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      成長為韌勁十足的藤

      2016-04-13 23:31:28李榮
      莫愁·家教與成才 2016年4期
      關(guān)鍵詞:湯碗搭積木韌勁

      李榮

      今天,剛到家就看到兒子在抹眼淚,奶奶告訴我,小家伙因?yàn)閿_亂搭積木比賽被老師批評了,正在鬧脾氣,說再也不搭積木了。

      兒子最近常因做不好事情發(fā)脾氣。以往,家里人都順著他的脾氣,盡量不和他起正面沖突。可自從上了幼兒園,因各種原因?qū)е碌摹笆 弊寖鹤用黠@有些應(yīng)接不暇。起初,我一度覺得老師經(jīng)常給點(diǎn)“下馬威”,對他改掉凡事做不好就耍脾氣的壞毛病有好處??山螘r(shí)間,我卻發(fā)現(xiàn),兒子明顯有些打蔫兒,凡事提不起興致,似乎完全被挫敗感籠罩了。

      如何讓兒子成為懂得宣泄情感,會調(diào)節(jié)情緒,又能勇敢面對困難的小男子漢呢?我陷入了深深的思考中。

      思來想去,我決定和兒子一起向挫折挑戰(zhàn)。

      晚飯后,我對兒子說:“你現(xiàn)在快4歲了,是個(gè)小男子漢了,今天當(dāng)媽媽的小幫手,和我一起收拾碗筷吧!”從沒有收拾過碗筷的兒子像接受了新任務(wù)般,一下子提起了興致。只見他從桌上拾起一雙筷子小跑著送去廚房,接著是第二雙、第三雙,兒子興奮地執(zhí)行著他的新任務(wù)……在端最后一個(gè)湯碗時(shí),他手一滑,湯碗掉在地上。我蹲下身子對他說:“陽陽,你還不到4歲,能力有限,這個(gè)湯碗有些大,你沒端穩(wěn)很正常,等你再長大些,一定不會讓它掉落在地上的?!?/p>

      我這樣做,是想讓他明白,生活中有些事可能會超出他的能力范圍,此時(shí),他愿意幫忙,源自于他內(nèi)在的動(dòng)機(jī),我肯定他的內(nèi)在動(dòng)機(jī),會帶動(dòng)他學(xué)習(xí)的意愿。我要讓他明白,做事情就是會遇到挫折,而這挫折和在幼兒園輸了比賽是一樣的。

      見兒子情緒稍稍緩和后,我將話題一轉(zhuǎn),對他說:“今天搭積木比賽輸了為什么哭鼻子,還說再也不搭積木了?”兒子低著頭小聲地說:“別的小朋友都搭得比我高,我好氣,一生氣就把萌萌的積木推倒了,結(jié)果被老師批評了?!薄艾F(xiàn)在想想,你錯(cuò)在哪里了?”“我不該推倒萌萌的積木,我搭不高,是我動(dòng)作還不快,等我再長大一些,動(dòng)作就快了?!蔽颐鹤拥念^笑著說:“寶寶長大了,學(xué)會分析問題了,你說得對,當(dāng)有些事超出你的能力范圍時(shí),你很可能無法控制,就如同端那只湯碗一樣。認(rèn)識自己的不足,才能找出解決問題的方法,亂發(fā)脾氣是解決不了問題的?!眱鹤佣碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      讓孩子直面自己的能力,承認(rèn)做事情時(shí)經(jīng)常會遇到挫折還不夠。如何讓兒子成為一根不畏困難,充滿韌勁,勇于向困難挑戰(zhàn),永遠(yuǎn)攀巖向上的藤更是我要做的。于是,我將腦筋動(dòng)到了常會讓他耍脾氣的拼接玩具上。

      兒子喜歡玩拼接玩具,可每每拼不下去就把玩具一推不玩了。以前我會和顏悅色地希望他自己攻關(guān),可勸說無果后,也只能出手相助。但現(xiàn)在,我想到了“緩沖方案”。

      晚上,他又拿出了拼接積木,拼到一半時(shí),卡在了拼大象鼻子的位置。兒子習(xí)慣性地向我求助,見我沒有幫助他的意思,便順勢想推倒已成型的大象。我連忙拉住他說:“我們先吃點(diǎn)水果,吃完后或許你就能想到解決方法了,媽媽相信你肯定能拼成功的?!?/p>

      吃過水果,兒子回到桌前,又像剛開始玩一樣興趣十足,很快,那條象鼻子就拼好了。兒子高興地跳起來,對我說:“媽媽,你瞧你瞧,這象鼻子是我自己拼好的,是我自己拼的。”我馬上給了兒子一個(gè)大大的擁抱,并用肯定的語氣對他說:“陽陽,遇到困難時(shí)自己解決它才是真正的男子漢。讓自己變得強(qiáng)大,才不會被困難難倒?!毙〖一锶粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      以前,我覺得兒子遇到困難只會本能地逃避,其實(shí)是我太心急,沒有給他足夠的時(shí)間面對。當(dāng)一座“大山”擋在眼前,繞道而行或許是本能的選擇,但如果給他足夠的時(shí)間去研究攀登方法,并加以鼓勵(lì)與引導(dǎo),孩子多半是會攀登過去。這便是我設(shè)計(jì)“緩沖方案”的初衷。

      以后,每當(dāng)兒子遇到挫折,我都會鼓勵(lì)他勇敢面對,還會和他分享自己的經(jīng)驗(yàn),讓他清楚每個(gè)人都會遇到挫折,重點(diǎn)是如何在挫折中學(xué)習(xí)應(yīng)對的經(jīng)驗(yàn)。我還會將他遇到的困難分解成小土包,困難程度降低了,兒子戰(zhàn)勝它的成功率便提高了,自信心也隨之提升。

      想讓寶寶勇于向困難挑戰(zhàn),不妨從小就讓寶寶具備永遠(yuǎn)向上攀巖的藤蔓品格,如此,他才能攀得更高。

      編輯 王淑娟

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