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      成都理工大學中央廚房建設(shè)“三步走”

      2016-04-14 18:19:47劉霜楊瑞風劉洋張秋雨
      旅游縱覽·行業(yè)版 2016年3期
      關(guān)鍵詞:三步走理工大學食堂

      劉霜 楊瑞風 劉洋 張秋雨

      信息化背景下,高校食堂向集中機械操作模式轉(zhuǎn)變是必然趨勢。中央廚房作為新的餐飲集中生產(chǎn)模式,日益受到餐飲主管部門的高度重視。鑒于餐飲行業(yè)在高校中央廚房方面的專項研究不足,本課題密切關(guān)注中央廚房在高校建設(shè)的現(xiàn)實問題,以成都理工大學為研究對象,采用實地考察法與專業(yè)訪談法,對高校食堂在管理方面上存在的問題進行了總結(jié),并結(jié)合中央廚房在其他餐飲領(lǐng)域的應(yīng)用,構(gòu)建了高校中央廚房建設(shè)的三個階段。研究結(jié)論豐富了中央廚房的相關(guān)研究成果,可為指導中央廚房在其他餐飲領(lǐng)域的發(fā)展提供借鑒。

      一、引言

      近年來,高校食堂學生就餐問題一直備受關(guān)注。高校食堂的衛(wèi)生條件、食品價格、菜品質(zhì)量一直是大家關(guān)注的焦點問題。隨著高校的進一步擴大招生、物價的不斷上漲、用人成本的不斷增加,高校食堂的管理面臨著更大的考驗。在國外,中央廚房已經(jīng)形成較好的運行模式,且主要服務(wù)于學生午餐和社會零售店。與之相比,我國國內(nèi)的中央廚房建設(shè)則起步較晚,相關(guān)理論研究處于初始階段。國內(nèi)中央廚房的數(shù)量具有一定的規(guī)模,但是在實際運營過程中普遍存在經(jīng)營規(guī)模小、集約化程度低、信息技術(shù)化不完善、生產(chǎn)與配送技術(shù)落后、運營管理能力差等問題。

      二、高校食堂管理與中央廚房

      (一)高校食堂管理主要問題

      目前,就食堂管理層而言,高校學生食堂存在以下幾個問題:

      1、人力資源成本高

      以成都理工大學為例:學校目前建成且投入使用的食堂一共有6,4個學生食堂,2個教職工(包括一個回民食堂)食堂,每個學生食堂的工作人員約50人,一般工作人員平均月工資為1400元,廚師平均月工資為5000元以上。就目前的勞動報酬變動情況來看,人工費將進一步增加,加之個人福利政策的不斷完善,將會投入更多的資金用于完善員工的保障機制。

      2、員工流動性大,不利于管理

      食堂員工大部分屬于基層操作人員,由于工資待遇、工作環(huán)境、工作性質(zhì)等問題,員工的流失率較高,人員不穩(wěn)定,團隊長期處于變化過程中,員工對工作的不熟悉,技術(shù)的不熟練,導致食堂餐飲產(chǎn)品的品質(zhì)不能得到保障,給管理帶來了很大的困難。

      (二)中央廚房概覽

      在機械化程度進一步提高的今天,如何用現(xiàn)有技術(shù)水平來解決傳統(tǒng)的餐飲加工制作問題,確保食堂高效、安全運作,是解決類似于高校這樣高密度人群集中就餐的重要途徑,而中央廚房建設(shè)的引入正是一個行之有效的辦法。

      1、中央廚房概念解讀

      關(guān)于中央廚房的解讀有很多種,其中郭順堂和李賀認為,“中央廚房”的概念是從國外引入的,其主要作用是為連鎖餐飲企業(yè)提供成品或半成品。按照國家食品藥品監(jiān)督管理局制定的《中央廚房許可審查規(guī)范》中的定義,中央廚房是指由餐飲連鎖企業(yè)建立的,具有獨立場所及設(shè)施設(shè)備,集中完成食品成品或半成品加工制作,并直接配送給餐飲服務(wù)單位的單位。餐飲企業(yè)或者為企業(yè)自身的發(fā)展自建中央廚房,或者委托一些其他大型餐飲企業(yè)的加工基地生產(chǎn)部分產(chǎn)品。

      筆者認為,從餐飲行業(yè)角度出發(fā),中央廚房是指采用大的操作間,采購、選菜、切菜、調(diào)料等各個環(huán)節(jié)均有專人負責,半成品和調(diào)好的調(diào)料一起,用統(tǒng)一的運輸方式,趕在指定時間內(nèi)運到分處。中央廚房具有干凈衛(wèi)生、成本低、損耗小、標準化、科學化、創(chuàng)新性、方便快捷等特點。

      三、成都理工大學中央廚房建設(shè)

      高校作為人流集中用餐的代表,在同一個地方,相對集中的時間段提供大量餐飲產(chǎn)品,與中央廚房的運作模式切合。就目前國內(nèi)中央廚房的發(fā)展現(xiàn)狀而言,中央廚房走進高校的模式還未形成,其相關(guān)技術(shù)和運作建設(shè)模式還處于探索階段,借鑒中央廚房生產(chǎn)模式在快餐領(lǐng)域的應(yīng)用經(jīng)驗,結(jié)合高校食堂的具體情況,中央廚房在高校的建設(shè)大致可分以下三步來實現(xiàn):

      (一)主食生產(chǎn)線的引進

      對食堂而言,每天消耗量最大的就是米飯和面食,且每天需要的量相對固定。米飯生產(chǎn)線的建成,將由中央廚房集中加工米飯,集中配送到各個食堂,既能節(jié)約人力資源成本,又能實現(xiàn)安全控制,保障產(chǎn)品的質(zhì)量,目前西南財經(jīng)大學和西南交通大學都已經(jīng)建成了米飯生產(chǎn)線。

      (二)規(guī)則蔬菜第一道加工生產(chǎn)線的建成,肉制品粗加工及簡單成品生產(chǎn)線的建成

      在已有米飯生產(chǎn)線上,建設(shè)規(guī)則蔬菜生產(chǎn)線和各類肉制品粗加工生產(chǎn)線,如土豆、白菜、胡蘿卜等的加工,豬肉的切片、切丁、切絲等。簡單成品的加工線,如涼菜、燉菜的加工。

      (三)餐具集中處理及各類食品生產(chǎn)線的建成

      逐步實現(xiàn)高校食堂的機械化操作流程,從計劃餐飲經(jīng)營過度到自助餐飲經(jīng)營的模式,以中央廚房為依托,實現(xiàn)食品從加工、生產(chǎn)到銷售整個流程的綠色操作,保證產(chǎn)品的品質(zhì)和安全。

      (作者單位:成都理工大學旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院)

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