論室內(nèi)設(shè)計(jì)選修課在我校實(shí)施的幾點(diǎn)可行性策略

王飛翔

【摘要】面對(duì)2006年這次全國范圍內(nèi)新課程，我校不是簡單被動(dòng)地順應(yīng)，恰恰相反我校以方關(guān)中校長為領(lǐng)導(dǎo)核心的各層領(lǐng)導(dǎo)將這次難度極大的新課改化為提升我校影響和地位的契機(jī)?！笆覂?nèi)設(shè)計(jì)“這門課就是在這樣的新課程改革背景下在我校應(yīng)運(yùn)而生的。

【關(guān)鍵詞】室內(nèi)設(shè)計(jì) 手繪 課程 教學(xué)

【中圖分類號(hào)】TB47-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）03-0037-02

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)選修課在我校設(shè)置背景

（一）本課程的開設(shè)符合了富陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)新課改“點(diǎn)菜式選課”的新課改理念。

富陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過兩年來在教學(xué)過程中對(duì)美術(shù)課程改革的實(shí)踐，結(jié)合教學(xué)實(shí)際設(shè)置了6門不同種類的美術(shù)選修課，可供學(xué)生自由選擇。

（二）本課程的開設(shè)符合了國家新課改的要求。

國家普通高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上設(shè)置了五大系列九個(gè)教學(xué)模塊。它們分別是：美術(shù)鑒賞、繪畫與雕塑、設(shè)計(jì)與工藝、書法與篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)。根據(jù)國家普通高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，高中三年里，學(xué)生在美術(shù)科目中，必修3 個(gè)學(xué)分。選一個(gè)模塊，修習(xí)18 個(gè)學(xué)時(shí)可獲得1 個(gè)學(xué)分，每個(gè)學(xué)生必須修習(xí)54 個(gè)課時(shí)，方可獲得規(guī)定的3 個(gè)學(xué)分。

二、課程基本情況

（一）上課時(shí)間。

我校根據(jù)新課改的要求，安排高中階段室內(nèi)設(shè)計(jì)選修課程為18課時(shí)，學(xué)生完成18課時(shí)即可得到1學(xué)分。上課時(shí)間為每周二下午8、9節(jié)。

（二）上課對(duì)象。

我校的選修課采取的是學(xué)生自主報(bào)名的模式，報(bào)名的對(duì)象是高一學(xué)生。上課的人數(shù)一般報(bào)名達(dá)到30人的專業(yè)即可開課。室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門專業(yè)性極強(qiáng)的課程，遺憾的是我們的學(xué)生沒一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，想要想取得一定的教學(xué)效果是很困難的。但由于學(xué)生選課自由，選修課的學(xué)生一般對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)比較感興趣的，多少還是可以彌補(bǔ)一點(diǎn)遺憾，經(jīng)過精心的課程設(shè)計(jì)達(dá)到選修課程的教育目的還是可以實(shí)現(xiàn)的。

（三）上課內(nèi)容。

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程主要有兩個(gè)方面即室內(nèi)設(shè)計(jì)欣賞和室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪，欣賞是提高學(xué)生的審美與理論知識(shí)，手繪是將所學(xué)的理論應(yīng)用于實(shí)踐。不能只講理論而不實(shí)踐，也不能只實(shí)踐而不提高理論。

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)欣賞課程。

在教學(xué)內(nèi)容上，根據(jù)不同專業(yè)對(duì)《室內(nèi)設(shè)計(jì)》的不同的要求，合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)、電子課件都以培養(yǎng)學(xué)生營銷能力為核心進(jìn)行設(shè)計(jì)，并在實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)用中不斷修正、補(bǔ)充和提高。本課程要求學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的一般過程、基本原理、原則和方法，從而具備室內(nèi)設(shè)計(jì)能力同時(shí)提高學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品的欣賞和評(píng)價(jià)能力。

2.基本室內(nèi)手繪課程。

一點(diǎn)透視的多種作圖方法、快速透視圖法（目測比例法）、透視面的分割與延續(xù)、圓的透視、二點(diǎn)透視、成角透視作圖、微角透視作圖法、透視的其他表現(xiàn)技巧、常用配飾的徒手表現(xiàn)、常用材質(zhì)的表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪色彩的表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)用手繪的實(shí)際操作。

（四）教學(xué)方法。

充分體現(xiàn)高職教育以“職業(yè)能力培養(yǎng)為中心”的原則，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與把握，重點(diǎn)培育學(xué)生的實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)理論講授、案例分析、學(xué)員社會(huì)調(diào)查、課堂討論及課堂交流結(jié)合的教學(xué)方法。加大采用多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)以及社會(huì)實(shí)踐的力度，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與《室內(nèi)設(shè)計(jì)》教學(xué)活動(dòng)的積極性。特別是專題設(shè)計(jì)是教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié)，每位學(xué)生都必須獨(dú)立完成，個(gè)別方案要求幾人合作完成。

（五）教學(xué)期待目標(biāo)。

1.了解基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)、掌握簡單的室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪能力。

2.掌握簡單的室內(nèi)手繪能力，給自己現(xiàn)在或是未來的家畫一張自己喜歡的設(shè)計(jì)圖（局部圖）。

三、面對(duì)零美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)情，對(duì)上好這門課我總結(jié)的幾點(diǎn)可行性策略

（一）在開課前一定要盡量明確向?qū)W生介紹這門課的大致內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)這門課的名稱目標(biāo)，而且不能草率。

1.課程名稱介紹。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門非常專業(yè)又非常系統(tǒng)的課程，往往在大學(xué)階段才能接觸到的課程。對(duì)一個(gè)沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)的高中生來說，學(xué)習(xí)這門課面對(duì)的困難是難以想象的，很多同學(xué)很容易產(chǎn)生一種畏難的情緒。而且這種情緒會(huì)帶到學(xué)習(xí)的課堂上，給上課帶來巨大的困擾。為了消除他們對(duì)著門課的畏難感，拉近他們與這門課的距離，我特意從課程的題目入手，修改了課程的題目將“室內(nèi)設(shè)計(jì)”修改為“室內(nèi)設(shè)計(jì)之我愛我家”，讓同學(xué)聽起來更情切一些，將一門課程和他們的家聯(lián)系在一起。我也希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)這門課后，用所學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)具有藝術(shù)感、舒適感的家。也讓同學(xué)們從課程的題目上就能了解到學(xué)習(xí)這門課的目的或是方向。

2.學(xué)本課程的目標(biāo)介紹。

有一個(gè)詞語叫“有的放矢”，古人說的很有道理。做任何事情必須要有明確的方向和目的，否則就會(huì)失去方向。

（二）上課形式要多樣，讓課堂更加豐富多彩，我主要采用以下幾個(gè)教學(xué)方法：

1.以評(píng)鑒活動(dòng)為主的教學(xué)方法。

在美術(shù)鑒賞教學(xué)中，使學(xué)生理解，領(lǐng)悟美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)，從而提高美術(shù)能力的方法。

2.動(dòng)手實(shí)踐也很重要。

3.要重視室外寫生和室內(nèi)臨摹相結(jié)合。

以“走出課堂，親近自然”，為主題的室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪培訓(xùn)班的課外實(shí)踐活動(dòng)在今天展開了，這也是我校的特色課程，我經(jīng)常帶著室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪班的學(xué)員來到校園進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪寫生。

4.觀看好的室內(nèi)設(shè)計(jì)視頻節(jié)目，提高對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)水平，在這我介紹幾個(gè)非常好的有關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)的節(jié)目給大家。

（1）經(jīng)濟(jì)頻道《交換空間》欄目是一檔貼近普通電視觀眾，倡導(dǎo)自主動(dòng)手、節(jié)儉裝修為理念的服務(wù)類節(jié)目。

（2）日本住宅改造綜藝節(jié)目，由電視臺(tái)從廣大報(bào)名裝修遴選出改造家庭，委托有才華的設(shè)計(jì)師。

（3）超級(jí)全能住宅改造王用經(jīng)濟(jì)的方式將窘迫破敗的舊屋改造成舒適宜居的生活環(huán)境。

（4）《筑夢(mèng)天下》于2008年9月6日起，鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)每周播出。薈萃中外歷史建筑，賞析現(xiàn)代經(jīng)典設(shè)計(jì)；尋訪民居風(fēng)俗故事，分享另類家居理念。

（5）來自臺(tái)灣的超前衛(wèi)家居專修綜藝節(jié)目——《幸?？臻g》。這檔居家設(shè)計(jì)節(jié)目以不同的室內(nèi)空間為主題，融入生活美學(xué)的介紹，每集都會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師現(xiàn)身說法，替觀眾朋友解決裝潢的問題，讓觀眾朋友在家看電視，就能夠輕松打造屬于自己的“幸?？臻g”。

5.課堂中要重視學(xué)生的課堂作業(yè)評(píng)價(jià)，同時(shí)要科學(xué)的評(píng)價(jià)。

以往，總結(jié)是教師的“自彈自唱”，是教師在發(fā)表最后的“演說”，造成小結(jié)的單調(diào)與乏味。我認(rèn)為美術(shù)課堂小結(jié)更應(yīng)注重學(xué)生在小結(jié)過程中的自我認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。借此，我們能更好地了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況、體驗(yàn)、情感及潛能，以便給予針對(duì)性的建議與指導(dǎo)。甚至利用獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)別而激勵(lì)全體的小結(jié)與評(píng)價(jià)方式?？傊?，不要輕易地否定學(xué)生的觀點(diǎn)與看法、而要更多地傾聽他們的心聲。這才是融洽、開放、自主的教學(xué)，才是以學(xué)生為主體的教學(xué)與評(píng)價(jià)。

（三）工作盡量親力親為，讓學(xué)生感覺到你的親和力和工作態(tài)度，跟易吸引學(xué)生的注意力并達(dá)成教學(xué)目標(biāo)：

1.具有教學(xué)操作性的教學(xué)視頻盡可能自己親自錄制編輯。

2.制作音樂背景。

3.自主創(chuàng)作一些作品給學(xué)生欣賞。

4.要重視示范合理示范。

美術(shù)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，具有很強(qiáng)的技能性特征。通過教師適時(shí)適度的課堂教學(xué)示范，能使學(xué)生較好地掌握繪畫的技能技巧，提高學(xué)生的繪畫水平，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。而現(xiàn)在，有的美術(shù)課堂教學(xué)示范往往被老師有意無意地忽視，相反，教師演示過多，又束縛了學(xué)生的思維。

（四）上課內(nèi)容由易到難。

上面我已經(jīng)說過，我們的學(xué)生沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)，因此在設(shè)計(jì)課程上一定要循序漸進(jìn)由易到難地安排。室內(nèi)手繪線條是室內(nèi)手繪的基礎(chǔ)，不僅要加強(qiáng)線條的練習(xí)還要注意練習(xí)線條的方法。有了線條的基礎(chǔ)才可能有步驟地進(jìn)行體塊、透視、單體、組合體、小空間、大空間、上色等課程的練習(xí)。我的具體課程安排如下：

1.徒手線條練習(xí)——快慢直線、曲線、弧線、抖線、圖形線、斜線、圓、橢圓、波浪線等線的練習(xí)。

2.體塊元素歸納練習(xí)。

3.明暗規(guī)律歸納。

4.室內(nèi)配景元素：桌椅、家具、各種材質(zhì)表達(dá)。

5.室內(nèi)配景元素：裝飾物、植物、燈飾、其它小品等。

6.透視練習(xí)。

7.彩鉛渲染技法。

8.小空間徒手表現(xiàn)技法。

9.家居空間徒手表現(xiàn)技法。

10.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

11.結(jié)業(yè)課題設(shè)計(jì)。

（五）學(xué)生潛力不可小覷，對(duì)學(xué)生要有信心。

在訓(xùn)練中給適當(dāng)難度的作業(yè)訓(xùn)練可達(dá)到意想不到的教學(xué)成果，因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的信任感對(duì)學(xué)生來講也是一種莫大的支持與鼓勵(lì)。。以下是學(xué)生在沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)的情況下，畫出來的作品。這些作品已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，已經(jīng)顯得很專業(yè)了。之所以能取得這樣好的教學(xué)效果，就是因?yàn)槲掖笤诎才抛鳂I(yè)時(shí)大膽相信學(xué)生的創(chuàng)造力，相信學(xué)生可以完成這些艱難的任務(wù)，并把這種信任感告訴給學(xué)生而取得的教學(xué)成果。

（六）在課堂中要充分展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和自己的興趣特長，讓學(xué)生充分的信任你甚至崇拜你，贏得了學(xué)生的信任就基本贏得了課堂。

室內(nèi)設(shè)計(jì)歸根到底是一門視覺藝術(shù)，直觀性非常重要，因此課堂示范是必不可少的環(huán)節(jié)，示范的過程學(xué)生能清楚地看到整個(gè)作品的制作過程同事也讓學(xué)生知道他們的老師不是耍耍嘴皮子，真本事是有的，這樣學(xué)生就很信服你。

四、通過一年的努力，我運(yùn)用以上的教學(xué)策略取得了以下小小的成果

（一）2012年通過學(xué)生的自主評(píng)選，我的室內(nèi)設(shè)計(jì)選修課程被評(píng)為2012年“富陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)最受歡迎選修課”之一。

（二）在富陽市2013年美術(shù)教師“十分智慧”說課比賽中，我的主題為“我愛我家——實(shí)中選修課室內(nèi)設(shè)計(jì)選修課的開發(fā)心得”的說課獲得評(píng)委的一致認(rèn)同榮獲二等獎(jiǎng)。

（三）通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的室內(nèi)設(shè)計(jì)欣賞水平和手繪動(dòng)手能力有了大幅度的提高。

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