基礎(chǔ)在學(xué)關(guān)鍵在做

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。習(xí)近平總書記指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)。以知促行、知行合一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)?！皩W(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的目的。廣大黨員要把學(xué)和做統(tǒng)一起來(lái)，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，統(tǒng)一于尊崇黨章、遵守黨規(guī)和用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利作出積極貢獻(xiàn)。

不忘革命傳統(tǒng)堅(jiān)定理想信念

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要從中國(guó)革命歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和精神中汲取養(yǎng)分。他先后到河北阜平西柏坡、山東臨沂、福建古田、陜西延安、貴州遵義、江西井岡山等革命老區(qū)考察，發(fā)表重要講話。他說(shuō)：“對(duì)我們來(lái)講，每到井岡山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一種精神上、思想上的洗禮。每來(lái)一次，都能受到一次黨的性質(zhì)和宗旨的生動(dòng)教育，就更加堅(jiān)定了我們的公仆意識(shí)和為民情懷。歷史是最好的教科書。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量。”井岡山、延安、西柏坡等之所以被視為圣地，就是因?yàn)樗鼈兪侵袊?guó)共產(chǎn)黨的革命之地、戰(zhàn)斗之地，也是英雄之地、光榮之地。習(xí)近平總書記多次到這些革命老區(qū)考察，不僅傳達(dá)出對(duì)老一輩革命家的深情緬懷，更昭示了接續(xù)紅色基因的殷切期望。

大力培養(yǎng)和選拔黨和人民需要的好干部

習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿于干部教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、管理監(jiān)督過(guò)程之中，培養(yǎng)和造就一支黨和人民需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。抓干部學(xué)習(xí)教育的重要目的之一，就是提升干部的素質(zhì)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力，首先是觀大勢(shì)、定大局、謀大事的能力，也就是審時(shí)度勢(shì)、認(rèn)清大方向、明辨大是大非的能力。其次要針對(duì)問(wèn)題，補(bǔ)能力知識(shí)上的短板。

領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走群眾路線

古人說(shuō)：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”很多網(wǎng)民稱自己為“草根”，那網(wǎng)絡(luò)就是連接“草根”的一個(gè)重要渠道。我們已有7億網(wǎng)民，網(wǎng)民來(lái)自老百姓，老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。網(wǎng)上的民意盡管不代表所有民意，卻是了解民意的一個(gè)重要來(lái)源；網(wǎng)上群眾工作盡管不能代替現(xiàn)實(shí)中的群眾工作，卻是做好群眾工作的一個(gè)重要路徑。新形勢(shì)下，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)了解民意、開(kāi)展工作，是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的基本功，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部治理能力和水平的重要方面，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必不斷提高這項(xiàng)本領(lǐng)。