“棋逢對(duì)手”時(shí)的“旗鼓相當(dāng)”

嘿，大家好！我是江蘇省東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)的平安。我班的語(yǔ)文張老師經(jīng)常給《快樂作文》投稿，我有幸在2015年3月中旬號(hào)上的《青青芳草地》欄目發(fā)表了小詩(shī)《春的贊歌》，巧的是我班董建宏也同時(shí)在這個(gè)欄目上發(fā)表了一篇。

在《青青芳草地》欄目中，我們通過小詩(shī)來歌唱春天、贊美春天。在《春的贊歌》中，我通過運(yùn)用擬人手法描寫風(fēng)姑娘、雨姑娘、春姑娘的具體行為，寫出了“春回大地”時(shí)的“五彩繽紛”與“春意濃濃”。對(duì)手同樣是運(yùn)用擬人的手法，從“小草”、“春花”、“柳樹”等角度寫出了濃濃的春意。

介紹到這兒，我和對(duì)手也算是“旗鼓相當(dāng)”了，可編輯卻給董建宏設(shè)計(jì)了一個(gè)“小小詩(shī)人”介紹，介紹了他的年齡、愛好與寫作沖動(dòng)。這倒也罷了，在這期《快樂作文》的封三，竟然又設(shè)計(jì)了一個(gè)《作者風(fēng)采展示》，還刊登了他的一幅照片和寫作感言。

寫到這兒，大家可能看出我有點(diǎn)兒“羨慕忌妒恨”了吧！這只是個(gè)玩笑話。我要感謝我的對(duì)手才是，是你的才氣鞭策我不斷前進(jìn)；我還要感謝編輯，是你們的關(guān)心和幫助才促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也希望編輯在采用我的稿子的時(shí)候也給我一次露臉的機(jī)會(huì)，讓讀者也一睹我的風(fēng)采。最后，祝《快樂作文》越辦越好，越辦越紅火！

（指導(dǎo)教師：張玉蘭）