馬虎造句

白玉蘭

上課了，白老師在黑板上寫了兩個(gè)“哄”字，問(wèn)：“小朋友，這個(gè)字有幾種讀音？誰(shuí)能用說(shuō)一句話的方法表示出來(lái)？”

孫雨琦馬上站起來(lái)說(shuō)：“小妹妹哭了，我拿出一個(gè)毛絨玩具把她哄（ ）笑了?！?/p>

王本杰接著說(shuō)：“老師講的故事真有趣，逗得大家哄（ ）堂大笑?！?/p>

狄朱晨大聲說(shuō)：“誰(shuí)能沒(méi)有個(gè)錯(cuò)，你們吵吵嚷嚷的，亂起哄（ ），真不好！”

白老師連連點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“大家說(shuō)得很好！”

聽老師這么一夸獎(jiǎng)，馬虎把手舉得高高，說(shuō)：“老師，我說(shuō)，我說(shuō)！”白老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“說(shuō)吧。”馬虎大聲說(shuō)：“李振通發(fā)言時(shí)的聲音非常哄亮，我們要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

“嘻嘻！”“哈哈！”小朋友們都笑了

“怎么？不對(duì)嗎？”馬虎眨眨眼，又撓撓腦瓜。

這回，白老師沒(méi)有笑，也沒(méi)有點(diǎn)頭。

小朋友們，請(qǐng)把“哄”的不同讀音分別填在文中的括號(hào)里吧。