扔掉“作文材料機(jī)”

陳銳鋒

今天的這節(jié)開心魔法作文課，光頭老師早有預(yù)告：這節(jié)課要寫關(guān)于“春游”的作文。這會(huì)兒，曹貝克卻猶豫起來：是去上作文課呢，還是去吃大餐？

原來，前兩天曹貝克在游樂場(chǎng)結(jié)識(shí)了兩個(gè)新朋友，是一對(duì)雙胞胎！曹貝克和他們一見如故，巧的是，他們和曹貝克住在同一個(gè)小區(qū)。今天，這對(duì)雙胞胎約了曹貝克，請(qǐng)他去家里吃大餐呢！

曹貝克喜歡春游，但不喜歡寫春游的作文。不知不覺，他走到了雙胞胎的家門口。“不如我進(jìn)去看看他倆吧！”曹貝克做了決定。

一推門，曹貝克傻眼了，客廳里堆滿了各式各樣的玩具：陀螺、遙控飛機(jī)、魔方、方程式賽車、魔尺……亂七八糟一大堆，看得曹貝克都眼花了，他啥都想玩。

突然，曹貝克發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己從來沒見過的玩意兒。這東西巴掌大小，方頭方腦，亮晶晶的，曹貝克將它拿在手里翻來覆去地看，只見上面寫著一行字：作文材料機(jī)。

曹貝克問雙胞胎：“這是啥玩意兒？我怎么從來沒見過呢？”

“哦，還是你有眼光。這可是寫作文的神器，絕版的‘作文材料機(jī)，專門提供作文材料。有了它，你的作文就有寫不完的素材。”

曹貝克眼巴巴地看著“作文材料機(jī)”，耳邊響起了光頭老師對(duì)自己說過的話：“你呀，那么會(huì)玩，生活那么豐富，為什么一寫作文卻無話可說、無事可寫呢？原因就在于你不善于發(fā)現(xiàn)生活中的作文素材?！倍矍暗倪@個(gè)“作文材料機(jī)”，不正是自己夢(mèng)寐[mèi]以求的嗎？

雙胞胎兄弟好像看穿了曹貝克的心思，異口同聲地說：“你喜歡就拿去吧！”

曹貝克如獲至寶，連聲道謝?，F(xiàn)在，他迫不及待地想上作文課，他連忙對(duì)兄弟倆說：“謝謝，我要去上作文課了！你們先去買菜，等我下課回來，咱們一起吃大餐！”

曹貝克興沖沖地來到開心魔法作文教室門前，卻見同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉地站在門外。曹貝克彎下腰，正打算從門縫兒往里瞧，婁家墨忽然從教室里跑出來，一下子把他撞翻在地。

曹貝克一邊坐在地上揉屁股，一邊問婁家墨：“出啥事了？”婁家墨急匆匆地說：“快想想，寫春游的作文可以選哪些材料？要3分鐘說出12個(gè)作文材料，才能闖關(guān)成功?！?/p>

大家聽了，不由得倒吸一口涼氣，這也太難了吧！

這時(shí)，曹貝克拍了拍身上的灰塵，站起來慢條斯理地說：“不就是說出春游的12個(gè)作文材料嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟?！辈茇惪苏f罷，沖大家一揮手，抬腿就要進(jìn)入教室。

“別逞能，有危險(xiǎn)！”婁家墨大喊道，但曹貝克已經(jīng)推門而入。

曹貝克進(jìn)入教室，立刻嚇了一跳。只見教室里的12張課桌變成了12個(gè)怪獸，它們搖晃著笨拙的身軀，眼睛里不時(shí)閃過“春游”兩個(gè)字。桌倉變成了怪獸的血盆大口，一張一合的，怪獸好像隨時(shí)都有可能撲過來咬人。怪不得同學(xué)們都不敢進(jìn)教室，教室里果然恐怖。

曹貝克一愣，忽然想起了婁家墨的話，他立刻就明白了：這些怪獸不吃人，專吃“作文材料”！曹貝克迅速取出“作文材料機(jī)”，輸入“春游”兩個(gè)字，機(jī)器上果然出現(xiàn)了一長(zhǎng)串作文材料——

1. 討論到什么地方去春游；

2. 做春游的準(zhǔn)備工作，如超市購物、收拾背包、準(zhǔn)備活動(dòng)中的游戲等；

3. 排隊(duì)乘車，同學(xué)們?cè)谲嚿习l(fā)生的趣事；

4. 來到目的地，同學(xué)們分頭活動(dòng)——“找春天”；

5. 集中進(jìn)行燒烤活動(dòng)或野餐；

6. 在老師的帶領(lǐng)下參觀動(dòng)物園；

7. 有的同學(xué)去游樂場(chǎng)；

……

曹貝克照著材料單，一口氣說出了12個(gè)作文材料。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——12個(gè)怪獸現(xiàn)出了原形，乖乖地變成了12張課桌！

“我成功了！”曹貝克激動(dòng)得手舞足蹈。

同學(xué)們一下子擁了進(jìn)來。光頭老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了講臺(tái)上，他說：“這個(gè)游戲是考察大家是否能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，整理出與題目相關(guān)的作文材料。沒想到曹貝克一口氣說出了這么多作文材料，真棒！”

教室里響起了掌聲，大家都為曹貝克鼓掌。

曹貝克心里樂開了花，摸著口袋里的“作文材料機(jī)”，得意極了。

“常言道：‘巧婦難為無米之炊?，F(xiàn)在有這么多作文材料，曹貝克，你會(huì)寫這篇作文了吧？要不要試一試？”光頭老師說。

“沒問題！”曹貝克正在興頭上，想都沒想就說起來。他從同學(xué)們討論春游的地點(diǎn)到?jīng)Q定春游的時(shí)間，從準(zhǔn)備春游的物品到同學(xué)們出發(fā)乘坐汽車，從走進(jìn)某個(gè)公園到分組活動(dòng)，從野餐到參觀動(dòng)物園……曹貝克滔滔不絕地說了足足有10分鐘。

光頭老師耐心地聽曹貝克講完，說：“真了不起！要是寫成作文，我看一萬字都不止呢！曹貝克進(jìn)步真大，大家說是不是？”

林嘉怡說：“曹貝克是有進(jìn)步，可是他講得太雜亂、太啰唆，如果寫出這樣的文章，是沒有人喜歡看的?！?/p>

曹貝克也知道自己的口頭作文是流水賬，他撓了撓腦袋，說：“可是我覺得這些作文材料都挺好，哪一個(gè)都舍不得丟掉?！?/p>

這時(shí)，婁家墨站起來說：“不客氣地講，這樣的作文是懶婆娘的裹腳布——又臭又長(zhǎng)。”

曹貝克一聽急了，指著婁家墨說：“你這是嫉妒！”這時(shí)，只聽“當(dāng)啷”一聲，從他的口袋里掉出了一個(gè)黑漆漆、亮晶晶的東西。光頭老師撿起來，裝進(jìn)了自己的口袋里。

婁家墨接著說：“如果你要寫一篇有意義的作文，而不是寫流水賬，必須對(duì)上面的材料進(jìn)行一番剪裁。比如可以采取開門見山的方法，運(yùn)用材料4、5、6、7進(jìn)行寫作。如果你認(rèn)為‘去游樂場(chǎng)并不是春游活動(dòng)中最有代表性的事情，第7條也可以略寫?！?

光頭老師點(diǎn)頭道：“婁家墨說得對(duì)！要想寫出好文章，一定要對(duì)材料進(jìn)行剪裁。因?yàn)樵谝黄恼轮?，不可能把所有的?nèi)容都寫進(jìn)去，只能選取最有代表性、最感人的內(nèi)容，文章才能更精彩、更吸引人?！?/p>

這回輪到婁家墨得意了。沒想到林嘉怡有不同的看法，她說：“我認(rèn)為選擇什么樣的作文材料，要看這篇作文的主題是什么，所選的材料一定要緊扣主題、圍繞主題。比如題目是‘快樂的春游活動(dòng)——燒烤，選取第4條和第5條就夠了?！?/p>

光頭老師點(diǎn)頭稱贊：“林嘉怡說得好！材料是為文章的主題服務(wù)的。看來這么多的作文材料，只寫一篇作文有點(diǎn)兒虧了?！闭f完，他轉(zhuǎn)過身，一口氣在黑板上寫下了好幾個(gè)題目：

開往春天的大巴

春天在哪里

快樂的燒烤活動(dòng)

……

大家圍繞題目選取作文材料，正討論得熱火朝天呢，下課鈴響了。

下課后，光頭老師把曹貝克叫到辦公室。他掏出曹貝克上課時(shí)掉出來的那個(gè)東西——“作文材料機(jī)”，問：“這是你的吧？它其實(shí)是我發(fā)明的，后來我覺得這東西不好，就全部收回了，沒想到你手里還有。”說完，光頭老師又從辦公桌的抽屜里拿出一個(gè)像“作文材料機(jī)”的東西：“瞧！這是‘作文材料機(jī)的配套產(chǎn)品‘作文裁剪機(jī)，本來我想拿它申請(qǐng)專利，可又覺得這東西對(duì)你們不好。有了它，你們寫作文肯定都不動(dòng)腦筋了?，F(xiàn)在，我把它送給你，你要嗎？”

曹貝克早就羞紅了臉，連連擺手說：“您的意思我懂，寫作文不能靠機(jī)器，要靠自己?！?/p>

光頭老師哈哈大笑，拍了拍曹貝克的肩膀，又指了指曹貝克的腦袋，說：“這就對(duì)了。最好的‘作文材料機(jī)和‘作文裁剪機(jī)在這兒！總之，寫作文要先立意，再選材，多觀察，多動(dòng)腦，那才是真本事。”

從光頭老師的辦公室出來后，曹貝克來到雙胞胎家里，他剛打算把“作文材料機(jī)”還給他們，可眼前的一幕又讓他大吃一驚。只見廚房里食材堆積如山，有蒜薹[tái]、辣椒、菜花、土豆、茄子、蒜苗……鍋里還飄出一股怪味兒，據(jù)雙胞胎介紹，這道菜叫“菜花炒土豆炒雞蛋炒雞鴨魚肉”。呵呵，他們把自己愛吃的菜都放在一起了，結(jié)果這道菜根本無法下咽！

雙胞胎兄弟把菜做砸了，覺得有點(diǎn)兒內(nèi)疚，不知道該說啥。曹貝克笑著說：“作文如做菜，買菜如選材。我給你們上一堂課吧！”

他開始給雙胞胎兄弟上課——

去菜市場(chǎng)買菜，不能把所有的菜都裝進(jìn)籃子里，要根據(jù)你的需要有所選擇，才能做出自己想吃的美味佳肴。比如你要做“西紅柿炒雞蛋”，就買西紅柿和雞蛋；你要做“土豆燉牛肉”，就買土豆和牛肉。

總之，寫作文要先立意，再選材；做菜要先想好做什么菜，再買菜。還有，我建議把這個(gè)“作文材料機(jī)”扔了，凡事多觀察，多動(dòng)腦，那才是真本事！