王立群
“學(xué)科建設(shè)上‘五個(gè)一的取得是一批又一批志同道合、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的人共同努力的結(jié)果,我只能說(shuō)自己是牽頭人、組織者,不能‘以為己功?!?/p>
“我所取得的成績(jī)?cè)从谖业膴^斗,但是沒(méi)有黨就沒(méi)有我的一切。我的一切都屬于黨,包括我的生命。”
“我已經(jīng)85歲了,早已經(jīng)過(guò)了古稀之年。‘生命不止,研究不息就是不忘初心,能出多少成果就出多少?!?/p>
……
2016年的夏天,趙明義先生有點(diǎn)忙碌,國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目《中國(guó)特色社會(huì)主義與相關(guān)“主義”比較研究》課題研究進(jìn)入尾聲,新一輪的博士生面試工作也緊鑼密鼓地進(jìn)行。而對(duì)于這位已經(jīng)擁有67年黨齡,且常年從事社會(huì)主義研究的老黨員來(lái)說(shuō),黨的95周歲生日,也是一個(gè)需要特別紀(jì)念的日子,他受山東大學(xué)邀請(qǐng)做習(xí)近平總書(shū)記“七一”講話(huà)的學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)言……仲夏,濟(jì)南市的暴雨黃色預(yù)警仍在繼續(xù),大雨時(shí)斷時(shí)續(xù),趙明義先生忙里偷閑,在他“入目皆是書(shū)”的家中接受了我們的采訪。
不“以為己功”
每年的“七一”,對(duì)于趙明義教授來(lái)說(shuō),都是一個(gè)特殊的日子。五年前的這個(gè)時(shí)候,一百多萬(wàn)字的《社會(huì)主義:基礎(chǔ)理論·在當(dāng)代中國(guó)·在當(dāng)代世界》一書(shū)出版,作為“中國(guó)特色社會(huì)主義與相關(guān)‘主義比較研究”的階段性成果,是他獻(xiàn)給黨的90歲生日的“心血之作”。五年之后,課題最終完成,恰逢黨的95歲生日。而作為山東大學(xué)科學(xué)社會(huì)主義研究的領(lǐng)軍人物,已85歲高齡的他,依然奮戰(zhàn)在學(xué)術(shù)研究前沿。1962年他和支援山大新建政治系的一批教師一起來(lái)山東大學(xué)任教,至今已過(guò)了五十四個(gè)年頭。
曾經(jīng)有人這樣評(píng)述,趙明義在山東大學(xué)科學(xué)社會(huì)主義研究的學(xué)科建設(shè)上創(chuàng)造了“五個(gè)一”:帶出了一支過(guò)硬的學(xué)術(shù)隊(duì)伍,辦好了一個(gè)獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè),建設(shè)了一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)研究基地,建設(shè)了一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,創(chuàng)辦了一份全國(guó)中文核心期刊。
1978年,在已調(diào)任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)成仿吾的主持下,科學(xué)社會(huì)主義系在人大首先成立。從此,科學(xué)社會(huì)主義作為一個(gè)學(xué)科而獨(dú)立。在這種背景下,趙明義提出了在山東大學(xué)原政治系政治專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上籌建科學(xué)社會(huì)主義系的申請(qǐng),得到上級(jí)教育部門(mén)批準(zhǔn)。用了不到一年的時(shí)間,科學(xué)社會(huì)主義系成立并于1979年正式招生,作為原籌備小組組長(zhǎng)的趙明義成為該系首任黨總支書(shū)記、系主任。
不久之后,趙明義又主持成立了當(dāng)代世界社會(huì)主義研究所,創(chuàng)辦《當(dāng)代世界社會(huì)主義問(wèn)題》雜志?!吧鐣?huì)主義的研究是開(kāi)放性的,中國(guó)的科學(xué)社會(huì)主義研究必須與研究世界相結(jié)合,所以籌建世界社會(huì)主義研究所。而這一學(xué)科的研究始終要以問(wèn)題為導(dǎo)向,問(wèn)題研究是辦所的初衷,更是辦雜志的宗旨?!?0多年之后,《當(dāng)代世界社會(huì)主義問(wèn)題》雜志,作為國(guó)內(nèi)以研究和介紹當(dāng)代世界社會(huì)主義重大問(wèn)題為主要內(nèi)容和特色的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物,在幾任主編和編輯部同志們的努力下,已成CSSCI來(lái)源期刊、全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊,山大的科學(xué)社會(huì)主義成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,當(dāng)代世界社會(huì)主義研究所成為教育部百所重點(diǎn)研究基地之一。山東大學(xué),由此成為中國(guó)科學(xué)社會(huì)主義研究的前沿陣地。
但是在趙明義教授看來(lái),這份功勞不能記在自己身上。這些成績(jī)“是一批又一批志同道合、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的人共同努力的結(jié)果,我只能說(shuō)自己是牽頭人、組織者,不能‘以為己功?!?/p>
覓理論真諦
科學(xué)社會(huì)主義的基礎(chǔ)理論、馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)特色社會(huì)主義、當(dāng)代國(guó)外社會(huì)主義,是趙明義從事科學(xué)社會(huì)主義理論研究的三個(gè)主要方向。30多年時(shí)間里,趙明義教授見(jiàn)證、參與甚至在有的領(lǐng)域引領(lǐng)著中國(guó)科學(xué)社會(huì)主義理論研究從無(wú)到有,從單薄、匱乏一步步走向豐滿(mǎn)、成熟。
作為國(guó)內(nèi)較早從事科學(xué)社會(huì)主義理論研究的學(xué)者、最早從事科學(xué)社會(huì)主義高等學(xué)科教學(xué)的教育工作者,在這片嶄新的學(xué)術(shù)陣地上,不得不面臨系統(tǒng)理論不完善等諸多問(wèn)題。對(duì)科學(xué)社會(huì)主義學(xué)科研究對(duì)象的界定與論證,則是該學(xué)科首要的、基本的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題不解決,學(xué)科的獨(dú)立性就無(wú)從建立。
伴隨著理論研究的深入和時(shí)代的變遷,趙明義教授對(duì)科學(xué)社會(huì)主義研究對(duì)象的界定經(jīng)歷了多次變化。1978年,趙明義在《文史哲》發(fā)表《試論科學(xué)社會(huì)主義的研究對(duì)象》一文,首次提出:科學(xué)社會(huì)主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、條件和一般目的的學(xué)說(shuō),是社會(huì)主義社會(huì)和共產(chǎn)主義社會(huì)產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué),是無(wú)產(chǎn)階級(jí)階級(jí)斗爭(zhēng)的理論和策略,特別是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的理論和策略。多年之后,重新審視當(dāng)初這一論斷,趙明義覺(jué)得存在明顯缺點(diǎn),最明顯的是“把科學(xué)社會(huì)主義原理的研究對(duì)象與社會(huì)主義社會(huì)制度發(fā)展史混淆了”。
1980年,《科學(xué)社會(huì)主義》第一版發(fā)行,趙明義教授對(duì)科學(xué)社會(huì)主義研究對(duì)象的界定做出了改變。他將科學(xué)社會(huì)主義的研究對(duì)象界定為:無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放斗爭(zhēng)的性質(zhì)、條件和一般目的。但是這個(gè)根源于恩格斯在《關(guān)于共產(chǎn)主義者同盟的歷史》中的論斷“來(lái)自德文翻譯,略顯生硬,大家在理解時(shí)還是會(huì)有些困難”。于是,1983年,在《科學(xué)社會(huì)主義》(增訂本)中,趙明義在原有的基礎(chǔ)上增加了一句也就是:無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放斗爭(zhēng)的進(jìn)程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
1996年,在《科學(xué)社會(huì)主義》第三版中,趙明義教授將我國(guó)科社學(xué)界自1956年起至1996年40年間關(guān)于科學(xué)社會(huì)主義研究對(duì)象的界定、經(jīng)歷的數(shù)個(gè)階段進(jìn)行了總結(jié)性的說(shuō)明。最終將科學(xué)社會(huì)主義的研究對(duì)象的界定概括為三個(gè)基本規(guī)律:資本主義的本質(zhì)及其轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義的一般發(fā)展規(guī)律;社會(huì)主義的本質(zhì)及其一般發(fā)展規(guī)律;共產(chǎn)主義的本質(zhì)及由社會(huì)主義成長(zhǎng)為共產(chǎn)主義的一般發(fā)展規(guī)律。由此,建立了科學(xué)社會(huì)主義的理論體系。這一界定,既符合科學(xué)社會(huì)主義的本來(lái)含義,又十分清晰地將邏輯的橫向與歷史的縱向有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),在構(gòu)建科學(xué)社會(huì)主義理論體系方面很有新意。
1999年,山東人民出版社出版了《有中國(guó)特色社會(huì)主義的真諦》一書(shū),趙明義教授又在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界最早提出了“有中國(guó)特色社會(huì)主義真諦”的命題。這一命題的提出,針對(duì)的是當(dāng)時(shí)情況下,部分學(xué)者對(duì)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)行隨意的主觀解釋與發(fā)揮,偏離了中國(guó)特色社會(huì)主義的原意,更有甚者一些人認(rèn)為“中國(guó)特色是個(gè)筐,什么都往里裝”。在趙明義看來(lái),科學(xué)社會(huì)主義的研究,尤其是當(dāng)下有中國(guó)特色的科學(xué)社會(huì)主義研究,必須理論與實(shí)踐相結(jié)合、國(guó)內(nèi)與國(guó)際相結(jié)合,而這也是他幾十年學(xué)術(shù)研究的兩大特點(diǎn)。
自1947年參加革命開(kāi)始,趙明義教授一直活躍在最基層。最初任村公辦小學(xué)教員并兼任小區(qū)青年、學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席,擔(dān)任抗日高小教導(dǎo)主任、黨支部書(shū)記,后在區(qū)委、縣委、地委三級(jí)宣傳部工作,80%以上的時(shí)間都在農(nóng)村?!按筌S進(jìn)”時(shí)期作為大學(xué)生下鄉(xiāng)擔(dān)任村支部副書(shū)記,與農(nóng)民同吃同住,與炊事員一起睡牛棚。趙明義喜歡在實(shí)踐中寫(xiě)東西,堅(jiān)信“沒(méi)有實(shí)踐的理論研究都是空洞的”。進(jìn)入山東大學(xué)任教之后,趙明義教授也一直沒(méi)有離開(kāi)基層:赴曲阜參加社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)一年;赴菏澤下農(nóng)村“學(xué)大寨”一年;于膠東進(jìn)行教育革命探索,自榮成出發(fā)直至濰坊,不在農(nóng)田就在車(chē)間……“對(duì)于搞社會(huì)科學(xué)教學(xué)和研究的人,也是理論和實(shí)踐結(jié)合的好機(jī)會(huì)”。
豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓趙明義教授的科學(xué)社會(huì)主義研究扎根現(xiàn)實(shí),茁壯成長(zhǎng)。而對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的研究,這一特色“既是社會(huì)主義的特色,也是中國(guó)的特色”。只有扎根實(shí)踐,才能了解中國(guó)特色。同時(shí)要將國(guó)內(nèi)與國(guó)際相結(jié)合,“研究國(guó)際是為了更好地了解和研究國(guó)內(nèi)”,“世界社會(huì)主義問(wèn)題的研究必然要與中國(guó)環(huán)境實(shí)踐相結(jié)合”。實(shí)踐與理論相結(jié)合,國(guó)際與國(guó)內(nèi)相結(jié)合,才能將“特色的社會(huì)主義與社會(huì)主義的特色有機(jī)結(jié)合”。
三十多年的學(xué)術(shù)生涯,趙明義教授在科學(xué)社會(huì)主義基礎(chǔ)理論、科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代中國(guó)、科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代世界等研究領(lǐng)域,提出了一系列新見(jiàn)解、新觀點(diǎn)?!犊茖W(xué)社會(huì)主義》《社會(huì)主義的歷史命運(yùn)》《有中國(guó)特色社會(huì)主義的真諦》《社會(huì)主義:基礎(chǔ)理論·在當(dāng)代中國(guó)·在當(dāng)代世界》《理論與實(shí)際結(jié)合:馬克思主義·科學(xué)社會(huì)主義當(dāng)代化與本國(guó)化研究》《科學(xué)社會(huì)主義中國(guó)化問(wèn)題研究》等20余部學(xué)術(shù)著作、60余篇重要論文,無(wú)聲地記錄著趙明義為科學(xué)社會(huì)主義理論研究做出的貢獻(xiàn)。
2016年,中國(guó)特色社會(huì)主義與相關(guān)“主義”比較研究課題的完成,標(biāo)志著已過(guò)古稀之年的趙明義教授在科學(xué)社會(huì)主義理論的研究領(lǐng)域又翻開(kāi)了新的篇章。
重教材建設(shè)
趙明義是一個(gè)學(xué)者,更是一名教師。在三十多年的時(shí)間里,他始終站在教學(xué)第一線。從最初教授本科生,到1983年招收碩士研究生、1991年招收博士研究生,直至今日,桃李滿(mǎn)天下。既然是教師,那就要授課。山東大學(xué)科學(xué)社會(huì)主義系的創(chuàng)立本身就是開(kāi)拓之舉,新的學(xué)科,教材的缺乏成為必須面對(duì)的困難。
“在籌建科學(xué)社會(huì)主義系的同時(shí),我們開(kāi)始了《科學(xué)社會(huì)主義》教材的編寫(xiě)工作?!壁w明義教授回憶起教材的編寫(xiě)如在昨日,第一版的教材只用了不到一年的時(shí)間就編寫(xiě)完成,全書(shū)35萬(wàn)字,他個(gè)人執(zhí)筆的篇章達(dá)到16萬(wàn)字之多。1980年6月,這本由山東人民出版社出版的《科學(xué)社會(huì)主義》成為全國(guó)第一本系統(tǒng)闡述科學(xué)社會(huì)主義的著作和教材?!八接邢?,更不能與后來(lái)出版的高水平著作和教材相比。”但是,就是這本“水平有限”的教材,成為后來(lái)中央黨校編寫(xiě)《科學(xué)社會(huì)主義概論》時(shí),編寫(xiě)組成員人手一冊(cè)的參考資料。隨著研究的不斷深入和學(xué)科建設(shè)的不斷加強(qiáng),1981年,他邀請(qǐng)了全國(guó)相關(guān)著名專(zhuān)家學(xué)者,在煙臺(tái)召開(kāi)《科學(xué)社會(huì)主義》教材編寫(xiě)討論會(huì),在一周的時(shí)間里,擬定修改大綱。在又一個(gè)一年多的努力之后,新版本的《科學(xué)社會(huì)主義》增訂本面世,到90年代初期,該教材發(fā)行了9萬(wàn)冊(cè),成為眾多高校、干部學(xué)院、軍隊(duì)院校的專(zhuān)業(yè)教材。經(jīng)過(guò)十四年的教學(xué)實(shí)踐之后又于1996年出版了“新版本”即第三版。2011年該教材第四版出版發(fā)行。如今,趙明義教授主編的《科學(xué)社會(huì)主義》一書(shū),經(jīng)歷四個(gè)版本,在社會(huì)上發(fā)行了十?dāng)?shù)萬(wàn)冊(cè),成為“普通高等教育‘十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”。除此之外,1985年,趙明義教授還組織團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)了《當(dāng)代國(guó)外社會(huì)主義問(wèn)題綱要》;2001年,新編的《當(dāng)代社會(huì)主義》出版,均成為科學(xué)社會(huì)主義和國(guó)際共運(yùn)專(zhuān)業(yè)碩士、博士教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教材。
用趙明義教授的話(huà)說(shuō),教材就是將所有科研最新成果集中起來(lái)傳授給學(xué)生。其編寫(xiě)過(guò)程中的艱辛與付出,只有編寫(xiě)者自己能體會(huì)到。三十多年來(lái),傳道、授業(yè),有一句話(huà)可窺趙明義教授之內(nèi)心:盡心盡責(zé)、不糊弄、不敷衍、不推卸責(zé)任。這是趙明義教授數(shù)十年教育工作的自我要求,更是其高尚師德之真實(shí)寫(xiě)照。
總“不忘初心”
黨的95歲生日,這位擁有67年黨齡的老黨員,談自己對(duì)習(xí)近平總書(shū)記“七一”講話(huà)學(xué)習(xí)體會(huì),更是談其一生與黨密不可分的關(guān)系。用他自己的話(huà)說(shuō),“沒(méi)有黨就沒(méi)有我的一切”。
習(xí)近平“七一”講話(huà)的核心思想是“不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)”。在趙明義教授看來(lái),對(duì)于這八個(gè)字的理解,要分為我黨整體和黨員個(gè)人兩部分。作為黨,要認(rèn)清自己來(lái)自哪里?!爸袊?guó)共產(chǎn)黨是在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下成立的,是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目的的馬克思主義政黨。據(jù)此,可以說(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨成立的初心就是在中國(guó)為共產(chǎn)主義而奮斗?!钡?,這個(gè)“初心”的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程?!拔覀儽仨毨斫夂桶盐展伯a(chǎn)主義目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的遙遠(yuǎn)性與為階段性目標(biāo)奮斗的現(xiàn)實(shí)性有機(jī)統(tǒng)一的重要規(guī)律。” 從個(gè)體而言,八千多萬(wàn)黨員必須是合格的,要忠于自己的入黨誓言?!叭绻總€(gè)黨員都以初心干好自己的工作,我們共產(chǎn)主義的目標(biāo)必將實(shí)現(xiàn)。雖然那可能需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人的共同努力?!痹谮w明義教授編寫(xiě)的《科學(xué)社會(huì)主義》教材結(jié)尾都有下面這樣一段話(huà):“奮斗吧,共產(chǎn)主義是人類(lèi)社會(huì)的必然歸宿,她必定要到來(lái),不管時(shí)間多么漫長(zhǎng),也不管她還會(huì)經(jīng)歷多少勝利與失敗的反復(fù),她一定能夠到來(lái)!”趙明義教授說(shuō):“這就是我和我們這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)定信仰和信念”。
同樣,作為我黨的一個(gè)個(gè)體,作為一名擁有67年黨齡的老黨員,趙明義教授也始終“未忘初心”。1956年,響應(yīng)黨中央“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史專(zhuān)業(yè),并由此走上學(xué)術(shù)研究、教書(shū)育人的道路。至今,他一直都是科學(xué)社會(huì)主義原理、中國(guó)特色社會(huì)主義和當(dāng)代國(guó)外社會(huì)主義三個(gè)研究方向的學(xué)科帶頭人?!啊糯笾?,根據(jù)國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化在身體可行的情況下,我希望能出第五版《科學(xué)社會(huì)主義》。我已經(jīng)85歲了,早已過(guò)古稀之年。生命不止,奮斗不息,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)!”趙明義教授說(shuō)。
作為山東大學(xué)終身教授,85歲高齡仍站在教學(xué)崗位上;作為學(xué)者,至今仍從事國(guó)家重大課題的研究,為高等教育、為科學(xué)社會(huì)主義研究貢獻(xiàn)力量。
(未署名圖片由被訪者提供)