定義中國新類型電影

龐洋++張雯雯++孫寧

【摘 要】在我國市場經(jīng)濟的推動下，按照“小清新電影”標準化公式成批生產(chǎn)的大量影片，已經(jīng)發(fā)展成為中國新興起的類型電影，但學(xué)術(shù)界對其定義模糊。運用形式邏輯“類加種差”的定義方法，從產(chǎn)生背景、類型特征等探索小清新電影的類別歸屬，通過分析其淡雅影像公式、治愈系音樂公式、定型化角色設(shè)置等，首次嘗試在中國類型電影的語境下定義小清新電影，以求完善小清新電影藝術(shù)理論，豐富中國類型電影研究。

【關(guān)鍵詞】小清新；小清新電影；類型電影；形式邏輯

中圖分類號：J905 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）03-0122-03

自類型電影概念引入中國后，已經(jīng)在本土化的過程中受中國傳統(tǒng)文化的浸染，發(fā)展出有別于好萊塢類型電影，帶有含蓄內(nèi)斂氣質(zhì)，稱之為中國特色的新類型電影。這是電影藝術(shù)創(chuàng)新的需要，也是中國電影滿足人民日益增長精神文化需求的必然趨勢。近年來非西方標準的國產(chǎn)類型電影最具規(guī)模的便是“小清新電影”。相對好萊塢的高成本批量制作，國產(chǎn)小清新電影低成本、大產(chǎn)出更符合中國國情，于是刺激了各大影視公司紛紛批量生產(chǎn)。中國電影向市場化、產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)型，這些新興起的類型電影仍處在發(fā)展的初級階段，隨之出現(xiàn)的種種問題和現(xiàn)象，學(xué)術(shù)界也對此爭論不休。早期小清新電影只是影評人、觀眾對含有小清新風(fēng)格的電影統(tǒng)稱。時至今日，小清新電影的概念已經(jīng)泛化，因此在探討小清新電影的問題上越來越多地存在誤區(qū)。只有確定了它的本質(zhì)定義后，對國產(chǎn)小清新電影的研究才具有根基和支柱，才能在此基礎(chǔ)上擴建。本文對小清新電影的定義正是回歸本體的體現(xiàn)。

一、“小清新”以及中國小清新電影歷史流變

“小清新”最初源起于IndiePop，是20世紀80年代英國一種以清新唯美見長的流行音樂流派。其中“清新”一詞通過《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》可以理解為這種“清爽不落俗套”的風(fēng)格?！靶　钡睦斫獗娬f紛紜，一種說法是“小資情調(diào)”的借尸還魂[1]，但本人認為，小資與小清新是截然不同的兩類人群，后者不是對西洋文化盲目崇拜，他們更喜歡樸素自然。另一種說法，“小”代表著小眾，即相對于中國的總?cè)丝趯儆谛”?。因此早期研究小清新族群的學(xué)者預(yù)言小清新將面臨被收編的命運[2]，但目前看來卻恰恰相反。隨著其自身的發(fā)展，這一小眾早已不足夠小，至少在中產(chǎn)階級青少年亞文化的層面上，“80/90后以消費登場”，小清新在某種程度上逐步趨向主流文化。[3]151-152

分析我國小清新電影受眾成因看，其一，他們是受過良好教育的中產(chǎn)階級成員，由于兒時學(xué)業(yè)繁重造成對“青春的缺失”，使得他們過早陷入對童年的懷舊；其二，他們大多是獨生子女，從小孤獨成長，使得這一群體注重自我內(nèi)心感受。我國小清新電影為80、90后營造了這種懷舊、自我沉浸、清新不落俗套的氛圍，因此廣受歡迎。盡管小清新族群相對13億中國人口來說仍是小眾，但分析國內(nèi)電影市場觀影年齡層次，這一“小眾”已經(jīng)成為主流人群，并且仍處于消費能力上升狀態(tài)，未來的潛力巨大從而保證了小清新電影的商業(yè)保險系數(shù)和最大投資回報。

臺灣小清新電影作為我國小清新電影重要組成部分，自2002年《藍色大門》開始涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作品，《那些年，我們一起追的女孩》為大陸小清新電影發(fā)展不可否認地提供了模板式借鑒。大陸小清新電影的開篇究竟是哪一部目前學(xué)術(shù)界仍眾說紛紜，有學(xué)者將2007年金依萌導(dǎo)演的《非常完美》作為開端[3]；但在百度新聞中搜索，最早使用小清新定位的電影是馮小剛導(dǎo)演的《非誠勿擾》[4]。也有學(xué)者認為張藝謀導(dǎo)演的《山楂樹之戀》是大陸第一部真正意義上的小清新電影。爭論不下，歸根結(jié)底的分歧在于學(xué)術(shù)界對小清新電影的定義模糊，這里留下一個討論議題，后文會詳細闡述。2013年《致我們終將逝去的青春》絕對是大陸小清新電影的巔峰之作，一時間懷舊的校園風(fēng)充斥影壇，之后國內(nèi)的小清新電影《同桌的你》《匆匆那年》都會或多或少找到《致青春》的類型元素。目前在我國，小清新電影結(jié)合臺灣青春片、大陸文藝片的優(yōu)勢，被各大影視公司生產(chǎn)出一批又一批小清新模式的商業(yè)片。

不僅如此，結(jié)合新媒體發(fā)展，電影創(chuàng)作大大降低門檻，小清新微電影作品數(shù)量驚人，國內(nèi)各大視頻網(wǎng)站搜索總計達到2470部。盡管小清新電影、微電影題材廣泛，但整體在敘事、視聽語言上仍舊可以總結(jié)出可供識別的一系列類型公式。

二、關(guān)于國內(nèi)小清新電影定義的分析

目前很多學(xué)者專家從小清新電影概念的內(nèi)涵和外延提出了界定，被大家普遍接受的觀點有以下兩種。

祝媛《小清新電影的分類及特征分析》中提出“小清新電影可看成是青春片的次類型”[5]。將小清新電影從題材角度歸為青春片的范疇研究，這是目前學(xué)術(shù)界的主流觀點。那么何為青春片？青春片專門指講述青春期的電影，根據(jù)人類心理和生理的青春期，年齡在13到18歲之間（也可以向前或向后延續(xù)若干歲）的少年。[6]前面提到過的《山楂樹之戀》《非常完美》之所以受爭議，正是因為在青春片的概念下分析國產(chǎn)小清新電影造成的，包括早已被觀眾認可的小清新電影《失戀33天》《等風(fēng)來》也都不屬于青春片范疇。早期小清新電影從校園青春片發(fā)展而來，但近年來我國小清新電影題材廣泛至少包括以下三類：部分青春片、部分言情片、部分同性題材影片[3]151-152。因此定義小清新電影，在青春片的語境下下定義是不科學(xué)的。青春片與小清新電影存在交集，但二者已經(jīng)不再是包含與被包含的關(guān)系。

王垚在《作為一種電影實踐的“小清新”》中總結(jié)小清新電影特點，隨后被廣泛用作區(qū)分其概念的定義：視聽語言上注重唯美造型，十分偏愛側(cè)逆光和魔幻時間的使用，大量使用情緒音樂；主人公不超過三十歲，主要描寫校園及畢業(yè)后幾年愛情故事為主線，價值觀判斷比較主流，絕少涉及歷史政治主題。[3]151-152可以說在此之前，沒有人對小清新電影做出更加全面準確的特征總結(jié)，并且符合“概念的定義內(nèi)涵，可定義為其特征之和”[7]的標準。但仔細分析上述描述，對小清新電影的類別歸屬不夠明確，在有關(guān)視聽語言方面表述不夠清晰、系統(tǒng)，定義尚需完善。

三、小清新電影定義方法和小清新電影定義

“本質(zhì)定義乃是用基本特征去解釋事物本身的句子。它只包含事物的本質(zhì)要素，嚴格的本質(zhì)定義必須是類加種差兩個要素合成?！盵8]根據(jù)上述形式邏輯學(xué)原理探索小清新電影的本質(zhì)定義，本文從類和種差兩個要素界定我國小清新電影。

“類”是指表現(xiàn)出主體和其他同類物體所共有的部分本質(zhì)?！邦悺钡母拍钔ǔＴ陔娪爸斜憩F(xiàn)為電影“類型”。目前國產(chǎn)小清新電影突破了青春片的范疇，游走在商業(yè)片與文藝片之間，單純將其歸于哪一類都不恰當，于是我國的小清新電影自立門戶為新的類型。為便于分析，本文將我國小清新電影分為狹義的校園小清新電影、廣義小清新電影。在這里引入另一個概念，好萊塢“類型電影”定義，“我們把含有許多相像地方（主題和題材、圖像和符號等）的影片歸為一類；并總結(jié)出類型公式，按照這些類型公式成批制作出的電影稱為類型電影”[9]?！巴鈦砝碚摗甭?lián)系中國電影實際，僅以校園小清新電影為例，《那些年，我們一起追過的女孩》《致我們終將逝去的青春》兩部影片取得票房成功后被競相模仿，之后上映的《同桌的你》《匆匆那年》都重復(fù)著前兩部電影的公式化情節(jié)、定型化人物、圖解式視覺形象。因此，中國小清新電影自行一套，在“類型電影”的概念上，與傳統(tǒng)好萊塢類型電影被視為兩個平等的研究對象。

本質(zhì)定義中的另一要素“種差”表現(xiàn)為主體的部分本質(zhì)和其他同類異種之差異者。中國小清新電影一直走低成本路線，并表現(xiàn)出與好萊塢類型電影恰好相反的敘事風(fēng)格。好萊塢類型片與我國小清新電影相對比，前者影像色調(diào)濃墨重彩，后者清新唯美；前者短鏡頭堆砌、剪輯節(jié)奏快、重敘事，后者標準化長鏡頭、節(jié)奏緩慢、重抒情；前者高昂的英雄式主題曲，后者鐘愛治愈系音樂；前者大多是英雄拯救世界，后者注重自我感受。國產(chǎn)小清新電影的特征與中國傳統(tǒng)文化背景和中國觀眾審美趣味是分不開的。本文從以下五個角度詳細闡述：

（一）淡雅的影像公式。小清新電影最大的特點是視覺影像的小清新風(fēng)格，也作為判定小清新電影的第一要素。首先，色彩追求淡雅的懷舊風(fēng)。我國小清新電影完美體現(xiàn)了中國元素的色彩搭配：中國紅、暖黃、蔚藍、嫩綠，缺一不可。學(xué)生時代的開學(xué)典禮，中國紅搭配黃色標語的橫幅隨處可見，教室里暖黃色油漆木質(zhì)桌椅，都是小清新電影里必出現(xiàn)的場景。蔚藍色，是中國學(xué)生校服、運動服的主色調(diào)，某種程度上講也是學(xué)生時代的視覺象征，給人一種中國式教育獨有的歲月感。小清新電影里展現(xiàn)的綠色基調(diào)，還原了大自然，給這些快節(jié)奏生活的都市中產(chǎn)階級帶來放松的視覺享受。

其次，我國傳統(tǒng)水墨畫講究寫意，色彩唯美的同時要求有留白。這種中國傳統(tǒng)藝術(shù)技法，在國產(chǎn)小清新電影中被傳承下來。通過大量使用曝光過度的鏡頭，造成電影畫面大面積純白，很自然地將觀眾引向主體，這種留白的技法比直接用顏色來渲染表達更含蓄內(nèi)斂?！兜蕊L(fēng)來》里美食專欄作家程羽蒙迎風(fēng)而站，高曝光拍攝忽略了天空的細節(jié)，純白的背景只剩女主角一人，這種留白自然而然地引導(dǎo)觀眾去感受“風(fēng)來了”。

（二）標準化特寫鏡頭、長鏡頭公式。特寫鏡頭定格畫面，加上大量長鏡頭，使得小清新電影的標準化鏡頭公式體現(xiàn)出鏡頭運動節(jié)奏緩慢的特征，從而鋪墊渲染淡淡的憂傷氛圍。借用郭敬明小說里的一句話“他們喜歡45度抬頭仰望天空”。小清新一族鐘愛的攝影構(gòu)圖也如此，喜歡舉起相機45度仰拍，用手或頭發(fā)遮住一部分臉。這種“顯瘦”的拍照方法如今在網(wǎng)絡(luò)社交圈大肆流行，強調(diào)局部特寫能夠強烈表達年輕群體對自身放大的關(guān)注，滿足了中國80、90后作為獨生子女的一代，強烈的自我意識。另一方面，深受中國儒家文化“中庸含蓄”的影響，小清新電影內(nèi)斂含蓄地表達往往不是通過演員激烈的對白或獨白直抒胸臆，而是一種運用特寫鏡頭定格畫面來達到欲說還休的托物言志。例如電影《星空》折紙、手工木偶、星空拼圖這些靜物使用大量特寫鏡頭，通過精雕細琢靜物細節(jié)，呈現(xiàn)了一個奇幻時空。

（三）治愈系音樂公式。最早“小清新”一詞源于流行音樂。流行樂壇也已經(jīng)形成以陳綺貞、蘇打綠、胡夏等為代表的小清新歌曲流派，這種“自我療傷”式的音樂又稱“治愈系”音樂。小清新電影的主題曲、背景音樂仍舊延續(xù)了這種治愈系風(fēng)格。胡夏是憑借演唱臺灣小清新電影《那些年，我們一起追的女孩》主題曲紅遍兩岸三地。2014年5月上映的大陸小清新電影《同桌的你》，重新改編了高曉松的歌曲《同桌的你》，胡夏以一段清唱開場，清新自然的聲線，婉轉(zhuǎn)悠長又伴著淡淡的憂傷，這種獨自吟唱更加突出自我，更加符合當今80、90后受眾群體對影片“治愈系”的訴求。另外，談小清新電影就不得不談作為音樂人的周杰倫自編自導(dǎo)的臺灣小清新電影《不能說的秘密》，他為本片創(chuàng)作了25首原創(chuàng)小清新音樂。這些歌曲與畫面融為一體，不但沒有被影片撲朔迷離的劇情淡化，反而讓觀者記憶深刻，這些音樂被廣泛運用在電視節(jié)目、廣告、微電影的配樂中；并且音樂作用于影片的視覺創(chuàng)作，表現(xiàn)出獨特的視覺韻律美、朦朧意境、多元時空。[10]

（四）圖解式視覺公式與定型化人物公式。典型的清爽、甜美的主人公（桂綸鎂、周冬雨等明星）塑造“好學(xué)生”形象。這與中國式教育分不開，學(xué)業(yè)壓力一直伴隨80、90后成長，他們從小把父母、老師口中的好學(xué)生作為榜樣。于是，“學(xué)霸”（網(wǎng)絡(luò)熱詞：擅長學(xué)習(xí)，分數(shù)很高的學(xué)生），在電影里成為定型化人物設(shè)置，比如《那些年》沈佳宜（陳妍希飾）、《我的少女時代》歐陽非凡（李玉璽飾）等等。在劇中還會設(shè)置另一類相對于“學(xué)霸”的角色——“學(xué)渣”（網(wǎng)絡(luò)熱詞：學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生對自己的一種自嘲）比如《那些年》柯景騰（柯震東飾）、《同桌的你》林一（林更新飾）。演員明星也會成為小清新電影的圖騰，其中桂綸鎂的“學(xué)生妹”形象成為臺灣小清新電影的重要標簽，在《藍色大門》《星空》《不能說的秘密》中都有這樣的角色設(shè)定。

在類型電影中，戰(zhàn)爭片場景是戰(zhàn)場，歌舞片場景在劇場和俱樂部，中國小清新電影的場景主要集中在校園[11]。再比如《小時代》《閨蜜》涉及到大學(xué)一定會出現(xiàn)象征著畢業(yè)的學(xué)士服、學(xué)士帽，這些形成了小清新電影的圖解式視覺公式。

走出校園，廣義上的國產(chǎn)小清新電影為了營造唯美意境，對選景頗為苛刻，往往追求大自然的美：蔚藍的海邊、陽光下的田野、蜿蜒的小徑等。如《等風(fēng)來》程羽蒙在尼泊爾的鄉(xiāng)村小溪上與大象玩耍。在角色設(shè)定上依舊是清爽、甜美的女主和干凈面容的男主形象。他們只是脫去校服，換上白襯衣，承擔(dān)起初入社會的成長之痛。

（五）情節(jié)、敘事主題公式。校園小清新影片情節(jié)模式：開場一群在校園相遇的學(xué)生，他們稚嫩純真，看似故事是發(fā)生在真實的社會環(huán)境卻會巧妙地避開歷史政治；故事的發(fā)展是逐漸產(chǎn)生情愫的男女主角；高潮是小伙伴一起經(jīng)歷成長帶來的痛，在愛情和友情的催化劑下發(fā)起一次轟轟烈烈的集體青春叛逆，沖破學(xué)校的束縛，沖向自由；尾聲以有情人未能終成眷屬告終。電影《我的少女時代》《同桌的你》都是典型的校園小清新電影。

相對校園小清新電影，廣義的小清新電影題材主題上限定相對寬松。近年來，中國小清新電影在保持藝術(shù)品質(zhì)的同時走商業(yè)化路線，因此題材上早已突破青春片的局限。故事從學(xué)生時代發(fā)展到畢業(yè)后，時間跨度加長，地點突破校園，雖然身處社會卻淡化社會背景，主人公年齡跨度較大，故事更多的關(guān)注青年人初入社會的成長體驗，愛情與友情兩條線索時而交叉時而平行。典型代表作有《小時代》《等風(fēng)來》。這個廣義的概念包含上文提到過大陸小清新電影中頗受爭議的《非常完美》《山楂樹之戀》，因此筆者認為它們都屬于廣義的小清新電影，依據(jù)年份《非常完美》可以看作是大陸小清新電影的開端。

根據(jù)“‘種差加上‘類結(jié)合構(gòu)成齊全本質(zhì)的‘種，這里的‘種也就是本質(zhì)定義的定義產(chǎn)物”。筆者總結(jié)小清新電影定義：小清新電影是色彩淡雅自然，大量曝光過度的鏡頭留白，長鏡頭和特寫鏡頭定格畫面居多，治愈系音樂塑造唯美意境；主人公是清爽氣質(zhì)的小人物，故事發(fā)生在校園或畢業(yè)后幾年的時間，劇情絕少涉及歷史政治而是關(guān)注個人成長，敘事主題通常采用愛情與友情并重的影片。

四、結(jié)語

國內(nèi)對于“小清新電影”定義的研究百花競放，本文對其定義也只是一家之言。給小清新電影下定義，很難像自然科學(xué)那般準確，定義其內(nèi)涵僅是用來區(qū)分、分析電影，確定大眾對小清新電影的共同概念，以促進中國類型電影的發(fā)展。當然，對于類型電影，一味媚俗的創(chuàng)作、毫無新意的雷同之作是不可能讓電影藝術(shù)向前發(fā)展的。類型電影也不是一層不變，它會隨著藝術(shù)創(chuàng)作能力、影視特效技術(shù)手段甚至觀眾的審美趣味而變化。中國的電影創(chuàng)作正是需要在不斷創(chuàng)新中產(chǎn)生獨具中國文化特色的優(yōu)秀電影作品。

參考文獻：

[1]汪徽.可被設(shè)計的青春——泰國“小清新”電影研究[J].當代電影，2013，（08）：134-137.

[2]劉黎黎.小清新風(fēng)格的亞文化解讀[J].藝術(shù)百家，2013（01）.

[3]王垚.作為一種電影實踐的“小清新”[J].當代電影，2013（08）.

[4]劉龍真.“小清新”的藝術(shù)形態(tài)與群體狀況考察[D].福州：福建師范大學(xué)，2012.

[5]祝媛.小清新電影的分類及特征分析[J].電影評介，2014，（3）：50.

[6]陳墨.青春片的話題[J].半月談，2009，（10）：1.

[7]鄔昆如.哲學(xué)概論[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2005.

[8]景東，蘇寶華.新媒體定義新論[J].新聞界，2008，（03）：57-59.

[9]大衛(wèi)·波德維爾，克里斯汀·湯普森.電影藝術(shù)：形式與風(fēng)格[M].曾偉禎譯.北京：世界圖書出版公司，2008.375.

[10]龐洋.周杰倫音樂思維作用于電影視覺創(chuàng)作[J].電影評介，2014，（21）：46-47.

[11]杜沛.近期臺灣青春片的主題與類型研究[J].當代電影，2014（06）.

作者簡介：

龐 洋，女，東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院，東北師范大學(xué)廣播電視專業(yè)碩士研究生，主要從事廣播電視數(shù)字媒體藝術(shù)、電影理論研究，曾發(fā)表論文《周杰倫音樂思維作用于電影視覺創(chuàng)作》；

張雯雯，女，漢族，東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院，東北師范大學(xué)博士后；

孫 寧（1960-），男，漢族，東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院，職稱：教授，主要從事新媒體、數(shù)字媒體藝術(shù)研究。