高校思想政治教育生活化探究

楊柳

摘 要 隨著社會經濟發(fā)展，大學生的思想觀念也呈現(xiàn)出多元化的特點，學生的思想意識愈加復雜，以往的思想政治教育手段已經無法滿足實際的需要，這便要求高校必須改變思想政治教育形式，切實提高其有效性，而思想政治教育生活化是有效性提高的一個重要手段。

關鍵詞 思想政治教育 高校 生活化

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

隨著社會的發(fā)展，高校思想政治教育開展過程中愈加重視思想政治教育的時效性。怎樣改變以往的思想政治教育模式，和現(xiàn)代社會接軌，提高思想政治教育的時效性，是很多思政工作者都面臨的重要問題。本文主要分析了高校思想政治教育開展現(xiàn)狀，并針對思想政治教育生活化提出了幾點建議，希望能夠提高高校思想政治教育的有效性。

1我國高校思想政治教育現(xiàn)狀

從上個世紀90年代起，我國便認識到了思想政治教育存在的問題，并對其原因進行了反思，對其脫離生活現(xiàn)狀等問題進行了改革，逐步讓我國思想政治教育實踐和理論呈現(xiàn)出生活的態(tài)勢。但是，現(xiàn)在我國高校在進行思想政治教育時，其生活化方面還存在較多不足，這也影響了高校思想政治教育工作開展的有效性。

1.1思想政治教育凌駕于生活

現(xiàn)在很多高校中，還存在思想政治教育凌駕于生活上的情況，開展思想政治教育工作時，其內容和實際生活想脫離，這種情況出現(xiàn)的原因在于教學內容和學生的生活相背離，無法對社會現(xiàn)象進行有效和深刻的解釋，對于學生較為關注的一些社會熱點，教師也無法有效及時地解答，無法解決學生思想上存在的困惑。

1.2思想政治實踐教學比較單一化和理想化

目前我國的思想政治教育理論實踐體系還不夠完善，并且實現(xiàn)這個體系的途徑比較少，這也直接導致了我國很多高校都存在實踐活動單一化和理想化的情況，這也影響了我國高校思想政治教育功能的發(fā)揮，無法幫助學生解決生活中存在的各種問題，甚至有些學生還會抵觸思想政治教育，思想政治教育的目的也很難達到。

1.3沒有將思想政治教育和人的全面發(fā)展結合在一起

很多高校進行思想政治教育時，對教育主體外的工作性質現(xiàn)在比較重視，沒有將其和人的全面發(fā)展結合在一起，這也在一定程度上導致我國大學生僅僅能夠被動的接受說教式的思想政治教育，不但學生比較反感，還給學生全面發(fā)展造成了阻礙。

2做好高校思想政治教育生活化的措施

隨著社會和時代的發(fā)展，想要做好思想政治教育，便必須貼近生活，生活化也符合我國高校思想政治教育發(fā)展的長遠趨勢，所以，必須找到高校思想政治教育生活化的措施。

2.1對思想政治教育生活化的指導原則進行明確

想要找到高校思想政治教育生活化的合理路徑，首先，高校便必須明確思想政治教育生活化的相關原則。首先是主體參與原則，開展大學生思想政治教育時應該回歸到生活中去，此處的回歸生活指的并不是將生活和思想政治教育完全地融為一體，失去其獨立性，而是將其作為價值注意積極的融入到生活實際中去，堅持交互主體的觀念。其次是現(xiàn)實化原則，現(xiàn)實化原則指的是必須實現(xiàn)教育的目標，也就是教育者教育過程中需要貼近被教育者的生活實際，全面考慮到各方面需要。最后則是應該將學校指導和家庭教育結合在一起，將學校和家庭二者的作用全面發(fā)揮出來。

2.2教師必須認識到思想政治教育生活化的重要性

高校在進行思想政治教學時，教師必須認識到生活化的重要性，尊重每一個學生，在教學過程中，主動地和學生交流溝通，這樣能夠全面地了解學生的想法，在溝通和交流的過程中給學生造成潛移默化的影響。

2.3確立目標，回歸生活

高校想要提高思想政治教育的有效性，很難離開學生的生活，高校進行思想政治教育時應該走出以往一味地講解知識和理論的模式，回歸到現(xiàn)實生活中去，確保樹立的教育目標不但能夠體現(xiàn)普遍性、先進性和理想性，還能夠體現(xiàn)特殊性以及現(xiàn)實性，引導學生，讓學生能夠在生活中獲得更多的領悟，學會創(chuàng)新，實現(xiàn)思想政治教育的相關目標。

2.4思想教育內容應該和學生生活相貼近

高校進行思想政治教育時，其內容比較豐富，其中包含了很多理論性的內容，在對大學生進行思想政治教育時，需要在深入的研究和分析相關理論的基礎上，將理論研究和學生的生活實際切實結合在一起，結合理論和生活，提高教育的有效性和針對性。

2.5更新高校思政教育方式

高校在進行思想政治教育時應該采取多種方法，將實踐教育法靈活運用進去，幫助大學生養(yǎng)成良好的思想品德。給大學生提供更多的機會，讓學生參與到社會實踐中去?？梢赃\用情境教育法，根據(jù)需要進行和生活貼近的情境創(chuàng)設，引導大學生參與到情境中去，在潛移默化的過程教育學生?？梢赃\用心理咨詢法，通過心理咨詢不但可以解決大學生存在的心理問題，還能夠加強師生之間的溝通交流，提高思想政治教育的有效性。

3結語

在高校思想政治教育過程中，若是能夠合理運用生活化手段，不但能夠擺脫以往填鴨式教學的教學模式，激發(fā)學生的興趣。還能夠幫助學生切實解決實踐中存在的問題，提高教學有效性。所以，教師必須認識到生活化教學的有效性，將其合理運用到高校思想政治教育中去。

參考文獻

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