從“一只魚”說起

國正

若干年前，課上講量詞時，我曾突然向熱烈討論著的學(xué)生們發(fā)問——“‘一只魚這說法對不對？”學(xué)生們驟然沉寂，而后七嘴八舌，教室內(nèi)如爆豆般，說對言錯者都態(tài)度決絕。

量詞與具體語境

漢語中的量詞數(shù)量龐大，多達(dá)好幾百個。這問題，涉及到漢語存在“多個量詞搭配一個名詞”的情況。同樣的一件事物如更換了不同的量詞，意思常常也會發(fā)生根本性的變化，例如“一（ ）魚”中，可以說“一條魚”“一尾魚”“一斤魚”“一碗魚”“一塊魚”。

“一條魚”，魚可能是活的也可能是死的；

“一尾魚”，魚是有生命的；

“一斤魚”，魚的大小不確定、生死也是不確定的，甚至是生是熟也是不確定的；

“一塊魚”，魚已經(jīng)死了，而且已經(jīng)不能作為一個整體而存在了；

“一碗魚”，一般是魚已經(jīng)被加工熟透、可以馬上食用了。

這是從靜態(tài)角度來說的，即沒有進(jìn)入語時，“一（ ）魚”的量詞選擇范圍是比較廣泛的。當(dāng)它處在具體語境中，就應(yīng)準(zhǔn)確地使用了。

一般要注意以下三點(diǎn)：

1.表達(dá)現(xiàn)實(shí)情況的不同

“一塊魚”和“一條魚”間存在著現(xiàn)實(shí)情況不同：“一塊魚”必須是沒有生命的， 而且大多數(shù)情況下已不再保留作為“魚”的完整形狀；而“一條魚”則“生死未卜”。在具體的句子里選用量詞時， 名詞所處的現(xiàn)實(shí)情況是一個很重要的制約因素。

2.注意事物不同的著眼點(diǎn)

“一條魚”著眼于“魚”作為一個具體的事物在人們視覺上的數(shù)量；而“一片魚”則是人們借助了度量衡工具得出的比較客觀的數(shù)量；“一碗魚”則又是依托了某個容器為單位獲得的數(shù)量。

3.注意量詞色彩意義的差別

量詞的形象色彩、感情色彩、語體色彩等都要符合上下文的語境要求， 不能與整體語境風(fēng)格偏離或相悖。如“一條魚”和“一尾魚”的差別在于“條”和“尾”的語體色彩不同，“尾”典雅， 有文言色彩， 適合于書面語體。

量詞與對象特征

林嗣環(huán)《口技》一文，開頭部分寫“口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，結(jié)尾部分再寫“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，作者這樣寫是反復(fù)強(qiáng)調(diào)道具的簡單。聽眾從豐富多彩的音響效果和簡單道具的對比中，更加深刻地體會到口技表演者的技藝之高超，尚覺意猶未盡。“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，的確應(yīng)該譯為“一張桌子、一把椅子、一把扇子和一塊醒木”。

這讓我與學(xué)生一起明白了——量詞數(shù)量眾多，要注意區(qū)分量詞本身與搭配對象特征之間的關(guān)系。我們還在課后反復(fù)讀下面的順口溜：

1.一支（枝）鉛筆細(xì)又長，“條、根、節(jié)、段”也一樣。

一張桌子平又平，一塊蛋糕方正正。

一片樹葉薄又平，一片草地真干凈。

要說植物用“一棵”，一棵柳樹在路旁。

2.“一個”應(yīng)用很廣泛，但是有時不要選。說“一名”是正式，說“一位”是尊重，說“一伙”是不滿，“一群一幫”是一般，“一群”還可說動物。最好使用哪一個，看看詞、句你再選。

3.一把糖果裝滿手，抓一把糖果給妞妞。

4.朋友困難幫一下，有時也說幫一把。

大約是2002年秋，我陪幾位外教老師一起學(xué)習(xí)漢語。中文里的量詞，令外教們大為頭痛。

一次討論何謂“一條好漢”，一外教說：“一條好漢，意思就是一個瘦而高、相貌好看的男人?！边€有一位外教告訴大家，昨晚他在校外公路上看到“一張兔子”，我糾正應(yīng)是“一只兔子”，他認(rèn)真反駁說，千真萬確是一張兔子，因?yàn)橐巴靡驯黄囓埶懒耍瑝罕饬说耐米永硭?dāng)然是一張兔子，就如同一張紙、一張相片一樣。那時的課上，諸如什么“一對褲子”，也會得到振振有辭的辯解，因?yàn)檠澴佣加袃蓷l褲腿，兩條即一對，因此沒錯。甚至有外教堅(jiān)稱應(yīng)是“一套屁股”才合邏輯。

細(xì)細(xì)思考，漢語量詞在實(shí)際運(yùn)用中能準(zhǔn)確地表現(xiàn)和區(qū)分人、事物與動作、行為的特征。例如“頭”在作名詞時是一個會意字（據(jù)《說文解字》），上部像人頭，下部是一個跪坐的人形，整個“頭”字上部很大，突出了“首”的含義。本義是指人的頭部，后來被引申為動物的頭部，尤其是一些頭部特征非常明顯的獸類。因此在進(jìn)一步引申為量詞之后，它就成為了“牛、羊、豬”等頭部有角或頭部龐大的家畜的修飾詞。

再如上文提到的“根”字，作名詞的本義是“樹根”，因?yàn)闃涓情L條形的，所以“根”作量詞時被引申為修飾長條形的東西。也因?yàn)椤案钡谋玖x是“樹根”，它又通常表示比較硬、粗且立體感很強(qiáng)，具有長寬高的物體，像“木棒、粉筆”等。更是因?yàn)椤案钡谋玖x是“樹根”，所以大部分植物都用“根”為量詞，像“黃瓜、玉米、蔥”等。

量詞與情感

漢語量詞還能表達(dá)某種非常細(xì)膩的情感。這種情感除了詞語意義上的褒貶之外，另有游離于詞語意義之外的色彩意義，例如從態(tài)度上來說有愛惡之分，從情調(diào)上來分有雅俗之別等。如“一片光明”中，“片”表現(xiàn)出喜愛歡樂的感情；又如“這一小撮壞蛋”“這一窩沒有一個好貨”，“撮”“窩”表現(xiàn)出厭惡、憎恨的感情。再如“一幅絲繡”“一塊（條）墨”“一個（塊）硯臺”“一張郵票”與“一幀絲繡”“一錠墨”“一方硯臺”“一枚郵票”，前后兩組所表述的事物相同，比較一下，前面一組的幾個量詞是通俗用法，顯得一般化，后面一組的幾個量詞帶有明顯的欣賞性。

再如“個”和“位”是兩個意義相近的量詞，但在運(yùn)用中它們所表現(xiàn)出的感情色彩卻很不同?！耙晃粚W(xué)者”顯示出了一種對學(xué)者尊敬的態(tài)度，而“一個學(xué)者”則沒有感情色彩或在一定的語境下還含有貶義。我們通常說“一個小偷”，如果說“一位小偷”就很不合適了。像“幫、伙、群、批”這樣近義的量詞，在形容人時，前兩個通常含有貶義色彩，如“一幫強(qiáng)盜、一伙歹徒”等；“群”比較中性，如“圍了一群人”；而“批”則通常含有褒義，像“一批學(xué)者、一批代表”等。這些意義相近而感情色彩不同的量詞如若混用，也會令人啼笑皆非。

差不多每個漢語量詞都深植于漢民族深刻的歷史文化傳統(tǒng)中，都有著各自不同的復(fù)雜含義。我們自小在這樣的語言環(huán)境中長大，雖然很多人不知道它們產(chǎn)生和演變的淵源，但這絲毫不影響你我正確使用這些量詞。