紅色天鵝絨幕布緩緩拉開，黑發(fā)如瀑的女子款款走向舞臺(tái)中央的白色三角鋼琴，如潮的掌聲與歡呼從臺(tái)下涌上來(lái)，女子修長(zhǎng)的手指落下去……

從夢(mèng)中醒來(lái)，滿腹悵然。

年少時(shí)家窮，酷愛音樂的我一直渴望擁有一架屬于自己的鋼琴，讓自己修長(zhǎng)的手指伴著優(yōu)美的旋律在黑白的琴鍵上跳舞?？赡亲⒍ㄊ且粋€(gè)未竟的夢(mèng)，這么多年來(lái)一直如影隨形，不曾遠(yuǎn)去。

畢業(yè)，參加工作，嫁了心愛的男人，在婚后第二年，我有了一個(gè)活潑可愛的女兒。望著尚在襁褓中那個(gè)粉嫩的小嬰兒，我的眼睛亮了：妞妞快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做一名鋼琴演奏家。

年少時(shí)的夢(mèng)，我希望由我的女兒來(lái)替我實(shí)現(xiàn)。

妞妞一天天長(zhǎng)大，我則一天天地精心為她的未來(lái)準(zhǔn)備。剛剛成立的小家，貸款買房，家里的經(jīng)濟(jì)尚不寬裕，為了能在妞妞四歲時(shí)給她買一架鋼琴，我從自己日常的開支中硬擠出一部分來(lái)存上。那些錢，任是誰(shuí)都不能動(dòng)。

妞妞沒讓我失望。八個(gè)月大時(shí)就能開口說出串串簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的意愿：“媽媽——拿拿”“爸爸——玩玩”；兩歲時(shí)，我教她讀唐詩(shī)，她不光會(huì)背，還能在合適的場(chǎng)景里把那些詩(shī)句給用上。春雨如綿，帶她到郊外踏青，望著滿眼的嫩綠，她一本正經(jīng)地吟誦：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>

“妞妞是個(gè)小天才?！蔽腋ゆぐ终f，“等妞妞五歲，我們就送她去彈琴。”

聰明的孩子，沒有做不好的事。我愿意為女兒投資，成功只是時(shí)間的問題。我一直這么認(rèn)為。

妞妞五歲時(shí)，我送她去少年宮鋼琴班。

全班八個(gè)孩子，老師坐在鋼琴前，從最簡(jiǎn)單的“哆、來(lái)、咪”開始教起。最初的幾節(jié)課，孩子們嘰嘰喳喳，伸出小手指在琴上亂彈一氣，也聽不出什么差距，幾節(jié)課過后，差距就慢慢顯露出來(lái)，有的孩子變得安靜了，很認(rèn)真地隨著老師彈，有的孩子則變得煩躁不安。很不幸，妞妞在后一列。她的小屁股不安地在琴凳上扭來(lái)扭去，小手指胡亂地在琴上砸來(lái)砸去，卻幾乎沒砸對(duì)一個(gè)音。

“妞妞，認(rèn)真點(diǎn)兒?！蔽易阪ゆづ赃?，不時(shí)提醒著她。我的警告會(huì)起點(diǎn)兒作用，可用不了幾分鐘，她又故態(tài)復(fù)萌。

那個(gè)暑期班上完，妞妞除了開始討厭鋼琴，幾乎沒收獲到什么。

“你別逼她了，她不喜歡學(xué)鋼琴，就別再折騰她?！笨粗ゆっ刻毂晃摇把骸敝ド倌陮m，妞妞爸有點(diǎn)不樂意。

“有幾個(gè)孩子的興趣是天生的？全靠父母的堅(jiān)持和培養(yǎng)。鋼琴家郎朗，為逼他練琴，父親幾乎要他從窗戶跳下去呢。孩子嘛，不逼不成才。”我堅(jiān)持自己的意見。

花不菲的價(jià)錢給妞妞買一架鋼琴回來(lái)。“妞妞，鋼琴都買來(lái)了，可不能不用功練琴了?！变撉俚郊业哪翘?，我撫摸著黑亮的琴體對(duì)妞妞說。

“哦……”妞妞點(diǎn)頭，表情卻不情愿。

妞妞被我強(qiáng)行“綁”到了琴上。每天晚飯后，沒有了看少兒節(jié)目的時(shí)間，也沒有做游戲的時(shí)間。每天一小時(shí)的練琴時(shí)間，一分鐘不能少。對(duì)這樣的安排，妞妞不滿，也試圖違抗過，卻無(wú)一例外地以失敗告終。我告訴她，那架鋼琴幾乎花光了家里的所有錢，她必須堅(jiān)持彈下去。

漸漸地，妞妞不再反抗，開始變乖，每次上課，都認(rèn)真地聽老師講課，回到家也能按時(shí)練習(xí)。一年下來(lái)，她能流暢地彈奏一些小小的練習(xí)曲，可她臉上的笑容卻越來(lái)越少，她變得沉默寡言，去上課也總是躲在教室的角落，很少跟身邊的小朋友玩。

“妞妞，怎么不跟小朋友玩？”那天，見妞妞坐在教室外的樓梯上發(fā)呆，我走過去牽她的小手。

“不，媽媽，我不想去。他們說我……說我是……”妞妞低了頭，大顆的眼淚從眼眶里滾下來(lái)。

“說什么？”

“說我是‘短手指’，不是彈琴的料。媽媽，我是不是真的很笨？我跟他們一起學(xué)的，他們都彈考級(jí)曲了，我還在彈練習(xí)曲?！辨ゆど斐雠趾鹾醯男∈?，讓我看?！皨寢?，你看，我的手指真的很短?！?/p>

握著妞妞短胖的小手兒，我的心忽然疼起來(lái)。鋼琴老師曾私下告訴我，妞妞的手指短，彈鋼琴不占優(yōu)勢(shì)。我原想通過慢慢練習(xí)，她能克服這個(gè)難題。

那天，回家跟妞妞爸談起妞妞的彈琴問題時(shí)，我們倆發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

妞妞爸的意見是，不能將錯(cuò)誤進(jìn)行下去，妞妞不適合彈鋼琴，我們不能強(qiáng)迫她去做自己不喜歡的事。我的意見是堅(jiān)持到底，兩萬(wàn)多塊錢的琴已買了，再說，不能讓孩子養(yǎng)成凡事半途而廢的習(xí)慣。

“說到底，你就是自私！你是強(qiáng)行往妞妞身上嫁接自己的夢(mèng)想！”妞妞爸沖我怒吼。

“你說我自私？為了妞妞，我?guī)啄隂]添過一件新衣服，刮風(fēng)下雨我沒耽誤過她一節(jié)課，你看看周圍的孩子，哪個(gè)不是學(xué)著一大堆的興趣班，我不能讓她輸在起跑線上……”我說著說著，委屈的眼淚就落下來(lái)了。

只顧著爭(zhēng)吵，妞妞什么時(shí)候抱著她的小熊從家里走出去的，我們竟一點(diǎn)也沒有發(fā)覺。等吵夠了，才發(fā)現(xiàn)妞妞不見了。兩個(gè)人急急火火地沖出門去。

“如果妞妞有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我跟你沒完！”出門前，妞妞爸氣急敗壞地對(duì)我說。

他跟我沒完，我又如何能跟自己完。

一條街又一條街地找過去，一個(gè)個(gè)電話打出去，能想到的地方我們都找了，卻依然沒有發(fā)現(xiàn)妞妞。每一分鐘過去，我心里的恐懼就增加一分。那一刻，什么鋼琴家，什么月光曲，我全都不在乎了。我只要我的妞妞平安地回到我的身邊。

終于，在小區(qū)里的兒童滑梯上，找到了妞妞。抱著小熊的她，瑟縮著躲在長(zhǎng)長(zhǎng)的管道里。我撲上去緊緊地抱她在懷里，眼淚無(wú)聲地打濕了她柔軟的發(fā)。

“媽媽，小熊的手指也好短，可它不用彈琴，不用惹爸爸媽媽生氣……”妞妞的話像刀子一樣割疼了我的心。

鋼琴，最終賣掉了。家里的日子，又恢復(fù)了往日的平靜。

跳皮筋，在紙上亂涂亂畫，到野外放風(fēng)箏捉蝴蝶，坐在公園的秋千上一邊蕩一邊“咯咯”笑著背她似懂非懂的古詩(shī)詞——妞妞的春天又飛回來(lái)了。

春陽(yáng)正暖的時(shí)節(jié)，帶著妞妞到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。家后那片滿園繁花的果園里，妞妞的視線被一株奇怪的樹吸引了過去。一棵大大的蘋果樹，一半開著白里透粉的蘋果花，另一半?yún)s開出了雪白的梨花。妞妞跑過去問爺爺，爺爺微笑解釋：“爺爺在搞試驗(yàn)，在蘋果樹上嫁接了梨，希望它結(jié)出的果子像蘋果那么甜，像黃梨那么脆?！?/p>

“那它結(jié)出那樣的果子了嗎？”

“沒有，只開過花，還沒結(jié)過果?？磥?lái)，爺爺?shù)脑囼?yàn)失敗嘍?！?/p>

“爺爺，那就讓蘋果樹開自己的花吧?！辨ゆふf完，就蹦跳著去追那只遠(yuǎn)去的蝴蝶了。

望著隱沒在花海深處的妞妞，我的心，忽然沒來(lái)由地柔軟。妞妞不能彈好鋼琴，卻有一顆純凈透明的心，她樂于觀察勤于思考，像一位小小的哲學(xué)家，在不經(jīng)意的時(shí)刻把這樣一份感悟給我。蘋果樹、桃樹、梨樹、杏樹，各有各的花香，各有各的果甜，讓它們各開各的花，各結(jié)各的果，也許是這個(gè)世界上最幸福的事。編輯/纖手暖