從寶寶出生開始,父母就在為打造“天才寶貝”而尋覓良徑。大腦研究的專家也證實多年來的觀點:早期的社交和情感經(jīng)驗是智力發(fā)展的關(guān)鍵。在寶寶成長的各個關(guān)鍵期,鼓勵和支持寶寶多多接觸周圍的事物,是開發(fā)智力的金鑰匙。
刺激大腦
研究表明:通過不斷地刺激大腦,可以使大腦飛速發(fā)展。父母在平時的生活中,可用以下 4種方式循序漸進地刺激寶寶的大腦——
低度刺激:觀賞花草、聽音樂等,開啟寶寶的心智。
中度刺激:觀看電視大賽、智力比賽等,可培養(yǎng)寶寶的觀察、欣賞、鑒別及語言表達(dá)能力。
高度刺激:插花、下棋、飼養(yǎng)小動物等,磨礪寶寶的耐心,鼓勵其開動腦筋。
更高度刺激:吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明及航模等,培養(yǎng)寶寶的求知欲、應(yīng)急能力和創(chuàng)造精神。
0~1歲:聲音辨別關(guān)鍵期
寶寶在出生1周后,就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音,4 周后就具有對不同聲音的辨別力。
1.在寶寶睡醒后精神很好時,朗讀詩歌給寶寶聽。
2.唱歌或放音樂給寶寶聽。
3.教寶寶認(rèn)物或物品的名稱等。
4.帶寶寶到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音,如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等,并向?qū)殞氁灰唤忉尅?/p>
5.鼓勵寶寶模仿動物的叫聲。
6.利用游戲的機會,讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
7.多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
0~2 歲:動作發(fā)展關(guān)鍵期
1.滿月起,用手推著寶寶的腳丫,訓(xùn)練爬行。
2.3個月時,在他的小床上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到,鍛煉手眼協(xié)調(diào)功能。
3.6~7個月時,多創(chuàng)造爬的機會,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在前方,吸引寶寶向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進動作的發(fā)育。
1~3 歲:口語發(fā)展關(guān)鍵期
1.引導(dǎo)寶寶注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作。這時主要訓(xùn)練寶寶的發(fā)音,盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2.引導(dǎo)寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來,經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,寶寶就能初步 了解語言的含義。如在說“爸爸”、“媽媽”時,就會把頭轉(zhuǎn)向爸爸和媽媽。
3.利用生活中遇到的各種事物向?qū)殞毺釂枺缟⒉綍r問樹葉是什么顏色,并要求寶寶回答,提高他的語言表達(dá)能力。
4.鼓勵寶寶多模仿、多說話,細(xì)致耐心地糾正其表達(dá)不完整或不準(zhǔn)確的地方。
2~4 歲:計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
1.通過日常生活的各種機會,經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽,如給寶寶糖果時或上下樓梯時。
2.借助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數(shù)數(shù),增加對數(shù)字的感性認(rèn)識。
3.利用生動的形象,教寶寶認(rèn)識數(shù)字符號,如“1像筷子,2像鴨子,3像耳朵”等。
4.設(shè)計一些有趣的游戲,如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字等。
5.運用具體的實例,教寶寶簡易的加減法,可以用蘋果、積木等道具來演示。
6.提供足夠的實物材料,讓寶寶自己動手,尋找數(shù)字之間的聯(lián)系。
1~3 歲,音樂能力發(fā)展的關(guān)鍵期
1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等,與寶寶一起欣賞,同時進行講解,或向?qū)殞毺岢鰡栴},激發(fā)想象。
2.選擇適合寶寶年齡特點的歌曲,教寶寶唱。
父母守則——開發(fā)智力的輔助工作
保證營養(yǎng),也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起,就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素,ARA 和DHA 成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要。
多進行益智游戲,通過科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法,用游戲和玩具向?qū)殞気斔途駹I養(yǎng),最大限度地開發(fā)腦部潛能,升級智力。
多和寶寶交流。在玩游戲的同時,親人的參與很重要,父母的愛心和耐心能夠很好地誘導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中,將精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)有機地聯(lián)系起來,給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通?!?/p>
(本文由珍妮教育提供)(責(zé)編 懸塔塔)