素材：除雜草

本期嘉賓主持：盧洪芳

素材：除雜草

本期嘉賓主持：盧洪芳

一個哲學家?guī)е膶W生們游歷。一天，他們在曠野中休息，哲學家指著雜草叢生的曠野，問他的學生，如何除掉曠野中的雜草。學生們議論紛紛，有的說用鋤頭鋤，有的說用火燒，有的說灑上石灰效果比較好……哲學家說：“我按自己的方法去做，一年后，我們再回這里來看看?！币荒赀^去了，學生們?nèi)缂s前來，可等了好久，也沒有看到他們的老師，卻看到原來的那一片曠野，如今長出了綠油油的莊稼。

★李越：在所有的方法中，老師的方法是最辛苦的，也是最慢的，需要等待一年之久才能見成效。對于很多一味追求“又快又好”的現(xiàn)代人，缺乏的就是這樣一份耐心。

“雙贏”獎

★劉浩銘：除掉雜草的方法很多，但哲學家選擇的這個方法，不僅能徹底清除雜草，還能有所收獲，可謂一舉兩得，實在高明。

★程嘉煜：在學生們提出的所有方法中，灑石灰是最壞的方法，因為這樣做雖然可以清除雜草，卻會破壞土壤環(huán)境。

★鄭寶瑞：正如一首詩里講的那樣，“野火燒不盡，春風吹又生”， 野草的生命力是很頑強的，用鋤鋤、火燒這些辦法，只能解一時之急，不是長久之計，因而不可取。

“存在即道理”獎

★肖靜然：哲學家并沒有給學生講什么大道理，而是用事實給學生以強烈的觸動，這樣做所起的作用勝過千言萬語?？梢?，在教育的過程中，最重要的是用事實說話。