《地理教學》主編 段玉山
?
新年獻詞
《地理教學》主編 段玉山
各位讀者、各位老師:
時光荏苒、白駒過隙,新年的鐘聲敲響了,我們迎來了新的一年。在中國上海向各位讀者、老師道一聲:“新年快樂!”
回首2015年,地理教育事業(yè)蒸蒸日上,地理教育改革如火如荼,地理教育業(yè)績可喜可賀。
2015年10月,中國教育學會地理教學專業(yè)委員會綜合學術(shù)年會在河南大學(河南開封)成功召開,來自華東師范大學等72所高校、人民教育出版社等10余家出版機構(gòu)和29個省(市、自治區(qū))基礎教育單位的逾700位專家、學者、教師、學生參加了大會,圍繞地理學科核心素養(yǎng)與育人價值展開熱烈討論。
第二屆“高校地理師范生教學技能交流”活動同期在河南大學順利舉辦,參加交流的各校學生代表,充分展示出青年學子厚積薄發(fā)的知識技能、朝氣蓬勃的時代風貌與青春洋溢的精神氣息。
當前教育部正在修訂《普通高中地理課程標準》,本次修訂圍繞地理核心素養(yǎng),注重突出地理課程的學科本質(zhì),落實地理課程“立德樹人”的根本任務,為進一步深化我國地理教育教學改革指明方向。2016年,《普通高中地理課程標準》的修訂完成并投入使用,將引領未來我國中學地理教育教學的改革,它關(guān)系到我國未來青年地理素養(yǎng)的形成。踐行地理課程標準是地理教育教學工作者的責任擔當與光榮使命。根據(jù)地理課程目標,培養(yǎng)學生地理素養(yǎng),需要地理教育教學工作者關(guān)注學生多樣化的學習需要,創(chuàng)設富有特色的地理教學情境,注重學習過程評價與學習結(jié)果評價,思考地理學科育人價值的實現(xiàn)。《地理教學》將責無旁貸、義不容辭地為展示、交流、研討地理教育教學與科研成果創(chuàng)造豐富機會、搭建廣闊平臺。
中國教育學會地理教學專業(yè)委員會2016年綜合學術(shù)年會將于2016年10月在云南師范大學(云南昆明)召開,會議的主題定為“新地理、新高考、新改革”,會議將圍繞地理教育教學工作面臨的新挑戰(zhàn)與新機遇展開研討。
展望2016年,地理教育教學事業(yè)必將迎來新的春天。再次代表《地理教學》全體同仁祝各位讀者、各位老師新年快樂、身體健康、闔家幸福!