我理想中的中學(xué)（外一章）

◎何昌維

?

我理想中的中學(xué)（外一章）

◎何昌維

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活接近尾聲，即將步入中學(xué)殿堂的我，心里面充滿著憧憬和向往。

我理想中的中學(xué)是賞心悅目的花園。春天，各種樹木長出新的綠葉，小草翠色欲滴；夏季，樹木長得蔥蔥蘢蘢，仿佛撐起的一把把大傘；深秋，色彩斑斕，秋高氣爽，菊花爭奇斗艷，芬芳怡人；隆冬，大雪覆蓋大地，樹枝上積滿了白雪，就像開滿了白花。

我理想中的中學(xué)是別具一格的文園。這里，一棟棟嶄新的教學(xué)大樓鱗次櫛比、錯(cuò)落有致，構(gòu)成了學(xué)校一道絢麗的風(fēng)景線。當(dāng)然，最美不過圖書館了，走進(jìn)充滿書香的大門，就像游進(jìn)知識的海洋，書香繚繞，令人沉迷。靜靜地捧起一本書，仔細(xì)品味著書中的風(fēng)景，我就可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。余秋雨先生曾經(jīng)說過：只有書籍，能把遼闊的時(shí)間灌溉給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。我愛閱讀，我愿意在書的海洋里，做一只自由自在遨游的魚！

我理想中的中學(xué)是豐富多彩的樂園。這里擁有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)備：多媒體教室、語音實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈教室，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境；還有寬闊的塑膠田徑跑道，籃球場、足球場、單雙杠、室內(nèi)游泳池……設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有。這里也有資深的教授，有一流的名師，他們既是博才的良師，又是和善的益友。物質(zhì)資源的豐富為學(xué)生成長提供堅(jiān)實(shí)的保障，常外的精神更將激勵(lì)著我不斷成長。我將秉持“自尊、自覺、自信、自主”的學(xué)風(fēng)，為發(fā)現(xiàn)生命的意義而存在和準(zhǔn)備，為免于無知和匱乏，為自由和平等，不斷地努力學(xué)習(xí)，最終成為未來世界活躍而負(fù)責(zé)的公民。

啊，我理想中的中學(xué)多么美好，為了這個(gè)理想，我要努力，努力，再努力！

樹葉

熠熠發(fā)亮的樹葉，是一個(gè)個(gè)精致的藝術(shù)品，是一幅幅豐富多彩的畫，是一個(gè)個(gè)美妙的音符。

春天悄悄地來臨，樹枝上透出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，充滿了生機(jī)，就好像是天真活潑的小朋友們正在盼望著長大。這一片片葉構(gòu)成了一幅幅油彩畫，一團(tuán)團(tuán)參差不齊的淡綠色的竹林，一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃描繪出的小茅屋……陣陣微風(fēng)拂過樹梢，帶領(lǐng)樹葉唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲，“沙沙沙”“沙沙沙”，抒情的，優(yōu)美的，歡快活潑的，悲哀憂傷的。就好像是許多不同的樂隊(duì)正在唱著深情動(dòng)聽的歌，時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳邊。

夏天急促地跑來，帶來了淡淡的熱，樹枝上長滿了蔥蔥蘢蘢的綠葉。一陣陣微風(fēng)吹來，它們沙沙作響，就好像是一邊歡快地唱著歌，一邊還跳起了動(dòng)人的舞。暴風(fēng)襲來，這些小樹葉就像是初出茅廬的樂手，吹錯(cuò)了音符，不知如何是好，吹得更加雜亂了。

盛夏漸漸離我們而去，樹葉面臨了秋天帶給它們的蛻變，樹葉們都變得枯黃、火紅、金燦燦……就像是人們穿上了五顏六色的衣服，雖然有些凌亂，但也有一種五彩繽紛的美。一陣風(fēng)吹來，樹葉片片沙沙作響，抒發(fā)了自己渴望夏天再次到來的情愫。

樹葉，不也是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命嗎？有姿態(tài)，有歡笑，有情感，我愛他們！

（責(zé)任編輯 王芳）

作者簡介：何昌維，2004年出生，男，常州市新北區(qū)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)六七班學(xué)生。