常德市七中社團(tuán)三級(jí)管理模式的構(gòu)建與實(shí)踐

鄭晉琳

【課題項(xiàng)目】《示范性中學(xué)“三三制”社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐研究》研究成果，課題批準(zhǔn)號(hào)：2015LX259。

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）04-0217-01

學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，是面向全校學(xué)生開設(shè)的跨學(xué)科的課程實(shí)踐，它在豐富學(xué)生的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力，逐漸成為中學(xué)學(xué)生工作的重要內(nèi)容之一。但目前很多中學(xué)對(duì)社團(tuán)仍以傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行管理。面對(duì)學(xué)校內(nèi)部社團(tuán)眾多、管理難度加大的實(shí)際，構(gòu)建恰當(dāng)?shù)牧Ⅲw化社團(tuán)管理模式并持之以恒地實(shí)踐，就成為抓好社團(tuán)管理的一項(xiàng)十分重要的工作。我校在社團(tuán)管理上既堅(jiān)持分級(jí)管理，又重視學(xué)校的統(tǒng)一管理，努力做到統(tǒng)分結(jié)合，大力推行“三級(jí)督導(dǎo)制度”：一級(jí)督導(dǎo)——學(xué)校共青團(tuán)指導(dǎo)；二級(jí)督導(dǎo)——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)督辦；三級(jí)督導(dǎo)——社團(tuán)部督查。

一、構(gòu)建社團(tuán)三級(jí)管理模式

三級(jí)管理模式指的是由相互依存的、有機(jī)統(tǒng)一的三級(jí)管理機(jī)構(gòu)構(gòu)成的一種社團(tuán)管理模式。這三級(jí)管理包括：學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)、社聯(lián)的督辦、社團(tuán)部的督查。這一模式建立在系統(tǒng)論的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)論認(rèn)為系統(tǒng)中的每個(gè)部分都無法獨(dú)立地充分發(fā)揮自身的功能，各個(gè)部分有機(jī)協(xié)調(diào)才能使各部分功能充分發(fā)揮，并獲得1+1>2的效率。 社團(tuán)管理也是如此，必須充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)聯(lián)、社團(tuán)部等各個(gè)系統(tǒng)的功能，才能把整個(gè)學(xué)校的社團(tuán)工作做好。

學(xué)校社團(tuán)的總指揮——團(tuán)委，首先要確立社團(tuán)管理的基本原則，對(duì)學(xué)生社團(tuán)要以“加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范管理，繼承傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，鞏固成績，擴(kuò)展領(lǐng)域，廣泛參與，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要依托和陣地”為目標(biāo)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的思想教育功能，引導(dǎo)社團(tuán)積極開展工作，營造社團(tuán)氛圍，擴(kuò)大社團(tuán)影響，把社團(tuán)做大做強(qiáng)，打響社團(tuán)品牌，為學(xué)生搭建鍛煉、展示才能的平臺(tái)。其次要及時(shí)掌握社團(tuán)活動(dòng)的方向，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

學(xué)校社團(tuán)的中堅(jiān)力量——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，以"全心全意為社員服務(wù)"為宗旨，堅(jiān)持"自我管理，自我教育，自我服務(wù)"的原則，對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行具體督辦，主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行審批、建設(shè)、管理、監(jiān)督與服務(wù)的工作。以豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活、推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)的發(fā)展為主線，為社員的成長成才和成功服務(wù)，為我校社團(tuán)文化的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校社團(tuán)的忠實(shí)代表——社團(tuán)部，是引導(dǎo)全校學(xué)生社團(tuán)開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織。社團(tuán)部的任務(wù)分三個(gè)階段：首先組建新社團(tuán)、其次加強(qiáng)社團(tuán)部內(nèi)部建設(shè)、最后對(duì)社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格管理。對(duì)社團(tuán)的不足進(jìn)行監(jiān)督加以改正；對(duì)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照“常德市七中社團(tuán)組建章程”進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)與考核。

二、社團(tuán)三級(jí)管理模式的實(shí)踐

在推行社團(tuán)三級(jí)管理模式實(shí)踐中，學(xué)校團(tuán)委、社聯(lián)和社團(tuán)部從以下四個(gè)方面來管理社團(tuán)：

第一、更新觀念，突出學(xué)生的主體地位

長時(shí)間以來，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)一直是由團(tuán)委安排和組織，社團(tuán)開展活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容完全聽任上級(jí)的指揮，在調(diào)查中51.6%的社團(tuán)成員認(rèn)為在社團(tuán)活動(dòng)中，自己完全處于被動(dòng)狀態(tài)。有社團(tuán)成員直言不諱地說學(xué)校社團(tuán)管理太過死板化。我們知道，學(xué)生社團(tuán)的主體和直接參與者是學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該是社團(tuán)活動(dòng)的主要策劃者、組織者、管理者和執(zhí)行者。因此為了提高學(xué)生的參與度，為了能夠讓青年學(xué)生得到充分的發(fā)展，我校在社團(tuán)建設(shè)的眾多事務(wù)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生自主管理，激發(fā)學(xué)生的“自主潛能”。確定了每一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)管理的四個(gè)基本原則：社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)我來選、社團(tuán)制度我來訂、社團(tuán)活動(dòng)我組織、社團(tuán)評(píng)價(jià)互相評(píng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到在社團(tuán)里，我的地盤我做主。

第二、完善機(jī)制，強(qiáng)化社團(tuán)的宏觀管理

進(jìn)行社團(tuán)管理，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。（1）建立健全學(xué)生社團(tuán)管理制度，實(shí)行“三重管理”，即：團(tuán)組織實(shí)行宏觀指導(dǎo)；社團(tuán)聯(lián)合會(huì)督辦；社團(tuán)部督查。（2）社團(tuán)成立必須做到“五個(gè)一”，即：有一套規(guī)范的管理辦法，有一個(gè)掛靠管理單位，有一位指導(dǎo)教師，有一批活動(dòng)骨干，有一定的經(jīng)費(fèi)來源。對(duì)社團(tuán)的章程、內(nèi)部組織、活動(dòng)方案要進(jìn)行充分的論證。（3）建立社團(tuán)的年度民主選舉制度。有些學(xué)生缺乏責(zé)任感和為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，擔(dān)當(dāng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)只是為了自己頭上多一份桂冠、滿足自己的虛榮心。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理，必須抓好社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者，選舉民主與集中相結(jié)合，要把一些積極求上進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中享有較高威信的學(xué)生選拔到領(lǐng)導(dǎo)者的崗位。同時(shí)，注意培養(yǎng)和使用相結(jié)合，教育和管理相結(jié)合，多途徑、多方式提高他們的思想政治素質(zhì)和組織管理能力，培養(yǎng)他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于開拓的精神和團(tuán)結(jié)友愛的合作精神。

第三、注重實(shí)效，提高社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量

高質(zhì)量的社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)的生命力所在，也是提高社團(tuán)聲譽(yù)、增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力的關(guān)鍵所在。每一次社團(tuán)活動(dòng)都注重活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際效果，不擺“花架子”。堅(jiān)持活動(dòng)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，力求出精品，上檔次。學(xué)校大力扶持科技、學(xué)術(shù)類社團(tuán)，堅(jiān)持以課外科技文化活動(dòng)為主導(dǎo)，營造濃厚的課外學(xué)術(shù)科技文化氛圍，使社團(tuán)活動(dòng)真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、拓展學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。社團(tuán)活動(dòng)的開展同時(shí)以不影響第一課堂教學(xué)，不干擾正常學(xué)習(xí)秩序?yàn)榍疤帷＜訌?qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理，引導(dǎo)同學(xué)們分清主次，正確處理社團(tuán)活動(dòng)與課堂教學(xué)的關(guān)系、知識(shí)與能力的關(guān)系、社團(tuán)活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系。對(duì)主次不分，本末倒置的活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)決制止，對(duì)只醉心于社團(tuán)活動(dòng)而放棄專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)要?jiǎng)衿潆x開社團(tuán)，真正使社團(tuán)活動(dòng)成為第一課堂有益的延伸和有效的補(bǔ)充。

第四、以評(píng)促進(jìn)，健全社團(tuán)的考評(píng)制度

建立健全學(xué)生社團(tuán)及其骨干的考評(píng)制度，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行“兩手抓”，一手抓培育發(fā)展，一手抓監(jiān)督考評(píng)。做到思想政治工作進(jìn)學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的教育和管理，幫助其解決成長成材和開展活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題和困難，引導(dǎo)他們正確處理熱點(diǎn)問題，化解學(xué)生的思想疑惑。同時(shí)，制定完善科學(xué)的社團(tuán)工作評(píng)介體系，對(duì)管理有方、工作扎實(shí)、富有創(chuàng)意、成績顯著的社團(tuán)通過評(píng)選“優(yōu)秀社團(tuán)”予以表彰，對(duì)在德、智、能、績等方面表現(xiàn)突出的社團(tuán)骨干授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。以此為手段，推動(dòng)社團(tuán)的健康良性發(fā)展。

我校在社團(tuán)三級(jí)管理模式實(shí)踐中，真抓實(shí)干。學(xué)校的30多個(gè)社團(tuán)通過開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富了校園文化生活和學(xué)生的內(nèi)心世界，擴(kuò)大了學(xué)生的求知領(lǐng)域，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，已經(jīng)成為我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。