周蒲豐
公元2015年,
10月28號這一天,
永善法官“實”又“嚴(yán)”,
“陽光司法”到文潭。
文潭一家小孩落水死,
糾紛起訴到法院。
家長狀告學(xué)校和水務(wù),
要求賠償幾十萬。
法庭設(shè)在文潭村委會,
審判臺上國徽懸。
桌上各種標(biāo)牌擺齊全,
公開審判好莊嚴(yán)。
庭內(nèi)庭外無虛席,
陽臺上邊人擠滿。
群眾議論紛紛的人命案,
大家要看法官怎么斷。
話筒擺放四五個,
音箱喇叭接通電。
村委會干部燒起水,
紙杯熱茶送面前。
時間正午一點半,
法官把法庭紀(jì)律宣。
原告入席坐左邊,
兩名被告坐右邊。
死者父母庭上悲情現(xiàn),
當(dāng)著公眾來申冤:
“學(xué)生讀書學(xué)校有責(zé),
兒子網(wǎng)魚水務(wù)也該管。
家長管教不到位,
死亡責(zé)任共同擔(dān)。
學(xué)校承擔(dān)七分責(zé),
水務(wù)賠償兩成錢?!?/p>
原告把訴狀宣讀完,
傷心眼淚流不完,
覺得兒子死得冤,
央求法庭公正斷。
法官叫學(xué)校作答辯,
示意校方談意見。
校方態(tài)度特鮮明,
據(jù)理力爭不承擔(dān):
“當(dāng)天學(xué)校已放假,
學(xué)生回到了家里邊。
監(jiān)管責(zé)任已轉(zhuǎn)移,
父母應(yīng)把全責(zé)擔(dān)。”
法官叫水務(wù)作答辯,
水務(wù)顯得更泰然。
小孩落水與己無關(guān),
理由談的很簡單:
“水庫不是風(fēng)景點,
禁止捕魚大字在水庫邊。
水務(wù)管水管壩未侵權(quán),
要求賠償不沾邊?!?/p>
法官聽完訴和辯,
條分縷析把理辨。
歸納爭議為一點:
兩被告應(yīng)否把責(zé)擔(dān)?
雙方圍繞焦點舉證據(jù),
互舉互質(zhì)講意見。
對簿公堂擺事實,
你訴我辯談觀點。
一輪辯了辯二輪,
二輪辯了互相辯。
原告說被告有過錯,
被告講自己未侵權(quán)。
各人都說自己有道理,
群眾如進(jìn)了迷魂圈。
有的認(rèn)為原告應(yīng)獲賠,
有的覺得被告賠了有點冤。
法庭內(nèi)外氣氛緊,
同情惋惜議論添。
原告請求作調(diào)解,
被告拒絕望宣判。
天上太陽快落山,
時間已過四點半。
臺上一聲法槌響,
法官宣布休庭等宣判。
時間到了正五點,
合議庭把案件評議完。
審判臺上法槌響,
法官繼續(xù)開庭作宣判:
“本庭現(xiàn)已合議完,
依據(jù)事實法律作宣判。
小孩網(wǎng)魚落水死,
不在上學(xué)時間段。
學(xué)校教育已盡責(zé),
死亡損失不承擔(dān)。
水務(wù)是水庫管理者,
管水管壩未侵權(quán)。
原告監(jiān)護(hù)不到位,
死者對危險未預(yù)見。
要求被告賠償缺依據(jù),
駁回請求責(zé)任自己擔(dān)?!?/p>
法官當(dāng)庭斷了案,
原告沮喪被告哀嘆。
人人沉思找根源,
過錯擔(dān)責(zé)法優(yōu)先。
學(xué)生生命誠可貴,
社會關(guān)愛高于天。
如果誰未做到位,
責(zé)任就由誰來擔(dān)。
人間世事有真情,
法律規(guī)定不拐彎。
父母管教繃緊弦,
杜絕悲劇再重演。
案件判后眾嘩然,
一條生命換來前車鑒:
法不容情情慘淡,
父母管好在家子女理當(dāng)然。
審理一件教育一片,
“陽光司法”威力現(xiàn)。
村民互相告誡管好子女,
堅決不讓悲劇再重演!
(作者供職于永善縣人民法院)